- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)優(yōu)秀作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
今天,媽媽有事出門了,我看著家里很亂,心里很不是滋味。于是,我決定自己來(lái)打掃一次衛(wèi)生。
我先找來(lái)一塊拖把布,放在水龍頭下浸濕,裝到拖把上,開始使勁地拖了起來(lái)。由于地板臟、拖把又比較長(zhǎng),我拖得十分吃力,過(guò)了一會(huì)兒,我就累得滿頭大汗,腰酸背痛。這時(shí)候拖過(guò)的地板已經(jīng)基本干了,可是放眼望去,還是一片灰蒙蒙的,我納悶了:咦?為什么不像媽媽拖的那樣光亮如新呢?難道是我拖得不夠用力嗎?難道是我拖把布搓得不夠干凈嗎……腦子里一連串的疑問(wèn)。于是,我開始回想著媽媽拖地板時(shí)候的樣子,又想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):拖的時(shí)候要由里往外,拖過(guò)的地方盡量不要重復(fù)來(lái)回,否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這么想著,我也就這么重新開始了。我把拖把布搓干凈、擰干之后繼續(xù)熱火朝天地干了起來(lái),我學(xué)著媽媽的`樣子:走到房間的最角落,伸長(zhǎng)拖把柄,使勁往外拖拉,退后點(diǎn),再往外拖拉,邊拖還邊不時(shí)地看看拖過(guò)的地方,哇!原來(lái)果然是方法問(wèn)題,現(xiàn)在被我拖過(guò)的地方已經(jīng)蹭亮蹭亮的,我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪,但是看著光亮如新的地板,我的心里美滋滋的。
接下來(lái)我又做了很多家務(wù):洗碗、擦家具、整理桌面……
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,當(dāng)她踏進(jìn)門看到此時(shí)此刻的情景,你們猜,媽媽會(huì)怎么樣?沒(méi)錯(cuò),媽媽先是愣了一下,接著就吃驚地望著我,問(wèn):“這些都是你一個(gè)人做的?”“是呀,全都是我一個(gè)人干的!蔽易院赖幕卮。媽媽高興得在我的臉蛋上親了好幾下,還大大地夸獎(jiǎng)了我一番。我的心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)今天這件事,我深深地體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,我以后一定要學(xué)做一個(gè)勤勞的小朋友,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
在我們身邊,你可否注意過(guò),我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯(cuò)別字。為了發(fā)現(xiàn)社會(huì)上錯(cuò)別字,我就在今日做了一次調(diào)查,下面是我的調(diào)查成果——
我共調(diào)查了11家,其中有4家含有錯(cuò)別字,共有8個(gè)錯(cuò)別字,占調(diào)查的36.36%。這些錯(cuò)字的錯(cuò)因有:同音混、故意混、形近混和不認(rèn)真、手誤致錯(cuò)的。同音混的在錯(cuò)別字中比較常見,屬于別字。如:淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”,很顯然,與四字詞語(yǔ)“實(shí)心實(shí)意”相混。同時(shí)還有些故意的成分,為的就是能吸引顧客的眼球。形近混的也是比較常見的一種,同樣屬于別字。如:在復(fù)康路路口設(shè)置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫成“王頂提派出所”。這因?yàn)椤暗獭迸c“提”相近就寫錯(cuò)了。而這里面也含有一些不認(rèn)真的因素。還有一種,是一塊立柱式路名牌上,一面寫的是正確的“天拖北道”,而另一面卻是錯(cuò)誤的“天托北道”。還是和上面那個(gè)例子的錯(cuò)因一樣,形近和不認(rèn)真致錯(cuò)。而不認(rèn)真致錯(cuò)是錯(cuò)別字中最常見的,最明顯的'還是復(fù)康路王頂?shù)虡蚋浇囊粋(gè)寫著“第05006號(hào)110報(bào)警點(diǎn)”的街角牌誤把“咨詢熱線”寫成了“資咨熱線”?梢哉f(shuō),現(xiàn)在的錯(cuò)別字搞笑的都不能再搞笑了!
所以,我提出的建議是:希望人們不要再粗心了,一定要細(xì)心!各位老板們也不要拿替換過(guò)的祖國(guó)的成語(yǔ)當(dāng)自己的店名了。因?yàn)楝F(xiàn)在的錯(cuò)別字很容易使小孩子們受到誤導(dǎo),從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯(cuò)誤的趨勢(shì)。所以,我們一定要愛護(hù)好漢字,這可是我們祖國(guó)的文字啊!
