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優(yōu)秀作文600字精選(9篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
從前的我，不懂得尊重。見(jiàn)到鄰家叔叔阿姨，我會(huì)低頭默默走過(guò)；朋友之間談話時(shí)，我不懂得傾聽(tīng)；長(zhǎng)輩批評(píng)我是，我是得理不饒人。為此，我失去了很多朋友。
那天，我在鄰家玩耍，不小心打碎了一個(gè)陶瓷罐，里面的睡天女散花似地撒了一地。爺爺聞聲趕過(guò)來(lái)，狠狠地批評(píng)了我，我卻振振有詞地說(shuō)：“這不能怪我，誰(shuí)讓你亂放東西的！”我態(tài)度的惡劣反映了對(duì)長(zhǎng)輩的不尊重。
然而，那一次我懂得了尊重。
周末下午，我無(wú)聊地翻著一本新買(mǎi)的《意林》。不是我愛(ài)學(xué)習(xí)，而是家中的網(wǎng)線罷工了。突然，一個(gè)醒目的大標(biāo)題闖入我的眼簾———《“一無(wú)所有”圖書(shū)館》。我心生疑惑：一無(wú)所有也能叫圖書(shū)館？帶著問(wèn)題，我讀完了文章，從中，我知道了這是一所學(xué)校的校長(zhǎng)為增加學(xué)生的`課外知識(shí)而創(chuàng)辦的圖書(shū)館，圖書(shū)館沒(méi)有大門(mén)，沒(méi)有管理員，沒(méi)有借書(shū)證，只有書(shū)籍。圖書(shū)館內(nèi)有18000本書(shū)，但據(jù)說(shuō)開(kāi)創(chuàng)人說(shuō)，圖書(shū)館自開(kāi)辦十年以來(lái)從未丟失過(guò)一本書(shū)，甚至還增加了126本。當(dāng)記者問(wèn)為何會(huì)有這樣的事情是，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們尊重學(xué)生，相信學(xué)生，所以學(xué)生也尊重我們。”
我不解地問(wèn)在一旁收拾桌子的媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)，在一個(gè)沒(méi)有大門(mén)，沒(méi)有管理員的圖書(shū)館中，為什么沒(méi)有人偷書(shū)？”
媽媽微笑著說(shuō)：“因?yàn)樽鹬�！尊重是人與人之間溝通的橋梁，你尊重他人，他人就會(huì)尊重你。這點(diǎn)也正是你所缺失的啊。”剎那間我似乎明白了什么。
從此，我變了。遇到鄰家叔叔阿姨，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；朋友之間談話時(shí)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)；長(zhǎng)輩批評(píng)我時(shí)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)。我明白，尊重他人就是尊重自己。
優(yōu)秀作文600字 篇2
自從在二年級(jí)的一篇識(shí)字課文中認(rèn)識(shí)了鸕鶿這個(gè)動(dòng)物后，我便對(duì)它留下了深刻的印象。它到底是不是會(huì)捕魚(yú)？直到今天我才解開(kāi)這個(gè)謎底。
中秋節(jié)我們一家人來(lái)到鄉(xiāng)下冶塘大河村，看見(jiàn)有一大群人在我家附近的一條小河邊東張西望。我出于好奇，也跟著跑過(guò)去，隨著大家的目光望去。只見(jiàn)有幾只似鴨非鴨的動(dòng)物，在遠(yuǎn)處的河中心游來(lái)游去，十分自在。我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我這是鸕鶿。啊，原來(lái)就是我們書(shū)本中提到的鸕鶿，我開(kāi)始仔細(xì)端詳起來(lái)。乍一看，這幾只鸕鶿和鴨子沒(méi)有什么區(qū)別，但仔細(xì)看，它們的脖子是不同的`。鸕鶿的脖子又長(zhǎng)又粗，大約有20多厘米呢！在這長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面系著一條絲帶。媽媽告訴我說(shuō)：“這是為了防止這些小家伙們捕到魚(yú)直接給吃掉�！边@時(shí)有幾只鸕鶿鉆進(jìn)了水里，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)R鶿會(huì)不會(huì)淹死呀？”媽媽說(shuō)：“鸕鶿是種鳥(niǎo)，但它可會(huì)潛水的呀，不信等著瞧！”說(shuō)罷，就有一只鸕鶿捉到魚(yú)了，便跑向漁夫那兒邀功呢！于此同時(shí)，有幾名“捕魚(yú)高手”看見(jiàn)伙伴捕到了魚(yú)，馬上去爭(zhēng)搶?zhuān)蟾畔朐跐O夫面前顯示自己的本領(lǐng)，企圖邀功領(lǐng)賞呢。過(guò)了一會(huì)兒，有幾只鸕鶿想偷懶，悄悄地溜上了岸。漁夫看見(jiàn)非常生氣，拿起長(zhǎng)竹竿就去驅(qū)趕它們�？蛇@些鸕鶿膽子很大，竟然東躲躲，西藏藏，和漁夫玩起了躲貓貓。還有幾只鸕鶿也忘記了捕魚(yú)，在水面上玩起了輕功表演，好像是武林高手在展示水上漂的本領(lǐng)呢。漁夫拿他們沒(méi)辦法，最后拿出了殺手锏：武力征服——用竹竿打。可調(diào)皮的鸕鶿還是躲來(lái)躲去，經(jīng)過(guò)幾番較量，這些鸕鶿只好服服帖帖地歸降于漁夫，乖乖地下水工作了，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了捕魚(yú)。大約過(guò)了三十分鐘，小船上已經(jīng)有數(shù)十條魚(yú)了。
