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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-04-29 15:00:45 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,走過的路也越來越遠(yuǎn)了。偶爾回望身后這時(shí)間的人生道路,看那留下的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。它們像珍珠似的綻放光芒,像花朵似的擁有芬芳,像淚水般孕含苦澀,像碩果般累累壓枝。

  看這雙小腳印,一定是第一次騎自行車留下來的吧。那時(shí)的我很膽小,哭鬧著不肯嘗試。盡管媽媽不停地哄我鼓勵(lì)我,但我還是不敢騎上去,委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽有點(diǎn)生氣了,說:“你要勇于嘗試,就像你第一次吃芋頭,如果沒有嘗試,哪能知道它的美味?你沒有去嘗試,又哪能知道騎自行車的樂趣呢?”我恍然大悟,鼓起勇氣坐上自行車,左搖右擺的踩起來,在那兒有摔倒有失敗,但我卻找到快樂,感到其樂無窮。這件事后,我不再畏懼嘗試,不再畏懼困難,我懂得如何去勇于嘗試。

  在這雙小腳印的后面,有一雙發(fā)光的腳印。

  我忘不了在進(jìn)考場(chǎng)前,朋友同學(xué)老師的鼓勵(lì),那向我揮手的榕樹和芳香的花朵。靈感從四面八方涌來,匯集在干枯的小湖中。那一次的`成功,沒有他們,即使我手中有神筆,也不能取得成功。這個(gè)腳印,這個(gè)充滿花香腳印,印在這路上,也印在我的心上。讓我在困難面前信心不減,懂得如何去渡過難關(guān)

  這雙充滿淚水的腳印又有著怎樣的故事?

  那一次我取得好成績(jī),開始沾沾自喜,認(rèn)為書本中沒有能難倒我的。上課不專心,一放學(xué)就玩計(jì)算機(jī)。別人苦口婆心地勸說我,我卻不以為然。在后面的一次考試中,理所當(dāng)然得不到好結(jié)果。試卷上的紅叉叉仿佛刺進(jìn)我的心臟。同學(xué)細(xì)細(xì)的討論和不經(jīng)意的微笑,都仿佛在嘲笑我,在我身上指指點(diǎn)點(diǎn)。在那一個(gè)月里,我總是低著頭,嚼著辛酸的淚。這個(gè)腳印,印得特別深。它像一只警鐘,敲碎那驕傲的無知,敲醒得意洋洋的我。我不再讓驕傲沖昏頭,讓我銘記:“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>

  回首自己的腳印,一個(gè)連綴一個(gè),像一道彩虹聳立在心中。我整理好頭腦,跟大步的向前走去。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  上午,我們坐在教室里看書。但是因?yàn)槲覜]有帶,只好去后面借,但挑來挑去,沒有一本正合我意,我正想回到座位上去看語文書里的文章,突然我的眼睛虛光瞄到了一本封面是深紫色的書--《女巫》。

  我輕輕地把這本書抽出來,打開翻了翻,雖然里面的內(nèi)容我一個(gè)字也都沒有看到,但還是跑回座位津津有味地看了起來,但是我剛一翻開書的`扉頁就下課了。我還是坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng)地看著書,我越看越不想停下,轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)時(shí)間了,正看到高潮部分呢,又被鈴聲打斷,大家全都匆匆忙忙地收拾好作業(yè)和書本準(zhǔn)備“各回各家,各找各媽”了,可我還在座位上一動(dòng)不動(dòng)地盯著書看,根本沒有注意到大家都已經(jīng)背上書包要準(zhǔn)備回家了。直到有人大叫了一聲我才“清醒”過來。原來,我看書看得太入迷了,都不想把書還回去了,只想帶回家,在安靜的環(huán)境下把這本有趣的書安安穩(wěn)穩(wěn)地看完。