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
早春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。青山脫去了潔白的冬裝,露出它健壯的脊梁;樹木伸開了彎曲的臂膀,擁抱那初升的太陽(yáng)。鮮花吐蕊,枯枝發(fā)芽,更有那鳥兒嘰嘰喳喳的引頸歌唱。這如此美景,中國(guó)的航天人卻無(wú)暇欣賞,因?yàn)樗麄兘裉煲鲆患鸷城さ膫ゴ髩雅e。這便是中國(guó)人將要第一次登上月球,這個(gè)神秘的地方。
隨著神舟六號(hào)載人航天飛機(jī)的發(fā)射倒計(jì)時(shí),人們的.心也隨之繃緊!鞍l(fā)射1一聲令下,火箭啟動(dòng)推進(jìn)器,滾滾濃煙霎時(shí)而起,火箭朝著月球飛馳而去,舉國(guó)上下一片歡騰。這是我國(guó)宇航員第一次登上月球,這是中國(guó)幾代人用辛勞與汗水實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
宇宙飛船順利在月球上著陸后,宇航員乘坐月球車,在月球上開采礦石,勘探地形。他們沒(méi)有忘記人民的囑托,將一面五星紅旗插在了一個(gè)以我國(guó)著名數(shù)學(xué)家祖沖之命名的環(huán)形山上。全國(guó)人民頓時(shí)沸騰了,人們舉杯歡慶,中國(guó)國(guó)務(wù)院總理激動(dòng)地說(shuō):“這是中國(guó)人的第二個(gè)國(guó)慶日,應(yīng)該永遠(yuǎn)地記!
五星紅旗在月球上空飄揚(yáng)。
數(shù)年之后,月球上建起了溫室,利用沒(méi)有重力的特性,培育出比地球上更優(yōu)良的水果蔬菜。這是中國(guó)人自己建造的。
五星紅旗在月球上空飄揚(yáng)。
那時(shí),月球上還建了一個(gè)月球基地,宇航員們不必再悶在宇宙飛船里,而是有一個(gè)自己的基地。
五星紅旗在月球上空飄揚(yáng)。
中國(guó)人在月球上有了一個(gè)屬于自己的家園,人們可以辦理登月手續(xù),來(lái)到月球上體驗(yàn)生活。
當(dāng)然,這一切現(xiàn)在還只是夢(mèng)想,但我相信,正因?yàn)檫@夢(mèng)想,我才得以說(shuō)出:
中國(guó)人會(huì)成功的,五星紅旗將永遠(yuǎn)在月球上空飄揚(yáng)。
中國(guó)十三億人的自豪、夢(mèng)想與希望將在月球上空飄揚(yáng)。
這一切,既非空言,也非胡語(yǔ)。中國(guó)人登上月球,指日可待!
堅(jiān)持,就是勝利!奮斗,就是成功!
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色,而我最喜歡冬季那下雪時(shí)的壯麗景色。在周天的下午,我按時(shí)起了床,拉開窗簾一看,發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲,急忙趴在窗前,坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩(shī)描寫雪的詩(shī)句情不自禁的朗誦了出來(lái)幾日飄絨雪花,人稀飛鳥絕。高樓覆白衣,大地堆銀屑。
大雪飄飄,人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的'童話般的世界。松樹的清香,白雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣,地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。!真美!我陶醉在這銀裝素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪花,聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前,我用手捧起一把干凈的雪花,用舌頭舔了一下,嘗一嘗這純潔的雪花,有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽到隔一條馬路的公園里,小朋友們的喜鬧聲,我跑了過(guò)去,原來(lái)他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人,好熱鬧啊!那個(gè)激烈的場(chǎng)面,我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上,隨后一個(gè)小孩說(shuō);大哥哥來(lái)和咱們一起打雪仗,好不好?我說(shuō);好,沒(méi)問(wèn)題。我邊玩邊想;今年的雪我怎能把它遺忘呢?