聽(tīng)了我以上的介紹，大家是不是對(duì)鸕鶿也產(chǎn)生了興趣呢？如果是，那么有空就來(lái)我們鄉(xiāng)下做客吧！
優(yōu)秀作文600字 篇3
美麗的地球猶如水出芙蓉般的少女，披著藍(lán)色的紗衣，在茫茫宇宙中盡顯風(fēng)采。
人人都知道，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類(lèi)所有生命共同體。生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也不離開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為之憂慮。
舉目四顧，好些地方，山不再青，水不再綠，河水變臭了，山上到處是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色、黃色、黑色、紅色的塑料袋，廢電池……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧！塑料袋：450年；易拉罐：200到250年；鐵飯盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1到5年；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)：人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的`明天，情節(jié)有用水。中國(guó)是個(gè)缺水大國(guó)，許多地方用水很困難，想想這些，你怎么忍心讓清清流水白白的在你手中溜走呢？所以當(dāng)你刷牙時(shí)請(qǐng)你關(guān)了你的水龍頭，等到要用是在開(kāi)；當(dāng)你在身上抹肥皂時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上你的浴龍頭，等要用是在開(kāi)。
為了地球的明天，不要亂丟垃圾，不要不殺生動(dòng)物，不要亂開(kāi)采礦物資源，不要污染環(huán)境不要破壞生態(tài)平衡。為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量用再生紙，這意味著可以少砍伐17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)，你用過(guò)的書(shū)本可以給低年級(jí)的學(xué)生用。請(qǐng)記住十即使廢紙也可以用兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分類(lèi)裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔，回收6000萬(wàn)噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中飛機(jī)……請(qǐng)你想想，就是因?yàn)槟銘杏谥С�，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟?lèi)生存的地球啊！
優(yōu)秀作文600字 篇4
天下無(wú)不散之宴席，我的初三生活亦如此�？粗诎迳系闹锌嫉褂�(jì)時(shí)，不禁感慨我的初三生活即將離去，同學(xué)們也將各奔東西，這讓我想起發(fā)生在120班種種精彩時(shí)刻，構(gòu)成我心中一幕幕美麗的風(fēng)景……
同學(xué)的歡呼聲，鼓舞聲，又帶我回到了校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上。這是最后一場(chǎng)接力賽，關(guān)鍵性的一賽，最后沖刺的依舊是班上那位“高個(gè)子”，同學(xué)們狂熱的呼喊著，想把一生之力投入到自己的加油聲中。功夫不負(fù)有心人，我們班又是第一名。多少次第一，多少次成功。到最后卻換來(lái)難以割舍的淚水。別了，賽場(chǎng)上的第一名！
圣誕節(jié)，又看到那個(gè)盛裝布置的教室——燈光在彩紙的掩映下顯得多么的斑斕迷離，歌聲與掌聲的`相輔相成是多么的惟妙惟肖。愿圣誕老人親臨120班教室，看看同學(xué)們?yōu)橛铀O(shè)計(jì)的盛大班會(huì)，順便送給老師同學(xué)們?cè)竿L(zhǎng)筒襪，順便許下永不離散的愿望！再見(jiàn)了，120班的圣誕晚會(huì)，圣誕夜幕中，最具活力的閃光點(diǎn)！
