優(yōu)秀的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
他猶豫著，徘徊在人流之中，仿佛忘記了城市的喧囂。
還要不要回去呢？他想著，從衣著上看，那個老人似乎也并不富裕，但我也是一窮二白��！他撓著頭發(fā)。
算了算了，還是先看看錢袋里有什么吧！他這樣想著，手法熟練的翻著錢袋，仿佛這個門道他已經研究的非常精通，但卻空空如也，他高昂的興致迅速暗淡了
呀！里面還有個夾層哩！暗淡的神色里迅速燃起了期待，但這撮小火苗并沒有燃燒很久。
激動得他迫不及待的打開夾層，確實，里面真的有幾張人民幣，只不過是幾張面值小了點的人民幣，這讓他覺得虧待了他的“期待”。哦！還有個額外的“贈禮”——一張照片。一個黑白的'年輕女人的照片，照片十分老舊，但卻保護的很好，不見絲毫磨損。
他想起，老人面容慈祥，已年逾花甲，衣著簡單，生活并不富裕，但卻一直資助山區(qū)里的孩子上學，記得村子里就有幾個被他資助過的……
他跑去了他偷東西的地方，那里有個老人一直彎著腰找尋著什么。
“大爺，你在找東西嗎？”
“��？什么？我聽不清，耳背！”老人指了指耳朵。
“大爺，你在找這個嗎？”，他拿出錢包，遞到老人眼前。
“對對對，就是這個，謝謝你，小伙子”，老人撫了撫錢袋，小心地裝在衣服里，這是老伴臨走前留給他的唯一念想了，差點就丟了，多虧了這個小伙子，“小伙子，不嫌棄的或，這袋蘋果就送給你吃吧，家種的，甜得很！”
“不不不，您還是自己吃吧�！�
“你莫不是嫌老頭子的東西臟？”老人故作生氣道
“怎么會呢？”他無奈道�！澳俏揖湍靡粋�，多了我也吃不了”，拿了蘋果之后飛速地跑開了。
吃完手里那個蘋果，他走向了公安局……這一刻，他異常輕松。
優(yōu)秀的作文 篇2
學習中沒有挫折怎么會有意思？只有不平坦的道路，才能走出不平凡的人！
——題記
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒······”地打濕那份分數(shù)少得可憐的期中試卷。
這次期中考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我埋怨老天不公平。不覺之間又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，難道我真不是學習的'那塊料嗎？我的心如一波碧水，微風輕輕拂過，一時波瀾起伏；又如一捆毛線亂成一團，可謂是“剪不斷，理還亂，是‘憂愁’，別是一般滋味在心頭”呀！
算了，不去想它了，讓自己的心平靜一下，開燈看一看課外書吧！我心中默默地想道。我拉亮了臺燈，發(fā)現(xiàn)桌上的面包渣在動。我推了推眼鏡，想看個清楚。只見幾只螞蟻在搬這面包渣，面包渣一動一停，好像它們搬起來很費勁�？烧媸怯幸馑�！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這些小小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運交響曲》。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生。只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過：“挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石�！�
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，生活因挫折更精彩！
我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函；感謝挫折，是挫折鍛就了我，讓我讀出了挫折里的“甜”！
優(yōu)秀的作文 篇3
記得那是四年級下學期發(fā)生的一件事，每次想起來我都想哭！
那次，我剛進校門，就看到有很多同學在議論我，還不停地指指點點，用別樣的眼神望著我，有的人還在背后罵我。當時，我非常尷尬，臉變得通紅。當我走進班級的時候，看見我的一個同學正坐在我的位置上吃著美味的零食，表情看起來非常令人氣憤，當我走到自己的座位上的時候，他突然站起來，把手伸出來兇巴巴地說：“拿出來吧！”我問：“什么東西？”他說：“鋼筆啊！昨天是你值日，是你最后走的，不是你拿的，還能有誰？”我說：“你不要冤枉好人，行嗎？我并沒有拿你的鋼筆，你再找找吧！”“班長已帶著幾個同學在班里都找遍了，都說沒有找到�！币宦犨@話，猶如晴天霹靂，一種被羞辱的痛苦向我襲來！我再也忍不住，雙手掩住臉，眼淚像清泉似的從每個指縫里滲了出來！我目瞪口呆，完全沒了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里！天啊！強烈的羞辱感涌上我的心頭！我的心劇烈地絞痛起來，說話也變得語無倫次了！唉，這回我跳進黃河也洗不清了！我忽然間感到了自己是那樣的孤獨，就像莽莽戈壁灘上一株孤零零的小草！
恰在這時，班長蹲下身來系鞋帶的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一支鋼筆，原來是鋼筆掉在了桌子的夾縫里。哎！謝天謝地，他的鋼筆終于找到了！這不白之冤不用我解釋，我終于洗清冤枉了！那天，當這個突如其來的打擊，將沉默在難忘的'歲月里……
還有一次，我和姐姐在院子里跳繩，可是姐姐口袋里的錢老是掉出來。于是，姐姐就把錢放在桌子上。我正覺得口渴，便去喝了口水，又回來接著跳�；顒咏Y束了，姐姐準備去拿錢，卻發(fā)現(xiàn)少了一元錢，姐姐把我叫了過來說：“你為何拿我的錢？”“我沒拿�！蔽蚁蛩忉尩馈＿^了一會兒，弟弟回來了，我問他：“你拿了桌子上的錢沒有？”弟弟說：“我拿了一元錢去買吃的了�！碧彀�！這件事終于水落石出！
這兩件小事雖然時隔多日，每每想起，心里總有一種說不出的苦楚！哎！被冤枉的滋味可真不好受��！
優(yōu)秀的作文 篇4
我曾經有過一個好朋友，我和它是三四年前認識的，它就是我的手表。
它的名字叫“小霸王”，亮亮的玻璃旁邊有一圈紅色殼裝飾著，還有長長的.黑色連體表帶，它是我上幼兒班時和媽媽一起去表店里買的，我當時一眼就看上了它，雖然它是指針的，當時我還不會看，但我還是很喜歡，就讓媽媽買。賣表的叔叔看我喜歡就不讓價了，媽媽好不容易把價錢砍到一百一十元。在回家的路上，我興奮不已，一會兒看看手腕上的手表，一會兒又看看手腕上的手表，媽媽囑咐我：“以后可不要弄丟了�！庇谑俏揖秃苄⌒闹斏�，生怕弄丟了，還問媽媽：“如果弄丟了怎么辦�！眿寢屨f：“那也沒辦法。”
它慢慢改變了我的生活，早上，我起床后，有它提醒，吃完飯就會立刻準備去上學，讓我從沒有遲到過；下午放學后，它讓我清楚地知道，媽媽什么時候會來接；下午，一回家，我一看它，就會立刻寫作業(yè)；晚上，它還告訴我要彈琴了；到了一切事情都做完了，它又告訴我可以看電視休息了，可以洗腳睡覺了。正是因為有了它，使我的生活變得有條有理。
它工作了三年多了，有一些壞了，也該休息了，這一天中午，我便把它弄丟了。原來，十二點的時候我去開會了，當時我并沒怎么注意它表帶已經斷了，結果到我開完會的時候，發(fā)現(xiàn)，它“消失”了，這一下可打亂了我的生活，我整個人盲目了，經常“幾點啦？幾點啦？”地問，還打亂了別人的生活，終于，媽媽又買了一個手表，這個兄弟剛來的時候，我還有點不習慣，想著想著就會想起那個“老朋友”，不知道它現(xiàn)在在哪兒，我真為它傷心。
這就是我與手表之間的故事。
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