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(經(jīng)典)優(yōu)秀的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
不知問(wèn)什么，一向?qū)庫(kù)o和諧的汽車(chē)王國(guó)像炸了鍋似的，一向親密的“寶馬”與“奔馳”兄弟倆也都反目成仇，那些原本就關(guān)系僵硬的汽車(chē)更是大打出手，舉刀相向。這是為什么呢？真是令人百思不得其解，原來(lái)啊，那是由于汽車(chē)們正爭(zhēng)奪“汽車(chē)之最”的美稱。
就在眾汽車(chē)們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一輛“法拉利”大喝一聲，趾高氣昂地說(shuō)：“你們別吵了，我才是當(dāng)之無(wú)愧的”汽車(chē)之最“�！痹捯魟偮洌�(chē)群立刻騷動(dòng)起來(lái)，一輛“紅旗”忿忿不平地說(shuō)：“你憑什么？要知道，我可是當(dāng)時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)的專用車(chē)。”“切，這有什么了不起，我的身材、速度、外貌哪一樣不必你好？”“法拉利”繼續(xù)盛氣凌人的說(shuō)：“再說(shuō)我可是意大利生產(chǎn)的，你比得了嗎？”“紅旗”氣急敗壞地說(shuō)：“你強(qiáng)詞奪理！”“你大言不慚！”“法拉利”也氣惱地大叫�！靶辛税�，你們沒(méi)本事就別出來(lái)丟人現(xiàn)眼。”一個(gè)高傲的聲音響起。只見(jiàn)一輛潔白的.汽車(chē)停在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，不屑的臉上散發(fā)的是高傲的貴族氣質(zhì)，六個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光下顯得更加耀眼——東風(fēng)悅達(dá)起亞�！皭傔_(dá)”汽車(chē)的出現(xiàn)讓眾汽車(chē)極為不滿。一輛“雪鐵龍”不滿地說(shuō)“你是誰(shuí)？竟大言不慚，出口狂言！”“悅達(dá)”汽車(chē)?yán)涑盁嶂S地說(shuō)：“連我都不知道，你可真土�！币惠v汽車(chē)大聲說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名小卒，快賠禮道歉�！薄皭傔_(dá)”汽車(chē)說(shuō)“我可告訴你我只需要吸收陽(yáng)光就能啟動(dòng)，還是海陸空通用哦，一點(diǎn)都不污染環(huán)境哦�！薄胺ɡ辈恍嫉卣f(shuō)：“那又怎樣？”“悅達(dá)汽車(chē)說(shuō)：”沒(méi)文化真可怕，要知道環(huán)境已經(jīng)被污染地難以生存了。“一輛公共汽車(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境�！�
最后，“汽車(chē)之最”的美稱自然是“悅達(dá)”汽車(chē)了。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
水與天，那樣不經(jīng)意的搭配，或許早已習(xí)以為常，可那份美麗與和諧卻一直蕩漾在我的心頭。走過(guò)那云環(huán)霧繞的水邊，那蕩漾在我心頭的寧?kù)o，讓我難以忘懷。
那水，是那樣的純凈，純凈得想盛起來(lái)喝一口，品嘗它那沁人心脾的甘甜。它雖純凈，卻又不死寂：只見(jiàn)水面上泛著圈圈的漣漪，慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái)�；蛟S是一只不知名的小舟，在輕輕的劃水聲中造就了這一番靈動(dòng)的畫(huà)面。漸漸地，往遠(yuǎn)處看，不見(jiàn)白浪滔天，但見(jiàn)煙波浩渺。那霧氣，似乎想把湖水罩住，可卻又無(wú)能為力�？墒�，霧氣的襯托，卻更顯出了水的明澈。這水，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
那天，被無(wú)數(shù)的白云遮住，卻還能露出那被太陽(yáng)光照射下的明亮的身影。云覆蓋在上面，飽滿卻不覺(jué)壓抑。隱隱約約中，還能感覺(jué)到天空的湛藍(lán)：這份湛藍(lán)并不是被什么顏料所涂染，而是最本真、最自然的。突然，一躲白云輕輕移動(dòng)開(kāi)，那明媚的太陽(yáng)光便直射下來(lái)，在湛藍(lán)的天空的映襯下，感覺(jué)到一絲絲的柔和，或許也給這平靜的水面帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。這天，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
那水和天，交織在一起，使整個(gè)畫(huà)面融為了一體。從上到下，整個(gè)的.都是一片藍(lán)色的世界�？墒牵@藍(lán)卻不是單調(diào)的藍(lán)，它從深到淺，層次分明。在水與天的交界處，還可以看到那似乎是小島一樣的突出部分，在藍(lán)色的映襯下，顯得十分清晰。這也給整個(gè)畫(huà)面，帶來(lái)了一絲別樣的美麗，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這水和天，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
或許我所得到的這份沉靜并不是來(lái)源于景物本身，而是我面對(duì)這景物時(shí)的平和的心境。那些景物在我眼中，已成為了不可或缺的一部分。那份蕩漾在心頭的寧?kù)o，也永遠(yuǎn)，不會(huì)抹去。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