伴隨著老師與同學(xué)的一陣掌聲，一位同學(xué)走上講臺(tái)，開(kāi)始講述自己讀過(guò)看過(guò)的文學(xué)作品。他們講得多么細(xì)致認(rèn)真，認(rèn)真中又不失一絲的幽默，講到有趣的地方，連老師都樂(lè)開(kāi)了花；講到悲傷的地方，全場(chǎng)肅靜。講完之后又有同學(xué)與老師的膾炙人口的講評(píng)，步步到位，然后再由老師畫(huà)龍點(diǎn)睛一筆引出本課的主要內(nèi)容，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣高漲，自然不會(huì)有上課不認(rèn)真的現(xiàn)象。為何給予我那段同喜同悲的回憶，而且又是那么真實(shí)。永別了，120班的課前三分鐘演講！
不要說(shuō)我太過(guò)多愁善感，是真的不愿這些美麗的風(fēng)景逝去！
初三生活，在我心中永不磨滅，你是我心中最美的風(fēng)景，照亮我前進(jìn)的道路！
優(yōu)秀作文600字 篇5
星期五，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們自己懷著激動(dòng)的心情去小南湖秋游。
進(jìn)入大門(mén)往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起了層層漣漪，仿佛老爺爺臉上的皺紋。風(fēng)爺爺走了，湖面又平靜下來(lái)，只留下我們自己的輕聲細(xì)語(yǔ)。我看著岸邊的柳樹(shù)，只見(jiàn)它們的枝干下垂著，如同一位少女在梳理頭發(fā)。我不由地嘖嘖贊嘆：“這里的景色真美啊！”
接著向前走，我們自己來(lái)到了解憂橋。傳說(shuō)這是為了紀(jì)念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什么？我懷著好奇的'心走了過(guò)去。噢，原來(lái)是一座亭子。亭子上面有許多壁畫(huà)。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們自己繼續(xù)向前走，我卻仍在盯著畫(huà)發(fā)呆。直到一位班級(jí)同學(xué)喊了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會(huì)兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹(shù)熱情地伸出手臂，歡迎我們自己的到來(lái)。秋天就像一位親切的服裝設(shè)計(jì)師，為大樹(shù)做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬(wàn)物的知心朋友。她看起來(lái)冷漠，但在背后卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風(fēng)一吹，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一只只飛翔的小鳥(niǎo)。樹(shù)葉落到地上，又猶如草兒的被子，蓋在草兒身上，給大地帶來(lái)了秋日的溫暖。
該回去了，我們自己只好依依不舍地離開(kāi)小南湖。我想：小南湖真美！有機(jī)會(huì)我一定要再來(lái)一次。
優(yōu)秀作文600字 篇6
精彩的小品，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還有時(shí)尚的時(shí)裝秀，都在今天閃亮登場(chǎng)！因?yàn)榻裉焓钱T海實(shí)小音樂(lè)集體項(xiàng)目比賽的日子。我和同學(xué)們都非常期待今天的到來(lái)。我們終于可以把這一個(gè)月辛苦練習(xí)的成果展現(xiàn)出來(lái)。
在教室里，我們懷著雀躍不安的'心化好了妝，換上了鮮紅的舞衣舞鞋，然后在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了階梯教室。這時(shí)，階梯教室里已是人山人海，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒擠個(gè)水泄不通。還好有林老師帶領(lǐng)我們擠到了我們的座位，要不然等擠到時(shí)妝都擠沒(méi)了。
