優(yōu)秀的作文400字

時間：2024-04-09 08:58:35 優(yōu)秀作文400字我要投稿

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優(yōu)秀的作文400字

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字篇1

　　今天，我和媽媽還有媽媽的朋友還有小弟弟一起去白塘公園去玩。那邊的景色可美啦。有很多的樹啊、草啊、花啊……。還有幾個兒童游樂園。

　　我們去了其中一個兒童游樂園，那邊有很多項目，我玩了海盜船，太好玩了，好刺激啊。剛上去的時候我很害怕，因為我有點怕高，心咚咚咚的跳，但是上去之后就不一樣了，剛開始還不是特別高，可是慢慢的就高起來了，我往下一看，發(fā)現(xiàn)我離地面已經很遠了，下來的時候我感覺我快碰到地面了，上來下來，我的.肚子都已經被嚇癢了，我就開始不停地笑，然后閉上眼睛按住肚子。慢慢的，就習慣了。海盜船好好玩。我終于知道我同學為什么那么喜歡海盜船了。接下來我們還玩了鯉魚跳龍門、碰碰車、還有旋轉木馬。

　　路上我們看到了很多奇怪的鏡子，我走過去，啊，我怎么變胖啦，腳那么短，我又走到另外一個鏡子前，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)我的臉不見了。媽媽告訴我，這就叫“哈哈鏡”。

　　最后我們玩了水上挑戰(zhàn)者。媽媽來操控船，我對著一個球打槍，啪啪啪……可是并沒有出水，也沒有打中什么，我很奇怪，后來我才知道，這個是空氣搶，能把球里面的水沖出來，最后打中水池。我后來慢慢地才發(fā)現(xiàn)，原來打中上面白色的圓圈水就會沖出來，有好幾次船都被水打中了。這個游戲也很好玩。然后我們想再去找一個地方玩游戲，可是快到的時候，時間已經是下午四點多了，我們玩了個大型蹺蹺板和平衡木。后來我們戀戀不舍地離開了白塘植物園，我們和弟弟約定，下次還來這里玩。

優(yōu)秀的作文400字篇2

　　歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在你的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

　　忘不了，敬愛的老師。你就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽光……我將永遠感謝你。

　　忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

　　我將珍惜剩下的'每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。

優(yōu)秀的作文400字篇3

　　我們班的同學曲卓是一位學習勤奮、樂于助人的學生。他最愛樂于助人了，下面我告訴你他樂于助人的事。

　　有一次，我們要上美術課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。

　　上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎么辦？出去跟別班的同學借，已經來不及了。跟班上的同學借，可是誰會多帶呢？正當我左望右看的時候，曲卓看到了。他二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎么辦？”他說：“沒有關系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我�！薄袄蠋煏u你的！”“沒關系！”這時，老師走了進來。我們就都不說話了。

　　老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導我們怎么涂顏色。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的.輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對老師的話要記在心里，不要當作耳邊風。他點點頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。應該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我。現(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色�！崩蠋熣f：“噢，是這樣，那你應該記住�！蔽艺f：“知道了！”

　　他真是樂于助人的好學生。