優(yōu)秀作文600字

時(shí)間：2024-04-03 12:13:44 優(yōu)秀作文600字我要投稿

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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字9篇(精)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀作文600字9篇(精)

優(yōu)秀作文600字篇1

　　和一個(gè)朋友辯論，她說(shuō)：“應(yīng)該注重內(nèi)在美，慈和、誠(chéng)懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)�！庇械娜送獗砗苊�，所說(shuō)的話、所做的事，讓人厭惡。有的人雖然外表不美，所說(shuō)的話、所做的事，讓人佩服。

　　每當(dāng)我看到一只只小鴨子時(shí)，我就會(huì)想到童話中的那只丑小鴨，是那樣的堅(jiān)定，是那樣的堅(jiān)持不懈。

　　這篇童話寫的是：有一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。雖然它過(guò)著這樣的生活，但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，就是因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒(méi)有絕望，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有低頭，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。

　　愛(ài)美之心，人皆有之。世界上，有誰(shuí)不愛(ài)美?外表美固然重要，但是，心靈美更加重要。要是你品德美，智慧美，語(yǔ)言美，行動(dòng)美一一具全，那才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，那算是美嗎?就象有些人，為了外表美，而不惜一切代價(jià)，那是美嗎?有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎?

　　外表美是天生的資本，但是內(nèi)在美卻是在今后的生活經(jīng)歷中慢慢磨練的，是指人的德性。單有外表的.形相美，而沒(méi)有內(nèi)在的德性，這還是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外，必須充實(shí)內(nèi)在的德性美;內(nèi)外俱美，才可以稱為莊嚴(yán)的人生;而莊嚴(yán)的人生，才是快樂(lè)、幸福、完美的人生。

　　讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝，一切都是源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。其實(shí)大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅(jiān)定信念，擁有美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的白天鵝，不過(guò)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走……

　　我從《丑小鴨》這篇文章中體驗(yàn)到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們都變成天鵝，在廣闊的天空中展翅翱翔吧!

優(yōu)秀作文600字篇2

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才有了越走越累的感受。這種累來(lái)源于工作、愛(ài)情、家庭、友誼等一些經(jīng)過(guò)人生漫長(zhǎng)歲月所積累起來(lái)的這一份沉甸甸。想要舍去這份沉重，就意味著從自己原有生命歷程中拿出的這些拼搏過(guò)的美好，抹去生命意義的重量。如果這樣，我們的人生價(jià)值又在何方呢？誰(shuí)又愿意沒(méi)有親人、沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有友情的機(jī)器般的過(guò)一生呢？所以，珍惜人生應(yīng)有的沉重，昂首挺胸，勇敢承擔(dān)，那是你人生的財(cái)富和永恒的閃光點(diǎn)。

　　勇敢向前，懂得生命的意義。人生就是一場(chǎng)馬拉松，奔跑的過(guò)程就是收獲的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程充滿著艱辛，會(huì)讓你倍感人生的沉重，可就是這樣的奔跑，讓我們開(kāi)始領(lǐng)悟生命的意義，勇敢向前的人總能收獲成果：親情、愛(ài)情、友情�？赡切┪窇智奥�，抱怨生活沉重的人卻總是在失去，義無(wú)反顧拋棄了收獲了的生命的沉重，獲得暫時(shí)輕松地同時(shí)也會(huì)失去人生的價(jià)值。珍惜人生應(yīng)有的沉重，勇敢向前，領(lǐng)悟生命的意義。

　　學(xué)會(huì)珍惜，把握生命的動(dòng)力。每個(gè)人生下來(lái)都是一張白紙，毫無(wú)內(nèi)容。因?yàn)榭瞻椎目仗撐覀冮_(kāi)始奮斗。追尋并且收獲，擁有的多的同時(shí)，我們也在害怕失去。在這患得患失之間，逐漸拋棄生命的重量，拋棄生命的責(zé)任。殊不知這些生命的沉重同樣也是生命往前延伸的動(dòng)力。只唉嘆現(xiàn)在沉重的人只會(huì)造就自己人生的悲哀。那些懂得珍惜這份沉重，并把他視作動(dòng)力的人才能背負(fù)起人生的沉重，讓它成為你前行的.動(dòng)力，造就你的價(jià)值。