很快，節(jié)目就開(kāi)始了，第一個(gè)是四（7）班帶來(lái)的舞蹈，她們穿著藍(lán)色和白色相間的連衣裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，真像一只只小海鷗······，第三個(gè)節(jié)目是四（3）班帶來(lái)的小品后，終于輪到我們的舞蹈了，我們的舞蹈題目是《美麗一瞬間》。只見(jiàn)我們同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，自信十足，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，盡情地用舞蹈來(lái)展現(xiàn)我們拍照時(shí)各個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，舞蹈結(jié)束后我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，感到十分高興。之后許多班級(jí)又表演各種各樣的精彩節(jié)目，令我最難忘的是環(huán)保時(shí)裝秀，同學(xué)們用廢棄的CD.桌布.撲克牌等等東西做成衣服。
后來(lái)，老師告訴我們，我們得了第一名，我們既開(kāi)心又感覺(jué)非常榮幸，因?yàn)槲覀兡苡羞@樣的成績(jī)，除了我們同學(xué)們刻苦練習(xí)之外，更離不開(kāi)老師們的辛苦教導(dǎo)，還有林宣焰爸爸的熱心——排練時(shí)誰(shuí)沒(méi)來(lái)要打電話，誰(shuí)排練完父母沒(méi)來(lái)接又要打電話；我的父母幫忙去訂做相框；還有許多家長(zhǎng)裝飾相框；林老師幾次幫我們?nèi)プ夥b等等，這個(gè)舞蹈的成績(jī)可真是來(lái)之不易��！
這次比賽讓我知道，我們的成功離不開(kāi)我們身旁的人的關(guān)懷和幫助，我不會(huì)忘記今天！
優(yōu)秀作文600字 篇7
不要太在意一些事物，但前提是，你要先去在意
——題記
剛到中學(xué)時(shí)，嚴(yán)格的中學(xué)老師實(shí)行了獎(jiǎng)券制度，其意是讓我們提高活躍性，我初來(lái)乍到，自是要有立足之地，便想以獎(jiǎng)券提高威信。
我很努力的去背，去默，但是很奇怪，每次都是與滿(mǎn)分失之交臂，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有奇怪，只道是粗心了，可是一次，兩次，三次，這出乎意料的尋常也變得的有些古怪了：每次，當(dāng)我抱著滿(mǎn)心的希望，卻總是敗興而歸，當(dāng)同桌又好輕松似的想我擺擺手，春風(fēng)得意地向老師走去時(shí)，我總是在那里無(wú)奈地?fù)u頭......
我開(kāi)始很奇怪，認(rèn)為自己還不夠努力認(rèn)真，于是，我總是花了比別人多兩倍的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，可總是事倍功半，我開(kāi)始越來(lái)越憂郁...
那個(gè)晚上蟬還在那里幸災(zāi)樂(lè)禍地叫著我還是無(wú)法安眠母親突然走過(guò)來(lái)用她很少用的語(yǔ)氣說(shuō)到，你盡力了嗎?我點(diǎn)頭，她說(shuō)，每個(gè)人只要盡力就好了，你想在突破，又能突破到哪里去，換種心情吧，很多事情，你太在意了，盡力就行了。
很可惜，我不信，我依舊用著我的方法，但還是“始覺(jué)春空”，那次，母親又用那中很少用的眼神看著我，讓我用她的方法......
天空有些暗沉似乎是為我將要再次的`失敗而提前哀悼我對(duì)自己說(shuō)你盡力了嗎?心答道:“盡力了”。那此，我終于默了久違的滿(mǎn)分。
幾多歡喜幾多愁，我發(fā)現(xiàn)，那一些差生并不在意，可是，成績(jī)也差，我不知，既已不在意了，為何還會(huì)差？
在博客上看到一個(gè)叫失魂者的一句留言，他說(shuō)：“上帝給了我一半的權(quán)利，我卻沒(méi)有珍惜他，上帝又把另一半權(quán)利給了我，我還是沒(méi)有珍惜�！�
我才陡然明白，不要太在意一些事物，但前提是，要先去在意。
優(yōu)秀作文600字 篇8
我們這幾天的路程可以說(shuō)是"湖光山色"，又是青海湖,又是茶卡鹽湖。不過(guò)，茶卡鹽湖和青海湖又大不相同了。茶卡鹽湖是坐落在青海烏蘭縣的一座物產(chǎn)豐富的鹽湖，恰好與茶卡鎮(zhèn)是鄰居，''茶卡''是藏語(yǔ)，是鹽池的意思，也就是青鹽的海。
這座鹽湖一望無(wú)際，卻只有二十幾公分深，就連湖中心的深度也不過(guò)膝蓋。再看看湖四周，一座一座的高山拔地而起，清澈的湖水把它們高聳入云的身姿印了出來(lái)。這邊的景色堪稱(chēng)一絕啊!
正當(dāng)我被這美景陶醉時(shí)，不知誰(shuí)喊一聲“我們也下湖去玩吧!”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)----好多人在湖里呀!看著他們?cè)邴}湖里采集鹽、潑水，我也迫不及待地穿上鞋套，一下子投入了鹽湖的懷抱。剛一下水，發(fā)現(xiàn)這水涼絲絲的，腳上就連隔著鞋套也有一絲涼意，水的壓力將鞋套牢牢地貼在我的皮膚上。我用腳踏了踏腳下的地，鹽堆積而成的'“地板”挺結(jié)實(shí)的。我再往前走了幾步，人竟然有種要飄起來(lái)的感覺(jué)。我想：果然是鹽湖，肯定飽和了，湖底還有這么多鹽沒(méi)融進(jìn)去，怪不得浮力這么大!
