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優(yōu)秀作文600字

時間:2024-04-03 14:25:50 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文600字5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文600字5篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  一說到偶像大家就會滔滔不絕的說出那些明星,許多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導者、運動員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。

  但我不一樣,我崇拜的并非是那些明星達人他就是一一個普普通通的老百姓,但他又不普通,他是我最值得崇拜的。

  他沒有巨人般龐大的身軀,但他有巨人般的思想。他沒有超人的超能力,但他有比超人還強的意志力,沒有陶行知先生那般顛覆眾人的言論,但他有陶行知先生偉岸的'胸懷。他就我的偶像,他就是巨人,就是超人,就是陶彥哲先生。他是口的巨人,行的高標。

  他,只是一個工頭,是一個在廠子里蓋了好幾年房子的“工頭”。他做事謹慎,一絲不茍,并且追求完美。在工作中,他是一個努力。積極的向上工作者;在家里,他又是一個和藹可親,待人和善的人。

  他沒有出眾的外表,他也沒有高大的身材,只有一米七五的身材,但他有有一雙能干的手,和一個又不放棄的心,他對生活有非常高的認識,所以他也經(jīng)常把他總結(jié)的觀念掛在嘴邊,小時候我對這些“大道理”是一竅不通,可隨著我慢慢的在長大也略知一二了,我記得他總是會給我說,人不能懶惰,要是懶了那么就一事無成,你也是一樣不能懶惰,你要勤快一點,比別人跟努力一份,你才會成功。這句話就像“緊箍咒”一樣在我的耳邊回蕩,給我指路。做我的引路人。

  我小的時候,他教我寫字,教我做人,這些我都敏記在心,不遺忘。雖然他沒有作家的知識博學,也沒有那些明星的名氣,但平凡的他,所做的一舉一動都讓我敬佩。

  他就是我的爸爸,有一個這樣平凡而偉大的爸爸,我倍感驕傲與自豪,讓我感到幸福。他是我永遠的偶像。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  交通是城市的命脈,馬路上每天都車水馬龍,行人穿于大街小巷之中,這一切都是那樣習以為常,那樣普遍?墒钱敵鞘新陌l(fā)展起來,人們的生活水平逐漸提高,外來人口的增多,交通變得越來越繁忙了。

  人多了,交通工具自然就多了,違章的人、貪圖方便的人多了,大家都抱著僥幸的心里。

  行人說:“車來了就來了嘛,反正它又不敢撞我的.……”

  司機說:“紅燈就紅燈嘛,反正又沒人看見,闖一兩次也不會出什么事啦……”

  喝酒的人說:“我才沒醉呢,我可以開車的,我可厲害著呢……”

  橫翻護欄的人說:“走著不也挺好的嘛,方便快捷,省時間……”

  于是,悲劇就這樣醞釀著,發(fā)生著……聽,那馬路上的幽魂在哭訴:

  那個死在車輪底下的鬼說:“我錯了,如果我好好遵守交通規(guī)則,讓那輛車子先過去,我就不會……”

  那個在車里被壓死的鬼說:“我錯了,如果我等到綠燈再通行,就不會撞上前面那輛車了……”

  那個渾身酒味的鬼說:“我錯了,如果我不貪戀那幾滴酒精的話,我的家人就不會再靈堂哭泣……”

  吊死在護欄桿上的鬼說:“我錯了,如果我不貪圖方便的話,我就不會變成游魂野鬼了……”

  ……

  親愛的人們啊,生命只有一次,如果因為你們的一時疏忽而輕視它的存在,那就太不應(yīng)該、太不值得了!也許,現(xiàn)在的你還是健健康康,有著幸福美好的家庭,有愛你和你愛的親人,但是,如果不遵守交通規(guī)則,等到那一天,厄運降臨時,這一切的一切都會和你say goodbye!

  從現(xiàn)在起珍惜生命,文明出行!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  人人都說“我們是祖國的花朵”,可我覺得美麗的花朵是教師這位辛勤的園丁培育出來的,教師是多么偉大!如果我們是一棵新苗,那么教師就是一滴甘露,滋潤我們的心田,使我們茁壯成長;如果我們是成長道路上迷失方向的小船,那么老師就是一座航標,引領(lǐng)我們來到“港灣”,教師的事業(yè)多么崇高!我所有的任課老師中,我最喜歡和最難忘的還是一、二年級的班主任----黃老師。上課時,她喜歡和我們開些小玩笑,通常把我們逗得哈哈大笑,黃老師整天樂呵呵的,很少看見她板著臉。

  且不說她對待工作一絲不茍、上課風趣,就說她教我們寫作文,就能說明她是一個認真負責的.好老師。在二年級時,我們的考卷上就出現(xiàn)了作文。那時,我們視作文為“苦差事”好不容易湊滿了一、二百字,身為語文老師的她,是看在眼里,急在心里。上課時,幾乎看不見她的笑容,代替的卻是愁眉不展;在批我們寫的作文時,總能聽見黃老師在唉聲嘆氣。終于,她想出了一個辦法,讓我們每天寫一篇作文,寫完后教上去。每篇作文黃老師都要細細地評論,哪怕是用詞不當,她都要圈出,然后耐心地和同學分析問題所在,這使我們的作文水平提高得很快,這些評論至少有上百字,每一個字都凝聚著黃老師的心血,每一句話都蘊含著黃老師對我們無限的期望和愛。我望著她那憔悴的臉蛋和布面血絲的雙眼,我的眼睛濕潤,我問她累不累,她卻說:“不累,不就是這幾個字嗎,為你們干再多的活也不累!”