我喜歡白雪花,我喜歡雪景,我更喜歡冬季。冬季是心靈的年輪。冬季,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
今天老師帶領(lǐng)大家玩《圖形大傳》。起初,老師問(wèn)我們喜歡畫畫嗎?我覺得畫畫不簡(jiǎn)單——張飛吃豆芽,一塊蛋糕,但我想錯(cuò)了。
首先老師讓我們畫最擅長(zhǎng)用右手圖中的一個(gè)。我想:這是太簡(jiǎn)單了,實(shí)在是小菜一碟。我畫了一個(gè)心臟用右手造型,線條流暢,真像一個(gè)愛的火熱將擊敗。
闖過(guò)了企業(yè)第一關(guān),老師可以帶領(lǐng)學(xué)生我們需要繼續(xù)闖第二關(guān),第二關(guān)是用左手通過(guò)畫一個(gè)不一樣的圖形。這下我可為難了,因?yàn)槲疫從來(lái)都沒(méi)得到有用自己左手畫過(guò)畫呢。我拿起筆試了幾下方面都沒(méi)有這樣畫出來(lái),我想:用左手畫什么,怎么畫呢?我急得就好像熱鍋上的螞蟻?匆娨恍┩瑢W(xué)們都開始畫,我也只好選擇硬著頭皮畫起來(lái),我想在現(xiàn)在紙上畫一個(gè)圓,可是隨著左手主要就是他們不聽使喚,雖然都是小心翼翼的畫,還是把圓形畫成了中國(guó)一個(gè)進(jìn)行壓扁了的雞蛋。
老師說(shuō):“有點(diǎn)難嗎?第三個(gè)更難。我的目的是打敗你。老師笑著說(shuō):“猜猜第三層是什么?”學(xué)生們互相談?wù)。紀(jì)新說(shuō):“第三層是左右手畫在一起!崩蠋熣f(shuō):“是的',第三關(guān)學(xué)生請(qǐng)左手拿一支筆,右手拿一支筆,兩支筆同時(shí)畫兩個(gè)不同的圖形。注意兩個(gè)不同的圖形同時(shí)繪制..這個(gè)有趣的挑戰(zhàn)叫做左右弓。我想,老師真的太差了,這一次越來(lái)越難突破。我拿起筆開始畫畫,不知道為什么,我的手不停地顫抖,我的左手畫三角形,右手畫五角星。雖然我想把它們畫好,但我發(fā)現(xiàn)我不能在乎左手,而不是右手,左右混亂,我的上帝!太丑了!五角星畫平,只有四個(gè)角,三角形變成了四種不同..我很生氣,即使看我自己畫的圖形也特別有趣。
我曾在繪畫的信心,但我沒(méi)怎么今天畫做。我只會(huì)用右手畫畫,而不是用左手作畫,更遑論足,這是不是“小菜一碟”!
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
每個(gè)人的愛好興趣多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無(wú)奇的,我的愛好雖不新奇,卻很廣泛其中有看書。打羽毛球。游泳。打電腦等等,有時(shí)就連爸爸也時(shí)常感嘆。而在這么多的愛好中,我還是對(duì)看書情有獨(dú)鐘。
記得我在上幼兒園時(shí)就喜歡看小圖書。到了上小學(xué)的時(shí)侯,爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù),也訂了各種各樣課外書。我一有空閑的時(shí)間就沉醉在那優(yōu)美搞笑的語(yǔ)句和豐富的想象中。有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”,不知不覺就睡著了。還做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局,英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面。忽然媽媽把我叫醒了,我才知道原來(lái)是在做夢(mèng)。而在夢(mèng)里,一切都看的那么清楚,似乎還聽到了人們的歡呼聲和吶喊聲,還有熱烈的`鼓掌聲,媽媽的一席話驚醒了我:“別做白日夢(mèng)了,還不快來(lái)吃晚飯。”我聞到了一陣陣香味,原來(lái)那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
記得還有一次,當(dāng)我全神貫注著在看《萬(wàn)千世界之謎》時(shí),爸爸突然叫我去寫一篇作文,可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽見?粗,看著。不知不覺便置身于萬(wàn)千世界的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了萬(wàn)千世界中,想象:外星人邀請(qǐng)我去它們的星球坐客,當(dāng)我到它們的星球的之后發(fā)現(xiàn)它們的科技非常發(fā)達(dá),簡(jiǎn)直不可思議。不知不覺已經(jīng)到了下午,爸爸看見我還靠在沙發(fā)上沒(méi)去寫作文,就大發(fā)雷霆的對(duì)我怒吼:“叫你去寫作文,你怎么還靠在沙發(fā)上啊!”我頓時(shí)被驚醒的回答道:“我會(huì)寫一篇讓你大開眼界的作文!碑(dāng)爸爸看完我的作文時(shí)目瞪口呆的說(shuō):“好!好!好!”