雷鋒，這個(gè)名字多么溫暖人心��！這是一個(gè)在20世紀(jì)有著影響力，成為了20世紀(jì)中一個(gè)如同太陽(yáng)般光亮的人物。有多少人對(duì)他感恩在心，對(duì)他產(chǎn)生了敬仰之情。無(wú)邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什么？他會(huì)默默無(wú)聞的離開(kāi)；當(dāng)在漫漫人群中，有人丟了車(chē)票，上不了火車(chē)，他做的是什么？是將自己的火車(chē)票給了別人。當(dāng)別人上了火車(chē)，離開(kāi)之時(shí)，他又做什么？依然是默默無(wú)聞的離開(kāi)。千千萬(wàn)萬(wàn)感人的事跡，千千萬(wàn)萬(wàn)溫暖人心的話語(yǔ)，千千萬(wàn)萬(wàn)感人的動(dòng)作，終成了一句他一生的寫(xiě)照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢(qián)這樣的大錢(qián)，大多數(shù)人會(huì)怎么做?無(wú)可猜想，當(dāng)然是將錢(qián)撿了去，自己把錢(qián)花掉，當(dāng)拿到錢(qián)之后，難道就沒(méi)有人想過(guò)丟了錢(qián)的人會(huì)是多么著急，這可是人家自己努力掙來(lái)的錢(qián)啊，人家說(shuō)不定會(huì)在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué)，那一天，他正在超市里買(mǎi)東西，走著走著，他忽然見(jiàn)到前面有一張100元錢(qián)，他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便跑過(guò)去了，拿起錢(qián)便直奔服務(wù)臺(tái)，將錢(qián)交給了服務(wù)人員，服務(wù)人員見(jiàn)到后立即稱贊他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)，他就是我們班的吳迪同學(xué)。一百元錢(qián)，一個(gè)多么誘人的'數(shù)字,誰(shuí)看到它不都想占為己有，可他卻沒(méi)有，他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日，情灑百姓，溫暖萬(wàn)家，終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
別看青島是個(gè)小城市，可堵車(chē)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē)，可一遇堵車(chē)，就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。
我在公交車(chē)站，踮著腳望著遠(yuǎn)方，看著一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車(chē)怎么還不來(lái)？正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈！二話不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì)兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車(chē)走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的.原因，他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì)兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說(shuō)“好孩子真懂事。”那個(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題，我的內(nèi)心糾結(jié)，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心，我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人，他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車(chē)，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉?chē)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
好糟糕的假期。沒(méi)有“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的自在，沒(méi)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，更不必說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情了。面前擺的除了千奇百怪的幾何線條就是畸形的蝌蚪文，耳旁還常�；厥幹鴭寢屢痪湟粋�(gè)的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的諄諄教誨�？蓱z她老人家望女成鳳的苦心，孰不知她的.苦口婆心跟《黑色星期天》的作用大同小異，逼得我直想買(mǎi)根面條吊死算了，哎，也只有“以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的份了。
眼見(jiàn)日近開(kāi)學(xué)，再的突出重圍恐怕就回天乏術(shù)了。憑著《絕代雙驕》中小魚(yú)兒的真?zhèn)�，我傾盡全力攻打我媽這座“碉堡”。起初，我與她促膝而坐，盡現(xiàn)我油嘴滑舌之本領(lǐng)，最終只得圍著她手舞足蹈，上躥下跳，終于得到吾母之大赦――盡管只有一天而已。樂(lè)得我屁顛屁顛地狂跑歡呼，徹夜未眠地合計(jì)明天該怎么玩，生怕浪費(fèi)一秒光陰。
看電視?無(wú)聊。玩電腦?沒(méi)勁。游南河?更爛。哎，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?白發(fā)三千丈!我們滿園花朵只能在這個(gè)烏龜不下蛋的鬼學(xué)海里掙扎，現(xiàn)在出去怎么換氣都不知道了，哎!足見(jiàn)中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)之失敗呀!