我招了招手，示意動(dòng)作慢的家長(zhǎng)們快下來(lái)。然后再仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)水面上有一片片的雪花似的鹽，它們薄到難以想象，就連最鋒利的刀也切不出跟它一樣薄的片片來(lái)。所以我走得很小心，生怕弄壞了這些''小精靈''。
整個(gè)上午我們都在茶卡鹽湖度過(guò)。我們采集鹽，小罐子里留下了我勞動(dòng)的結(jié)晶;我們拍照片，相機(jī)里留下了我快樂(lè)的身影;我們看鹽雕，雕塑旁留下了我有趣的腳印......
茶卡鹽湖，這個(gè)美麗富饒的旅游勝地，我雖然離開(kāi)了，但快樂(lè)永遠(yuǎn)藏在我的心里，湖水永遠(yuǎn)蕩漾在我的腦海!
優(yōu)秀作文600字 篇9
夏日，滿(mǎn)目高大而茂盛的白樺樹(shù)沉默站立，看著身軀下歡快跑過(guò)的孩子，快樂(lè)的臉龐。然而白樺卻只是挺拔站立，看盡悲歡離合，看盡燃燒歲月，然后在落日的余暉中長(zhǎng)長(zhǎng)嘆出一口氣。
總會(huì)覺(jué)得夏日特別漫長(zhǎng)。夏日同冬一般與其他兩季不同，都有著自己獨(dú)特的溫度，不會(huì)讓人覺(jué)得只是在過(guò)度。夏日擁有高溫，會(huì)讓在夜里書(shū)寫(xiě)的我大汗淋漓，然后把胳膊粘在桌面上；會(huì)讓孩子在曬得軟軟的馬路上買(mǎi)一只冰棍，然后嬉笑走開(kāi)。狗蹲在路邊吐出舌頭。
今天我站在校園的小操場(chǎng)上，看新一批的初一年級(jí)歡快玩鬧，而自己卻抱著教科書(shū)，揉著太陽(yáng)穴，埋頭于考試準(zhǔn)備。每當(dāng)我看到初一飛揚(yáng)在臉上的青春時(shí)忍不住懊惱，自己為何不可放松？像個(gè)老人一樣感嘆時(shí)光。但是看到初三的學(xué)長(zhǎng)們，就知道這種心情，這種忙碌，并不是我一人所有，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷，我們正在迎來(lái)，初一將要感受。在明年的盛夏，我會(huì)和學(xué)長(zhǎng)們一樣，對(duì)著無(wú)數(shù)敵人用幾張薄薄的`試卷賭一個(gè)未來(lái)。
在我回家過(guò)馬路時(shí)，看到一位老人，年近花甲。他靜靜走在綠化樹(shù)的陰影里，默默無(wú)聲，旁邊車(chē)道的喧囂和人們的腳步聲似乎一瞬寂靜，他沉浸在自己的世界，沉淀的滄桑，對(duì)一切看慣的平靜，像一部無(wú)聲電影。如果我到了那時(shí)會(huì)怎樣？也許會(huì)和他相同，平靜的生活。早晨起來(lái)散步，打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)男女播音員的聲音，走在落花的人行道上，隨手接住一片掉落的花瓣，穿越熙熙攘攘的人群，像是一個(gè)穿越了幾百年的孤魂，被人撞到后小聲說(shuō)一聲對(duì)不起，然后回家，回到有我愛(ài)人，有我子孫的家。
每當(dāng)我說(shuō)這些想法時(shí)，小晨都會(huì)攤著雙手一副拿我沒(méi)辦法的樣子說(shuō)我有一副青春的外表，卻有一顆像是歷經(jīng)滄桑的遲暮之心。我當(dāng)即賞了他一拳，但現(xiàn)在想想，好像也有道理、
夏日，花朵開(kāi)的燦爛，似火燃燒，一場(chǎng)雨過(guò)后殘留了滿(mǎn)地似血的緋紅。那隨著時(shí)光與暴雨焚毀的，又怎么單單是花朵艷麗的青春呢？
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