原來(lái)多看書能讓人增加知識(shí)與智慧,這就是我情有獨(dú)鐘的興趣和愛好。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
真誠(chéng)的魅力
——讀《三國(guó)演義》有感
我雖然只有四年級(jí),但讀過(guò)不少書喔,如《西游記》、《侏羅記公園》、《飛向藍(lán)天》、《三國(guó)演義》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等等,但是,最吸引我的是要數(shù)《三國(guó)演義》,她讓我明白了不少道理。
《三國(guó)演義》這部小說(shuō)刻畫了許多人物,如諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、周瑜等。敘述了許許多多的故事,比如《桃園三結(jié)義》、《煮酒論英雄》、《關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍》、《諸葛亮借東風(fēng)》等等。這些人物和故事把我?guī)У搅四莻(gè)時(shí)代,調(diào)動(dòng)了我的喜、怒、哀、樂(lè)。我的心情隨著故事中人物情緒的變化而變化。有時(shí)候拍案叫好,有時(shí)候滴下幾滴眼淚。書中諸葛亮、劉備三兄弟的印象最深刻。從書中插圖上,我看到張飛長(zhǎng)得又粗又壯,想必他一定是位壯漢。再看關(guān)羽,渾身肌肉,肯定是位猛漢。溫文而雅的劉備顯得特別聰明、沉穩(wěn)、真誠(chéng)。他們?nèi)齻(gè)靠真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來(lái),簡(jiǎn)直就是文武雙全的最佳結(jié)合體。
說(shuō)起劉備,大家都不陌生。為了請(qǐng)諸葛亮出山,幫他一統(tǒng)天下,他不惜降低身份,多次登門拜訪,后來(lái)“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)就流傳下來(lái)。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期著名的.政治家、軍事家,東漢末年隱居山中,劉備憑著自己的真誠(chéng)、耐心去感動(dòng)諸葛亮。諸葛亮出山后,他們同吃同睡,各方面關(guān)照、愛戴諸葛亮。在這個(gè)故事中,我明白了,劉備是個(gè)非常愛才的君主,他求賢若渴。而諸葛亮前兩次為什么沒(méi)有出山呢?那是因?yàn)樗肟纯磩涫莻(gè)什么樣的人物,是不是誠(chéng)心誠(chéng)意。不難看出諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智的軍事家,他的雄才大略在這里也得到了體現(xiàn)。“三顧茅廬”這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:只要你真誠(chéng)守信,就會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)在,我們更需要真誠(chéng)守信。
《三國(guó)演義》的故事道不完,說(shuō)不盡。古人的勤奮、真誠(chéng)、勇敢、高貴品質(zhì)仍值得我們學(xué)習(xí),所以,我希望每個(gè)人都來(lái)讀一讀《三國(guó)演義》。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
我有個(gè)好朋友,他叫楊宸瑜。他是我們二年級(jí)的尖子生,別看他作業(yè)多,不能總是出去玩,可是啊,他跑步可快了。
有一次,上體育課時(shí),老師就把我們帶到操場(chǎng)跑道上,帶到之后,老師說(shuō):“每人跑兩次100米,誰(shuí)的成績(jī)好就可以進(jìn)體育節(jié)跑100米預(yù)賽!痹捯魟偮,老師就把我們帶到終點(diǎn)去看,留楊宸瑜和羅昊天在起跑線上,我心想:“一定是羅昊天贏的!”因?yàn)闂铄疯ぴ谂懿綍r(shí)不小心扭到了腳,所以羅昊天就借此機(jī)會(huì)稱霸了我們班的跑步記錄。隨著老師的口哨聲,比賽開始了,只見楊宸瑜邁開腿,像獵豹一樣不顧一切的向前沖,而羅昊天呢,他早已被楊宸瑜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的比賽,結(jié)果出來(lái)了。楊宸瑜第一次跑出了12。08秒記錄,第二次是13。02秒,總共是25。10秒;打破了羅昊天之前所保持的26。10秒,而我第一次跑出了12。36秒,第二次跑出13。38秒,總共是25。74秒,全班只有我和楊宸瑜進(jìn)了體育節(jié)。
到了體育節(jié),我們來(lái)到了比賽的場(chǎng)地——操場(chǎng)。我被分到了第一跑道,楊宸瑜被分到了第七跑道。“各就各位……預(yù)備,嘭!”比賽開始了,一聽到槍響,我就不顧一切,奮力地向前沖。已經(jīng)跑出五十米,我看到我現(xiàn)在在第二位,我再回頭看了看,發(fā)現(xiàn)楊宸瑜在我的.后面,我心想:“第二名一定是我的啦!哈哈!笨墒,當(dāng)我在想的時(shí)候,楊宸瑜不知道吃了什么藥,從第三名追回到第一名。當(dāng)我再想去追回來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了。最后,楊宸瑜獲得了50米、100米、200米的冠軍,我們?nèi)喽家运麨榘痢?/p>
這就是我那快如獵豹的好朋友,你的好朋友呢?
【小學(xué)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章:
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-05
【優(yōu)秀】小學(xué)優(yōu)秀作文03-02
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文03-11
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10