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三年級我最熟悉的人作文優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級我最熟悉的人作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級我最熟悉的人作文優(yōu)秀1
我最熟悉的人是孫源甫，他是我的朋友。
他的個子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因為視力不好，所以經(jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來回答問題，當(dāng)他不確定的時候，回答問題的聲音就會又粗又小，但是當(dāng)他很確定答案的時候，就會自信滿滿地回答。
孫源甫很有愛心，在上次家�；顒拥�.時候，孫源甫把他弟弟也帶來參加活動了，孫源甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來，問弟弟哪里疼，孫源甫真細(xì)心��！
我希望能和孫源甫成為的朋友。
三年級我最熟悉的人作文優(yōu)秀2
我熟悉的人很多，不過我最熟悉的人是——媽媽。她是我們班的家委會組長。
媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，眼珠黑得像兩顆黑珍珠。鼻子挺挺的，一張不大不小的嘴巴，紅得像一顆小櫻桃。臉圓圓的，像一個小皮球。身子不高不矮，體型微胖。
媽媽最喜歡唱歌，每次去KTV總是爭先恐后地點許多歌曲，她的`歌聲特別溫柔抒情，聽了讓人覺得很舒服。他是一個熱心的人，我們班每次組織活動做志愿者，她都是第一個報名參加。她在我們班的家委工作最主要是負(fù)責(zé)采購，有一次，英語練習(xí)本在網(wǎng)上買不到，她二話不說，冒著風(fēng)雨就去書店買來，她真是一個工作負(fù)責(zé)的好媽媽，我為她的舉動感到驕傲。
我要向她學(xué)習(xí)，做每一件事情都認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
三年級我最熟悉的人作文優(yōu)秀3
我熟悉的人有許許多多，比如我熟悉爸爸、媽媽、外公、外婆，還有我的姐姐，其中我最熟悉的還是我的姐姐。我的姐姐皮膚有點黑，眼睛大大的'，不瘦，她15歲了，她還會騎電動車。
有一天，我在家里寫作業(yè)，覺得難受，我就哭了，姐姐問我怎么了，我說：“我胃不舒服。”“是不是發(fā)燒了？”姐姐著急地問。我說：“我也不知道�！苯憬忝业念^說：“你發(fā)燒了，媽媽不在家，走，我送你去醫(yī)院�！�
姐姐拿好了錢，把電動車推到外面，把我送到醫(yī)院，姐姐問醫(yī)生是輸水還是打針，醫(yī)生說：“先量一量體溫再說�！苯Y(jié)果我燒了39度多，醫(yī)生說輸水。輸完水后，姐姐把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
姐姐是我最親近、最熟悉的一個人。
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