  老師說,從后面借的書,必須要還回去,不能帶回家,如果帶回家,可能有些人會(huì)把書就不還回來了,自己獨(dú)吞掉。但是我就是想帶,可是眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),腦袋瓜想了又想,又放回了書架上。第二天一早,我進(jìn)了教室就跑到書架前去拿書,然后回到座位輕輕放進(jìn)書包,開始早讀。下午最后一節(jié)課是我期待已在閱讀課,我一把拿起書就開看,不想浪費(fèi)任何時(shí)間,很快,在短短的一節(jié)課內(nèi),我馬上就看完了。

  雖然,看了一遍還想再看,但別人也可能在等著這本書呢,我把書按照原來的位置放了回去,在兩天之內(nèi)看完了。我們一定要快速地將書看完,然后,還回去給那些正在等著這本書的人。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  我有一個(gè)妹妹,她性格活潑開朗,非常喜歡玩惡作劇,常常是把人整的哭笑不得,讓人實(shí)在是搞不清是喜歡她呢,還是討厭她呢。

  在湖南的時(shí)候,我到她家里面去玩,可是我完全沒有料到,幾個(gè)月后的久別重逢實(shí)際上是一場(chǎng)“超級(jí)大陰謀”,妹妹可早就想要好好地整我這個(gè)做姐姐的一番了,而我卻渾然不知地坐在車?yán)锩娉灾砥,哼著小調(diào)兒,渾然不知馬上將要發(fā)生的惡作劇。

  到了妹妹住的地方,湖南長(zhǎng)沙市區(qū)的時(shí)候,我開心地蹦下車,朝著妹妹的房子就跑去,她看見我,也是十分開心地幫我開門,幫我拿來拖鞋,把我請(qǐng)到沙發(fā)上,還幫我倒了一杯奶茶,我喝著熱乎乎的奶茶,心里也奇怪這:這孩子,好久不見,怎么那么懂禮儀呢?不記得此人有這么懂事啊,腦子壞了?

  妹妹不知道去了哪里,很快就不見了,我十分無聊,于是就把媽媽的手機(jī)拿出來,玩我最愛玩的游戲《太極熊貓》,很快就入了迷。這是,不知道是從哪里傳出了妹妹的聲音:“姐姐,艾葭,下來啦,依依姐來找我們玩啦!我一驚,便馬上從丟掉手機(jī),從沙發(fā)上猛地一站,往前剛邁了一步,就不知道為什么,被勾住了腳,于是就摔了個(gè)仰面朝天。”哈哈哈哈······“這時(shí)妹妹又不知道從哪個(gè)角落里竄了出來,咯咯咯咯地笑著。這個(gè)時(shí)候我馬上就明白了:在我的.腳下有一根細(xì)細(xì)的繩子,纏住了我,很可能是在幫我倒奶茶是趁我不備偷偷繞上的,可惡,這么整你的姐姐,我馬上就哀嚎起來:“天下最毒妹妹心!”

  唉,沒辦法,誰叫我有一個(gè)年紀(jì)跟我一樣,身高和我相同,名字和我相像的表妹呢!

優(yōu)秀作文600字 篇4

  雨,淅瀝瀝地下著。

  我靜靜地走在同伴撐著的深藍(lán)色的雨傘下。

  傘上的雨水順著邊緣“嘩嘩”地流著。同伴正眉飛色舞地訴說著當(dāng)天所發(fā)生的事:有開心的,有郁悶的,有埋怨的。我安靜地聽著,偶爾對(duì)她報(bào)以微笑,以表示我為她的開心而開心;偶爾輕問一句“真的'嗎?你可真倒霉”表示我對(duì)她的傷心而同情。

  我和她走在喧鬧的人群里,周圍只有一把把五顏六色的傘?床坏絺阆氯说拿婵祝床坏剿麄兊谋砬。

  忽然,周圍安靜了,雨水仍淅瀝瀝地下著,傘邊緣的雨滴依舊”嘩嘩“流下,砸在地上,激起一圈圈漣漪,卻發(fā)不出任何聲音。人群中的喧鬧聲突然地停止了,身邊同伴仍張著嘴說著話。

