(合集)國(guó)慶優(yōu)秀作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國(guó)慶優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)慶優(yōu)秀作文 篇1

　　國(guó)慶節(jié)的一天，我和媽媽去太和洞，我已去過(guò)太和洞四次了，一次是大姨媽帶我去，第二、三、四次是爸爸帶我去，這一次是媽媽帶我去，這次是去上山的。

　　那里有山上景區(qū)、休閑天地、機(jī)動(dòng)游戲、商場(chǎng)、還有一個(gè)天然的游泳場(chǎng)。我和媽媽去游覽山上景區(qū)，玉皇殿坐落在山頂上，到玉皇殿要走四十分鐘，這一條路很長(zhǎng)。

　　太和洞始建于1854年，原屬道教宗教活動(dòng)場(chǎng)所。如今，太和洞長(zhǎng)年香火鼎盛，游人如鯽，或?qū)び奶絼�，或虔參慕謁，絡(luò)繹不絕，蜚聲海外。是清遠(yuǎn)著名的道教洞觀圣地，現(xiàn)在它已是國(guó)家3A級(jí)旅游區(qū)。

　　沿山路而上，一條蜿蜒曲折的`山溪，穿流在青山赤壁之間，形成數(shù)十處大小瀑布及水潭，山水相依，相映成趣，構(gòu)成誘人的山水景觀。奇石、崖刻、兩岸山崖峻峭，石峰壁立，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月，大自然鬼斧神工的造化，形成了無(wú)數(shù)形態(tài)各異的奇石、景觀，耐人尋味，引人入勝，構(gòu)成風(fēng)景獨(dú)特的奇石景觀。

　　我走到玉皇殿時(shí)，我看到有很多東西，有各種神仙，有玉皇大帝、觀音大使、張?zhí)鞄?/p>

　　太和洞以其優(yōu)美的景色吸引著我,令我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。

國(guó)慶優(yōu)秀作文 篇2

　　在國(guó)慶長(zhǎng)假中,大家過(guò)得愉快嗎?我就過(guò)得特別愉快,因?yàn)?我到"做飯王國(guó)"旅行了一次,跟我一起去看看吧!

　　一天中午,我和妹妹還有姐姐三個(gè)人在家里,我們很餓了,可是,家里一個(gè)大人也沒(méi)有,怎么辦呢?哎,先看看冰箱里有些什么吧.打開(kāi)冰箱,里面只有一些小辣椒,面條,白菜,茄子,還有一些作料,這可怎么辦啊?總不可能生吃吧,這時(shí),姐姐悄悄地說(shuō):"我們自己動(dòng)手做飯吧!""那好吧,我就"舍命陪君子"吧"我調(diào)皮地說(shuō).妹妹見(jiàn)我們倆都同意了,也沒(méi)說(shuō)什么.

　　我們先找來(lái)菜和油,把菜切好,因?yàn)樘�匆�?我手一滑,差點(diǎn)被切到了,真險(xiǎn)啊.作料找好了,我們便開(kāi)始了"做飯王國(guó)"之旅.

　　"一切準(zhǔn)備工作就緒,預(yù)備......炒!"姐姐一聲令下,我和妹妹便開(kāi)始忙活了起來(lái).

　　我們把菜到在鍋里,可是,光吃菜又太單調(diào)了,但是我們又不會(huì)做飯,于是臨時(shí)決定,做炒面!于是又找來(lái)面條,把面條煮好了,然后倒進(jìn)鍋里去炒,再放上一點(diǎn)鹽,把切好的作料倒進(jìn)鍋里,就可以炒了.

　　我去上廁所的工夫,妹妹和姐姐就把面弄成了一節(jié)一節(jié)的',這可怎么吃啊?這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),把白菜洗干凈,,然后把面放到里面,又找來(lái)牙簽草,把它裹成春卷的樣子,固定起來(lái)就可以了.我把"春卷"放到盤子里,再把剩下的防到白菜上面,圍成一朵花就可以了.

　　誒,對(duì)了,該取什么名字呢?"春卷面"?不行"長(zhǎng)壽面"?太土了,"白菜面"?更不好聽(tīng).對(duì)了,我們?nèi)�都姓�?那就叫"朱炒面"吧,也可以說(shuō)成"豬草面",呵呵!

　　"哇好好吃喲!"伴隨著嘖嘖的贊嘆聲和欣慰的笑容,"做飯王國(guó)"之旅結(jié)束了!

國(guó)慶優(yōu)秀作文 篇3

　　國(guó)慶放長(zhǎng)假不亦說(shuō)乎，有朋再次來(lái)不亦苦乎，我作業(yè)完不成回校被老師罵乎。作業(yè)如流水想我涌了過(guò)來(lái);作業(yè)如群山一座又一座。七門作業(yè)真想對(duì)天喊：神啊救救我吧!這么多作業(yè)國(guó)慶怎么玩呢?

　　作業(yè)剝削了我玩的時(shí)間，慢慢地作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的末班車，有時(shí)連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里!

　　現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著我不覺(jué)得加快了步伐，因?yàn)楹竺孢�有一堆一堆的`山等著我去爬。

　　老師救救我們吧!作業(yè)太多壓力就太大!我呼吁：我們都是愛(ài)國(guó)、想成為國(guó)家的棟梁之才，可是請(qǐng)不要用作業(yè)的方式為我們架橋!

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