實(shí)用的優(yōu)秀的作文(必備4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天，我們一家，爺爺，和沈伯伯一家一起去泰順看廊橋，剛進(jìn)泰順的群山峻嶺之中，迎面而來(lái)的霧霾看不清前方的路況，前面一切都是白色，爸爸小心翼翼的開(kāi)出一條路來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，終于走出了霧霾，中午吃完飯，我們?nèi)チ死葮颍瑩?jù)說(shuō)，這座橋修在明代，清朝又重新修過(guò)，而且這座橋一顆螺絲釘都沒(méi)有使用，只有靠木頭的榫頭來(lái)固定的，廊橋是拱形的`，上面紅色油漆，頂上像屋檐，兩邊像龍，可古老的建筑了。
廊橋的旁邊石墩橋一共有兩百四十塊石墩組成，每一排有三個(gè)石墩，要7到八十步才能走完。每行中間都有空的以便河水流過(guò)。
過(guò)完了這些，我們便返程回家了，還沒(méi)有到家，我們一行兩家人又去酒店吃飯了，今天可真充實(shí)啊！
優(yōu)秀的作文 篇2
下午刮了一場(chǎng)大風(fēng)。你若留心，會(huì)發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是場(chǎng)極為精彩的舞會(huì)。
那大風(fēng)卷起了一層沙子，即而旋轉(zhuǎn)，讓沙子學(xué)會(huì)跳舞后，風(fēng)便讓它們自己練習(xí)它教給它們的旋轉(zhuǎn)舞。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)“當(dāng)當(dāng)”地吹著路邊的廣告牌，好像在給正在練習(xí)旋轉(zhuǎn)舞的沙子寶寶們調(diào)配音樂(lè)。這音樂(lè)有高亢的火熱、有低沉的優(yōu)雅，讓人聽(tīng)了便陶醉在了這美妙的樂(lè)曲之中。要是樂(lè)感好的人，一定會(huì)情不自禁地跳一支舞。
但是，風(fēng)沒(méi)有耐心。它放下沙子寶寶，與大樹(shù)去約會(huì)了。來(lái)到了大樹(shù)的旁邊，它先是跳起了充滿激情的倫巴，讓大樹(shù)看了連連點(diǎn)頭稱贊。接著風(fēng)又跳起了委婉的拉丁，大樹(shù)看了也跟著搖擺了起來(lái)。
風(fēng)變得挑剔起來(lái)。它似乎覺(jué)得自己的舞臺(tái)不夠美觀，于是它與大樹(shù)飛吻告別，來(lái)到了小河邊。它在河面上跳躍著、飛舞著。它的'熱情感染著河里的小水滴，它們情不自禁地從河里跳出來(lái)，“倏”地一下，來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，又跳進(jìn)去。這時(shí)河面上留下一個(gè)個(gè)小圓暈、小漣漪，看到這一切，風(fēng)兒滿意地笑了。
風(fēng)兒想：“我自己跳是不是有點(diǎn)孤單了？”于是，它邀請(qǐng)了大樹(shù)的孩子——樹(shù)葉來(lái)做它的學(xué)生�！昂羿膏浮薄ⅰ昂羿膏浮彪y道不是風(fēng)在給樹(shù)葉打起了拍子嗎？
沙子寶寶的旋轉(zhuǎn)舞；樹(shù)葉的節(jié)拍舞、風(fēng)的倫巴和拉�。贿�有優(yōu)雅的背景、美妙的音樂(lè)，你是不是也陶醉在其中了？
優(yōu)秀的作文 篇3
七歲那年，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好，決定送我去彈古箏。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮得一蹦三尺高。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我對(duì)他又陌生又好奇：陌生的是第一次見(jiàn)接觸到這個(gè)龐然大物不知道從何下手，好奇的是能用自己的雙手彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)。實(shí)際上彈古箏并沒(méi)有我想象的那么容易,—?jiǎng)傞_(kāi)始我彈出的聲音簡(jiǎn)直比殺豬還難聽(tīng)，我真懷疑我有沒(méi)有這方面的天賦，便有些泄氣了。最要命的`是第一次練琴就把我的手指各處一個(gè)豌豆大的血泡，生疼生疼的。走出練琴室，我滿含淚水的說(shuō)：“甜甜不學(xué)了！甜甜不學(xué)了！太辛苦了！”爸爸既心疼又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“甜甜，不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？不經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的練習(xí)，怎么能彈奏出美妙的音樂(lè)呢？”我這才恍然大悟，心里默默地下定決心：“一定要彈好古箏！”
經(jīng)過(guò)一年的艱苦練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于從一只丑小鴨變成了一只白天鵝，可以自如的演奏出各種美妙的樂(lè)曲了。
通過(guò)學(xué)古箏這件事我明白了：不論干什么事都要付出艱辛的努力，才能收獲到成功和喜悅。
優(yōu)秀的作文 篇4
“啊——”一陣刺耳的尖叫聲沖進(jìn)我的耳朵，不用抬頭也知道，這肯定是“瘋丫頭”回來(lái)了！
“瘋丫頭”是我同桌的綽號(hào)，為啥有這一個(gè)綽號(hào)呢？這和她的性格有關(guān)。她一下課就和四五個(gè)女生打打鬧鬧，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都說(shuō)過(guò)她好多次了，就是不見(jiàn)她安靜一會(huì)兒。不過(guò)她有一張可愛(ài)的臉，小的不能再小的眼睛，一張小巧嘴巴。但就是沒(méi)一個(gè)能和她性格成正比的地方。
看吧！她又來(lái)搞事情了，把“李蚊子”的書(shū)包丟在她的桌下，又把他的凳子給丟到垃圾桶旁；又在幾個(gè)女生面前做鄙視的動(dòng)作。我只好閉上眼睛，用不了一分鐘她肯定是坐在地上的，亂蓬蓬的頭發(fā)、滿身的土和腳印，臉上倒笑的`很開(kāi)心。每次都同樣的結(jié)局，沒(méi)一次我能看見(jiàn)她站在地上的。
她雖然下課瘋，但上課都是很認(rèn)真的在聽(tīng)講，不會(huì)時(shí)都是屁顛屁顛地跑去問(wèn)班長(zhǎng)、問(wèn)學(xué)霸、問(wèn)老師，然后高興的蹦蹦跳跳地回來(lái)，做完題又變回原樣瘋起來(lái)了，每次上課前都是灰著臉坐到位子上來(lái)的。身為同桌的我每次都要幫她收?qǐng)觥２贿^(guò)她還是有好處的，身為副班長(zhǎng)的我有時(shí)忙的忘了作業(yè)或者忘記了什么東西時(shí)，她都熱心地幫我記下來(lái)，她對(duì)別的同學(xué)也都很熱心。我記得很清楚，剛開(kāi)學(xué)不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是后勤隊(duì)的，在操場(chǎng)上看她忙來(lái)忙去又累又高興的樣子。突然人群在操場(chǎng)中間圍了起來(lái)，原來(lái)是比賽完的一位同學(xué)暈倒了，還是我們班的，她二話沒(méi)說(shuō)沖進(jìn)人群，她當(dāng)時(shí)顯得十分的焦急，滿頭大汗。事后老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她笑得連眼睛都找不到了，一臉得意。
她就是我的同桌——“瘋丫頭”。如果你想認(rèn)識(shí)她，就到秀延中學(xué)七年級(jí)三班來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位“瘋丫頭”吧！
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