　　珍惜人生應(yīng)有的沉重。張麗莉珍惜人生的沉重，勇敢面對(duì)，成就了最美教師的一種輝煌。黃旭華珍惜人生應(yīng)有的沉重，堅(jiān)定不移，造就了中國(guó)核潛艇的世紀(jì)飛躍。格桑德吉珍惜人生應(yīng)有的沉重，扎根大山，實(shí)現(xiàn)了大山孩子走出大山的夢(mèng)想。珍惜人生應(yīng)有的沉重，讓生命閃耀光華。

　　珍惜人生應(yīng)有的沉重，不要抱怨，不要懼怕，勇敢背棄人生的空簍子，填滿它，背起這份價(jià)值的沉重，留下一段無(wú)悔的人生。

優(yōu)秀作文600字篇3

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，使一切事物都圓滿落幕。可是，一旦離去，是否就會(huì)不再相見(jiàn)呢？我害怕這種滋味，我想永遠(yuǎn)與大家在一起。這最后一個(gè)夏天，最熟悉的味道、最熟悉的身影……這一切都只會(huì)離去，只會(huì)嵌在我的心中，成為一顆流光溢彩的珍珠了吧！

　　我的朋友們，你們會(huì)想我嗎？沒(méi)事的時(shí)候會(huì)給我打電話嗎？看著這空蕩蕩的班級(jí)，這冷清的教室，沒(méi)有人在談笑風(fēng)生、沒(méi)有人在開(kāi)小差、沒(méi)有人在孜孜不倦學(xué)習(xí)、沒(méi)有人還會(huì)在這兒……這一切終究要結(jié)束，只是突如其來(lái)，來(lái)得太早，來(lái)得不知所措，多希望能還有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我留戀，讓我再好好逛一逛校園，讓我再好好看同學(xué)們，讓我在這曾經(jīng)充滿歡笑的教室里刻下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……可是，這一切都來(lái)不及了。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，我，還是忘不了曾經(jīng)的日子，還是舍不得你們，真的`好想帶上你們與我一起飛，飛啊飛，飛向遙遠(yuǎn)的地方，讓我們一群知己在一起，一輩子不分離……

　　望著照片，一股心酸涌上心頭，有一種想哭的沖動(dòng)，不知道是為什么，也許是因?yàn)閺拇�，我們告別了一段純真的青春；也許是因?yàn)槲覀兘窈笤僖膊粫?huì)如曾經(jīng)懵懵懂懂了；也許是因?yàn)轭D時(shí)間有種長(zhǎng)大了的感覺(jué)吧……昔日的種種，還有多少殘留的痕跡，我還能記住什么呢？驀然回首，往昔我們因一次淘汰賽鬧得不可開(kāi)交，友誼支離破碎；因次次爭(zhēng)吵，斷絕友誼；因語(yǔ)氣，傷害了彼此……過(guò)往的時(shí)光總是有那么些事是那么令人歷歷在目，刻骨銘心，它們就如一顆流光溢彩的珍珠，讓我珍藏在自己的內(nèi)心世界。過(guò)往的點(diǎn)滴小事、雞毛蒜皮的小事，都能讓我們滔滔不絕；如今的分離，卻讓我沒(méi)有什么話，讓我沉默寡言……此時(shí)此刻，我只想輕聲地說(shuō)聲——“朋友，珍重！”

　　去的盡管去，來(lái)的盡管來(lái)，但來(lái)去的中間又怎樣地匆匆呢？這些年，我們彼此付出過(guò)什么，我們看得一清二楚；而唯獨(dú)我，做過(guò)些什么？只有依賴罷了，只有談笑罷了，可你們從沒(méi)說(shuō)過(guò)我，每次都是有福同享。這些永恒的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我何以為報(bào)？

優(yōu)秀作文600字篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我們班的班主任曹老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們驚呀地談?wù)摚骸斑@節(jié)課不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了？”“是的哦，難道有什么重大的事情要宣布？”曹老師清了清嗓子說(shuō)：“今天學(xué)校讓我們班到益陽(yáng)圖書(shū)館去參觀科技展覽。”頓時(shí)，全班同學(xué)們都興高采烈地歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了展館門口。我們有次序地排好隊(duì)，下了車。一進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)大液晶顯示器，上面還顯示著“今日訪問(wèn)人次”的數(shù)字，每位同學(xué)進(jìn)入展館上面的數(shù)字就滾動(dòng)著加一個(gè)數(shù)字。屏幕上顯示今天已經(jīng)有800多人來(lái)參觀科技展覽了。說(shuō)明了展覽館很是吸引人。