  雖然,她已經(jīng)不再是我的任課老師,但我還是衷心祝愿黃老師:身體健康、萬事如意!

優(yōu)秀作文600字 篇4

  語文不僅是傳承人類文化的載體,而且也是一門博大精深的藝術(shù)。

  語文歷史悠久,源遠流長。幾千年前文字就出現(xiàn)了。文字就此繁榮起來。語文,它是我們必修的科目。它是學習的基礎(chǔ),只有學好語文,你才會讀懂其他科目,理解其中蘊含的深意,從而提高自己的文化水平。生活中無處不存在著語文。如果你不信,不妨留意眼前。當你路過草坪,是否看到草坪上的標志牌“芳草青青,踏之何忍。”當你路過電線桿時是否看見上面貼著廣告。廣告正向我們宣傳者什么?偠灾,生活中語文無處不在!

  “語文蘊含了豐富的知識。它能開拓你的視野;豐富你的知識;陶冶你的情操;豐富你的感情……它的影響是潛移默化的。

  每當我吟誦《唐詩三百首》時,我總是想到了詩的作者,想到了作者的處境。進入了詩的意境之中,在意境中陶醉、沉睡。時間仿佛倒流,我幻想著我進入古代。從杜牧寫的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”中,讓我看到了統(tǒng)治者的腐化敗壞無能,作者那憂國憂民的偉大情懷,心中驀然升起一股敬佩之情。

  前段時間我又去讀了《水滸傳》,從中我感受到了梁山好漢的勇猛,那一片赤膽忠心,著實令人欽佩。令我記憶猶深的是:那宋江的領(lǐng)導才能;吳用的神機妙算;李逵的魯莽沖撞;林沖的高強武藝。那一個個驚心動魄的故事,那魯智深的`見義勇為,不禁令我激動,也想做一做綠林好漢。

  無數(shù)作家用那神奇的筆,寫下了一篇篇佳作。這些佳作不正體現(xiàn)了作者的文化修養(yǎng)嗎?那行如流水、宛如天成的語言不正詮釋了語言的無窮魅力嗎?

  漸漸地,我對語文有了一份癡迷,我癡迷于它的神奇!語文是一本永遠讀不完的微型百科全書。分門雜類,層出不窮?吹侥切┱Z文作品,我不禁有一擁而上的沖動,真想去慢慢品味其中的意味。慢慢地,我陶醉在了語文的海洋里,逐漸陷入沉睡之中。

  我希望我永遠不會醒,永遠在語文的海洋里徜徉,讓語文伴隨著我成長!

優(yōu)秀作文600字 篇5

  “您看見了我媽媽了嗎?”3歲的小女孩躺在醫(yī)院里,挪動她那嚴重受傷的小腿,問每一位走過她身邊的陌生人:“媽媽很愛我,她說她會回來的!彼f著,眼里冒出了淚珠!皠e哭,好嗎?是的,你媽媽一定會回來的!弊哌^小女孩身邊的每一位白衣天使都回答!翱墒,在黑暗的'房間里,媽媽緊緊抱著我的時候說爸爸和爺爺都去了天堂,媽媽哭得可傷心了!毙∨⒌穆曇粲行╊澏叮卮鸬溃骸翱蓩寢尣蛔屛铱,她說我哭了就不乖,她吻了我的額頭,媽媽的吻可香甜了,她說要給我做夏天最漂亮的裙子!薄班,是這樣的,”每一個經(jīng)過小女孩的陌生人都對她說:“有你這么乖巧的女兒等著她,我敢保證你媽媽很快就會回來的!薄澳翘焯檬鞘裁匆馑寄?媽媽會不會也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過淚水問道:“我在黑暗中沒有哭,因為我有媽媽的愛。可我摸到了媽媽身上沾湖湖的東西,媽媽說那里很疼,不讓我摸。”“媽媽緊緊抱著我,好象用力在對抗什么,后來我說小腿疼,媽媽就盡量把我攬在她胸口,我不知不覺就睡著了,就覺得不疼了!毙∨Ⅲ@叫道:“媽媽吻了我,您瞧,她吻了我這里,還有這里,這里……”小女孩指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說:“媽媽的吻都留在這里了,媽媽說她身體很虛弱,說有一天她如果不在我身邊了,要我記著她的吻,她的愛,以后不管遇上什么困難,都要想起她的愛,她的吻,這樣所有的困難都會過去。”

  聽到這里,在場的人都明白了:在地震這場災(zāi)害中,小女孩成了孤兒,而陪伴女兒的母親卻不說,她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全,而后來又知道自己將要離開人世,無法看著女兒慢慢成長,就將所有的母愛傾注在吻上,用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事,讓女兒學會獨立和堅強……

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