媽的，老子也叛逆一回!!我搖頭晃腦地蹦的――(有水分，我沒(méi)去的廳，音樂(lè)是我媽的健美操)
，我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)傳奇把自己打了兩個(gè)月的兵器都拱手讓人――(為此我悔綠了腸子，也不再玩?zhèn)髌媪�，改玩輕舞揚(yáng))，我轟轟隆隆地在廚房里唱起了驚天地泣鬼神的鍋碗瓢盆交響曲，傾五個(gè)雞蛋、半盒鹽、四個(gè)青椒、十個(gè)紅椒、半碗醋、兩勺糖做成了同樣前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的七彩雜燴蒸煮雞蛋，為此尚得到了兩個(gè)巴掌的獎(jiǎng)賞。
總之是玩呀玩呀玩命地玩兒，瘋啊瘋啊發(fā)瘋地瘋!
晚上，躺在床上回味今天的刺激，陡然覺(jué)得好無(wú)味，反而從前學(xué)習(xí)的日子還比較充實(shí)。
好奇怪。
我的暑假的最后一天，就這樣稀里糊涂地過(guò)了
優(yōu)秀的作文600字 篇6
時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了。許多往事如細(xì)小的水花消散在大海般的記憶里，但有件事卻時(shí)隔許久仍記憶猶新……
某年冬季的一天，我跟隨家人去商場(chǎng)購(gòu)物。天氣寒冷，凜冽的北風(fēng)肆虐。裹緊衣服的行人都行色匆匆，仿佛誰(shuí)都不愿意在冰涼的大街上多停留一秒，只有枯枝在風(fēng)中發(fā)出嗚嗚咽咽的聲音。
我和家人快步走向紅綠燈口，紅燈亮了，我們停下了腳步。對(duì)面一位老奶奶在人群里站著，她滿頭銀發(fā)，身穿一件灰黃色的大衣，左手拄著個(gè)拐杖，右手挎著一個(gè)老式的竹籃子。綠燈亮了，人們快步穿過(guò)馬路，而那位老奶奶神色平靜，不緊不慢地邁著步子。畢竟是老年人，畢竟是拄著拐杖，老奶奶步履蹣跚，剛走到一半時(shí)，黃燈就亮了。這時(shí)，有的汽車(chē)嫌老奶奶擋住了道路“滴滴”地鳴叫。老奶奶似乎耳背，仍舊慢條斯理地走著自己的路，好像無(wú)論發(fā)生什么事都與她無(wú)關(guān)似的'。當(dāng)老奶奶走了路程的五分之三時(shí)，紅燈亮了，車(chē)流涌動(dòng)起來(lái)，汽車(chē)不管“三七二十一”見(jiàn)縫插針地向前移動(dòng)，有的車(chē)與老奶奶擦身而過(guò)，我真替老奶奶捏一把汗。
這時(shí)，旁邊的一輛出租車(chē)及時(shí)停了下來(lái)，擋住了后面的汽車(chē)。這下子那些司機(jī)可著急了，一會(huì)兒使勁地按喇叭，一會(huì)兒探出頭大聲叫喊，一會(huì)兒破口大罵，可是前面的出租車(chē)仍然紋絲不動(dòng)地停在那里。不一會(huì)兒，后面就排起了一條長(zhǎng)龍。與此同時(shí)，一位騎著電動(dòng)三輪車(chē)的小哥不知道從什么地方?jīng)_了出來(lái)，擋住了另一股車(chē)流，和出租車(chē)司機(jī)一樣，對(duì)別人的叫罵聲充耳不聞，直到老奶奶順利地穿過(guò)馬路，走到安全地帶。我的心被眼前溫暖的一幕深深感動(dòng)了，出租車(chē)司機(jī)和三輪車(chē)小哥那瘦弱的身軀瞬間高大起來(lái)。
每當(dāng)想起這一幕，我的內(nèi)心仍然備受感動(dòng)。感動(dòng)是一縷春風(fēng)，吹拂我的臉龐；感動(dòng)是一朵云，投影在我的波心；感動(dòng)是一首歌，唱響我的耳際。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，我要像他們一樣，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我托付給了外公外婆。所以，陪伴我成長(zhǎng)的不是父母，而是，外公外婆。他們?cè)谖业纳胁豢苫蛉薄?/p>
二老，是我成長(zhǎng)道路上的明燈，指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷；在學(xué)習(xí)上他們給予我適時(shí)的指導(dǎo)；在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。
生活上，二老對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個(gè)慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細(xì)語(yǔ)。他退休前在單位里是個(gè)稱職的經(jīng)濟(jì)師，退休后在家又是個(gè)合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的.特色菜可美味了，來(lái)我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛(ài)外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過(guò)量的壞習(xí)慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時(shí)添衣?lián)Q裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽(yáng)。