　　我們有次序地來(lái)到二樓，映入眼簾的是四個(gè)擺滿了科學(xué)小道具的展廳，各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓人看得眼花繚亂：穿針引線、旋轉(zhuǎn)鏡像、滾出直線、哪個(gè)滾得快、椎體上滾、手眼協(xié)調(diào)、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因?yàn)樗梢钥旖莸刈屛覀冎滥睦锸俏业难埽睦锸俏业墓穷^，哪里是我的靜脈，可以把我的身體部位看個(gè)透徹。我想如果把它運(yùn)用在醫(yī)學(xué)上面的話，肯定會(huì)為醫(yī)生帶來(lái)許多的`便捷，會(huì)給患者帶來(lái)更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時(shí)，可以精準(zhǔn)地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個(gè)特別神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：椎體上滾。就是把兩個(gè)圓錐體合并在一起，然后放在低處，這個(gè)圓錐體就可以向上滾動(dòng)了。隨后，同學(xué)們還自己動(dòng)手做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著......

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了我們回學(xué)校的時(shí)間了。通過(guò)今天這次展覽館的參觀，我覺(jué)得現(xiàn)在的科技真是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是這些先進(jìn)的科技成就了我們現(xiàn)在祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大。我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，掌握好各方面的知識(shí)，這樣才能為祖國(guó)未來(lái)科技做更多的貢獻(xiàn)!

優(yōu)秀作文600字篇5

　　我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場(chǎng);有設(shè)備齊全的教學(xué)樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。

　　春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細(xì)雨，那么的輕;那么的柔;那么的美。靜靜的在樹(shù)下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃�；▔袡E圓菊花﹙還有些含苞欲放的`花骨朵兒﹚，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強(qiáng)。

　　調(diào)皮的夏娃娃應(yīng)該在太陽(yáng)公公那站崗，卻溜了出來(lái)，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽(tīng)，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么�！彼`機(jī)一動(dòng)，展開(kāi)雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來(lái)。不妙，夏娃娃察覺(jué)到太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……

　　秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來(lái)了香甜的果實(shí)，她來(lái)到我們學(xué)校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開(kāi)，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開(kāi)了。

　　“啊!屬于我的天地終于來(lái)了”冬妹妹開(kāi)心的說(shuō)。她畫(huà)白了天、畫(huà)白了地、畫(huà)白了山川、畫(huà)白了田野、花白了河流�！鞍�!只有一種顏色也太單調(diào)了吧。”冬妹妹冥思苦想，走著走著到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺(jué)走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見(jiàn)花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負(fù)有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開(kāi)了。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的花壇!

優(yōu)秀作文600字篇6

　　幸福，只是一杯水，淡然而無(wú)味，卻極易獲取，渴了的時(shí)候，便會(huì)變得甘甜。記得有人說(shuō)過(guò)，世上并不缺乏幸福，幸福只是一種感覺(jué)，無(wú)處不在，缺乏的只是一顆平淡的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。

　　當(dāng)一個(gè)人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的種種滋味，便能拉近與幸福的距離。

　　平淡的生活，簡(jiǎn)單而不枯燥，寧?kù)o而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。

　　平淡的心，不追逐功名利祿，不阿諛?lè)畛�，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬(wàn)丈豪情所充實(shí)。

　　平淡不是平庸，而是一種不喜張揚(yáng)，對(duì)他人不圖回報(bào)的態(tài)度。平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直與寬慰；平淡的人“醉臥世間最深處，遙望千山”，少了一份虛偽與紛爭(zhēng)。

　　平淡也是一種幸福，猶如那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，感悟人情冷暖，笑看世間百態(tài)，積累點(diǎn)滴幸福。

　　每當(dāng)我們?cè)谝淮未巫穼ぷ约旱男腋r(shí)卻從未想到，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

　　幸福就在當(dāng)下，就在我們看似平淡的生活中，我們又何苦費(fèi)神費(fèi)力的去尋找呢？

　　也許幸福是一句久違的問(wèn)候；也許幸福是一個(gè)開(kāi)心的笑臉；也許幸福是噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)；也許幸福是知足常樂(lè)也罷，自我安慰也罷，其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單。煩惱時(shí)，有人聽(tīng)你傾訴；傷心流淚時(shí)；有人為你遞上一片紙巾，四目相對(duì)的瞬間，一個(gè)深情的注視......誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福呢？

