優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文 篇1

　　佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過�！�

　　其實我不怎么喜歡這些花和尚的話。頭發(fā)長，見識短，于是，一旦去理發(fā)店整個光頭就是智者了嗎？好像不是這樣的，這些花和尚的話好像也真是有這么點意思。

　　在現(xiàn)實生活中，每天都有許許多多人與我們擦肩而過，我們始終沒有去探究大家的前世有多少個五百次回眸，生命中的過客如此之多，來得匆匆，去得卻未必都匆匆。我們有時候為了親情愛情友情不停地“擦肩”卻始終不“而過”，從來沒有去考慮我們的前世回眸了多少個五百次后的脖子會歪成什么樣。這好比有些大哥大姐上公共廁所，來是匆匆，去卻不“沖沖”。從來都沒有去考慮那些“后來即上”的難弟難妹的感受。我們都是自私的。

　　生命中的過客如此之多，但是我終究不能承認你是其中一個。

　　曾經以為你是一只鳥，我是你唯一站得住的樹枝，無論你飛到哪里，我最終是你的'歸屬。現(xiàn)在終于明白，我錯了，你其實是風箏，我應該變成手中握著的那根線，無論你飛向何方，我都緊緊系著你，而不是現(xiàn)在這個樣，縱使上百度也搜索不到你的去向。如果愛你，就應該給予你一點點束縛，而不是無限放縱你去自由，現(xiàn)實生活畢竟不是小說。說什么只要你開心，我什么都答應你，縱使你戴上了別人的戒指。

　　一直也想不明白，為什么我會犯這樣的錯？是因為我太愛你，物極了，然后反了嗎？我想是這樣吧！還能找到比這更好的解釋嗎？錯得多了，也就明白了一些事，看得更透一些事，或許這就是那些錯誤本身的使命吧！上帝讓我們犯錯誤，是希望我們明白一些東西。只是在我們明白之后，我們還有改正的機會嗎？如果沒有，明白了又有什么用呢？倒不如“百年糊涂”好！又好像不是這樣的。

　　花和尚是怎樣練成智者的？是他們犯了太多的錯而比我們多明白一些東西嗎？是他們失戀太多而比我們領悟多一些愛的真諦嗎？他們明白了愛情，看透了愛情，于是，他們能放棄了愛情，安心做和尚，最終練成智者嗎？

　　看來我真不是一塊做花和尚的料，因為我終究不能承認你是我生命中的過客。有個意識很久了，沒有清晰的輪廓，冥冥之中一直在許許多多的事情中穿插，是我永不放棄你的最后一根稻命草。它陪伴了我這么多年，不是我在刻意，而是它塑造了我。明知道不會有結果，但還是拼命去追求，那是因為我有太多的不甘心嗎？我想不是的，放棄可不是放屁，“屁乃體內之氣，豈有不放之理。放屁者歡天喜地，吃屁者垂頭喪氣。”放棄，豈能歡天喜地？豈能微笑地看著你戴上別人的戒指？放棄好比拔牙齒，拔去以后永遠有個疼痛的傷口無法彌補。

　　五年很長，五年也很短，一生有多少個“這樣的五年”，五年很多，“這樣的五年”僅此一個。重閱這五年來往的信息，是快樂而心痛著！五年就這樣過去了，過去的這五年里，心一直有你，才從來沒有感覺過孤單。現(xiàn)在夜里醒來，總是感覺到無助和凄涼！小時候老師說，水滴石穿，心都是肉做的，我信了，可是這么多年過去了，怎么就沒有一點點成效呢？是我用的不是“秋水”而沒能使你的心“望穿”嗎？是因為你的心叫鐵石心腸嗎？還是小時候我就被老師給忽悠了？

　　“多情是一把對準自己心窩的刀，傷的只是自己�！蔽覑鄣木湍阋粋�，這算多情嗎？怎么我就覺得傷心呢？這是我的錯覺嗎？我想不是！“愛情，是雙方把對方的心給挪碎的過程！”我這個一廂情愿沒有把你的心滴穿，反倒把自己的心給挪碎了。悲哉！悲哉！

　　愛，是一種感覺。你對我沒有感覺，我就得出局。這是淘汰賽嗎？

　　我終究不能承認你是我生命中的過客，我不想放棄你。如果愛你，就不會放棄，就不會眼睜

　　睜看著你戴上別人的戒指。你若是別人的了，還能愛你嗎？拿什么來愛你呢？有誰敢當著你老公的面說愛你呢？如果有，那么他不是腦子進水了，就是天生著一幅欠扁的相。我愛你，所以我不放棄，我要牢牢系著你，只有這樣我才有機會愛你，才能看著你幸福，也是我的幸福！是我固執(zhí)嗎？不是，是因為我真的愛你。

優(yōu)秀作文 篇2

　　星期天，我在家收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級時寫的作業(yè)�？纯茨菐讉�“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——劉愛芳。

　　當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看著劉老師：她個兒不算高，頭發(fā)長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的.印象。

　　有一天自習課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫著寫著就和別的同學講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評的神色，我不好意思的低下了頭。

　　下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個決定，就是以優(yōu)異的成績報答老師！

　　三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

優(yōu)秀作文 篇3

　　我的爸爸是個幽默，風趣的人，常會給我和媽媽帶來一點歡樂，所以得到了我們送給他的美譽——“開心果”。他一旦喝醉就會變成峨眉山神猴，特別好玩。

　　一天晚上，正當我要洗澡是，啊呀，半路殺出個程咬金開心果回來了，看來又要發(fā)酒瘋了。我洗完澡剛剛睡著，不知怎么的從外面?zhèn)鱽眸B叫聲。原來爸爸在學鳥叫，我忍無可忍對開心果說：“‘開心果’，‘開心果’，我家什么時候養(yǎng)鳥了？那鳥在哪兒？”開心果說：“在我嘴里！”“能不能盡快把鳥殺了。”我懇求道。他有故意說：“要是把鳥殺了，我的舌頭就得截肢了！”我奈何不了“開心果”，回到臥室，把耳朵蒙住，好不容易睡著了。

　　早晨，我從床上起來，我問媽媽昨天晚上怎么樣。他的臉晴轉多云說道：“我看‘開心果’累了，就把他的.長褲脫掉，幫他蓋好被子。”可是他卻說：“大流氓，脫人家褲子，不識好歹！公安局要抓的！”這句話把我逗得哈哈大笑。

　　這就是我家一顆永遠的‘開心果’�！�

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