在學(xué)習(xí)上，外公對(duì)我可嚴(yán)厲了。我在上幼兒園時(shí)，他就教我練習(xí)寫(xiě)字了。至今，我還記得初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”�，F(xiàn)在我上初中預(yù)備班了，外公對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得更緊了，他每天為我檢查作業(yè)和功課。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他督促、鞭策我學(xué)習(xí)的口頭禪。他說(shuō)：“一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué)，才能為社會(huì)進(jìn)步做更大貢獻(xiàn)�！蓖夤珜�(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，使我知道學(xué)習(xí)的重要性，所以我在求學(xué)的道路上也自覺(jué)從嚴(yán)。
人們說(shuō)：“先有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，后有優(yōu)秀的孩子。”二老平時(shí)在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染著我：正直做人、尊老愛(ài)幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學(xué)來(lái)的。
年復(fù)一年，外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子，如今已開(kāi)始發(fā)芽了，我也越來(lái)越喜愛(ài)和離不開(kāi)他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵(lì)我勤奮努力，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春擺渡人！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
在你那漫漫的人生長(zhǎng)路上，有兩種人是對(duì)你極大幫助的。除了生你養(yǎng)你的父母，就是為你打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的老師了，下面我就給大家講講我與老師間的事。
記得在我第一天上初中時(shí)，心中十分緊張，因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的'男老師。并且因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣十分炎熱，我便穿了一條只到大腿的短褲，隨便套了一個(gè)外套就出去了。到了學(xué)校，我才知道我犯了一個(gè)不可赦免的“死罪”，看到同學(xué)們都穿著長(zhǎng)褲，我感到十分尷尬，又很害怕老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)罵我，我忐忑地坐在座位上，一會(huì)上課的時(shí)間到了，老師進(jìn)來(lái)了，讓我驚訝的是老師竟是一個(gè)和藹的女老師，她穿著一身粉紅色裙子，顯得十分年輕，可愛(ài)。這時(shí)老師看了我一眼，便徑直向我走來(lái)。我害怕極了，倒吸了一口冷氣。誰(shuí)知老師只是走過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕地告訴了我以后不要再穿短褲了，我聽(tīng)后愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走后我的心中好象落下了一塊大石頭，放松了許多。
老師不但在生活上對(duì)我們關(guān)照細(xì)微，連學(xué)習(xí)也不例外。每次當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，老師總會(huì)細(xì)心的為我們一步一步講解。上一次英語(yǔ)課的時(shí)候，老師教了我們幾個(gè)音標(biāo)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很重要。老師帶領(lǐng)我們讀音標(biāo)時(shí)，總會(huì)有幾名同學(xué)跟不上，老師不但沒(méi)有像我們想象的那樣罵他們，而是讓他們站起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地讀，就算是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，只要同學(xué)們沒(méi)有會(huì)的時(shí)候，即使只有一個(gè)，老師也會(huì)一遍又一遍地講解，沒(méi)有絲毫的著急與不耐煩。
老師像園丁一樣為我們澆水，施肥，讓我們沒(méi)有任何瑕疵，老師又像一根紅蠟燭，點(diǎn)亮了我們直到犧牲了自己，老師更像一縷春風(fēng)，吹過(guò)我們的心田，溫暖了我們，父母是偉大的，但老師更是偉大的，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了”！
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