  我愣住了。目光落在地上水灘上激起的一圈圈漣漪上。隨著水波,我的視線開始渙散,最后竟模糊了雙眼。我仿佛站住另一個(gè)世界,另一個(gè)空間,觀看著這一切,同樣在雨中,同樣走在人群里,但在身邊的人卻不一樣。她不愛打傘走在雨里。我跟她同樣熱愛文字。同樣喜歡雨中漫步的詩情畫意。我從另一個(gè)空間看和她在一起的我,一起用美麗的語言交流著,一起表達(dá)的對(duì)生活的看法,對(duì)人生的追求,以及對(duì)浪漫的向往。那時(shí)的我臉上寫滿了愉悅,寫滿了幸福。那時(shí)的我們陶醉在詩歌的天堂里,美文的星空中,雨水的浪漫里,文字的神秘中。我們有共同的愛好,共同的追求,共同的理想。我們熱愛書籍,熱愛文字?墒,面對(duì)高考,我們不得不放棄自己的愛好,放棄對(duì)美好的追求,把自己埋在古板的教科堆成的墳?zāi)估。?duì)于夢(mèng)想,我們只要遙遙相望!

  喧鬧聲不知何時(shí)重新回到耳畔。我又回到了一簇簇忙碌的人群中。

  雨,淅瀝瀝地下著。

  風(fēng),掀開了我的雨傘。

  冰冷的雨水砸在臉上,我卻分明感到臉頰有兩行溫?zé),不知是雨水,還是淚……

優(yōu)秀作文600字 篇5

  人活著的情況下,僅僅事兒多,不計(jì)較白晝黑夜。人一旦去世了,生活便堆積起來。算一算,也有兩月,姥姥便過世四周年了。

  四年前的我,每一次一打噴涕,總說起上一句:“毫無疑問到底是誰又想我了。”姥姥愛說笑,便然后我的茬講過下來:"誰想著你啊?肯定是姥姥想著你唄。"

  這幾年至今,每一次一打噴涕,就不由自主想起了姥姥,想起她對(duì)我說笑的和藹可親樣子。我經(jīng)常在做作業(yè)時(shí),忽然能聽見姥姥在要我,她的響聲聽起來分外的真實(shí)。一聽見那熟悉的聲音,我便下意識(shí)地朝右邊轉(zhuǎn)頭以往。但是卻從未見過她的影子。

  姥姥是一位極一般的女性,纏過腳,讀過2年書,算作個(gè)半文盲。但姥姥針對(duì)我來說,是這般的·關(guān)鍵。

  早已有四年的時(shí)間無需再替她的中風(fēng)病而膽戰(zhàn)心驚了,可每一次到背井離鄉(xiāng)幾十公里外的院校學(xué)生時(shí)代,卻再也不會(huì)人像圖片她那樣絮絮叨叨地囑咐著那樣囑咐著那般。我有了美味的也不知道給誰送去。

  姥姥住過的哪個(gè)屋子,父母未曾動(dòng)過一件家俱。放假回家,我常常會(huì)到姥姥屋子入睡,可我再也沒有見過姥姥的影子。我一次又一次地坑騙自身:姥姥沒有死。但我講的`也是個(gè)社會(huì)嗑,姥姥活在我的心里,未曾遠(yuǎn)去。

  也有兩月,恰逢暑期,我恰好能去掃墓。

  奶奶去世的這三年十個(gè)月至今,我到過姥姥的“新房子"大多有十次。每一次去掃墓的情況下見到墓牌上印著她的相片,見到相片里的姥姥的慈愛·和藹可親的樣子,我能猛然淚水肆流。

  我還在地面上,姥姥在地底,陽陰兩間隔,祖孫二人從此無法相遇。

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