　　既然我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，無(wú)法用現(xiàn)有的條件實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那就讓我們珍惜身邊簡(jiǎn)單的幸福吧！

　　在茫茫的人海中，我們不斷追求，不斷失落，不是所有的努力都能成功，不是所有的'付出都會(huì)有回報(bào)，這些都是瑣碎的，卻正是瑣碎的這些構(gòu)成了生活的真諦。

　　朋友，請(qǐng)珍惜你身邊簡(jiǎn)單的幸福吧,那觸手可及的瑣碎就是你快樂(lè)幸福的源泉，那你善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去綴拾平淡中美的點(diǎn)滴吧！

優(yōu)秀作文600字篇7

　　一天下午放學(xué)，校門口上演了一出“好戲”，我正好目睹了整個(gè)過(guò)程。

　　我看到路邊有個(gè)乞丐，他頭發(fā)很長(zhǎng)，又臟又亂的，臉上臟兮兮的，看不清楚模樣，衣服也是破爛不堪，最顯眼的是他的褲管從膝蓋以下都是空蕩蕩的，看起來(lái)是一個(gè)可憐的殘疾人。他趴在地上，手里拿著一把不銹鋼湯匙，使勁敲了敲鐵碗，然后大聲叫起來(lái)：“哎呀——我的命怎么這么苦�。俊彼@一折騰，路人都被他吸引過(guò)來(lái)了，施舍了不少錢！我往裝錢的碗里看了一眼：哇！有許多十元、二十元的人民幣，還有幾張五十元和一百元的！我隱約看出他有些得意。

　　不知為何，我總覺(jué)得他哪里不對(duì)勁，就認(rèn)真打量了起來(lái)：他的大腿部分鼓鼓囊囊的，顯得有些別扭。我猜測(cè)他是個(gè)假的殘疾人，這可怎么辦？揭穿他吧？他會(huì)不會(huì)惱羞成怒、過(guò)來(lái)打我？不揭穿他吧？還會(huì)有人上當(dāng)受騙！正當(dāng)我猶豫不決的`時(shí)候，有個(gè)高高瘦瘦的中年男人走到乞丐面前問(wèn)道：“你這腿是怎么回事？”乞丐用濃厚的外地口音說(shuō)：“我小時(shí)候被車撞的！我的命好苦�。　奔俚�，他是假的，快揭穿他呀！我暗暗地在心里說(shuō)著。那個(gè)中年男子若有所思地看了乞丐幾眼就悄無(wú)聲地離開(kāi)了。

　　我著急了：哎呀！怎么走了呢？快去揭穿他呀！他是個(gè)騙子��！唉，算了，你不去，我去！我走近乞丐，正要把真相告訴人們，突然，那個(gè)中年男子又回來(lái)了，手里還多了一把剪刀！他想干什么？一股不祥的預(yù)感油然而生！難道他要謀殺乞丐？說(shuō)來(lái)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他麻利地剪開(kāi)了乞丐的褲管，果然不出我所料，乞丐的兩條小腿都好好的，只是蜷曲起來(lái)而已。圍觀的人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的說(shuō)：“這騙子真可惡！竟然裝殘疾騙取我們的同情！”有的說(shuō)：“這個(gè)男人真不錯(cuò)，敢揭發(fā)乞丐！”那乞丐見(jiàn)勢(shì)不妙，灰溜溜地離開(kāi)了。

　　這一出“好戲”收?qǐng)隽�，我的心卻久久不能平靜，這個(gè)中年男子真是好樣的，我要為他點(diǎn)個(gè)贊！

優(yōu)秀作文600字篇8

　　楊芬麗老師是我們的班主任。我們班學(xué)生最愛(ài)楊老師，連成績(jī)最差的學(xué)生都敢向她問(wèn)作業(yè)，連調(diào)皮的學(xué)生都愿意和楊老師講心里話。因?yàn)闂罾蠋熡幸活w最善良的心。

　　五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我爸爸打電話給楊老師：“楊老師，我家畢穎生病，不能正常讀書(shū)了，要請(qǐng)2個(gè)多月的假�！睏罾蠋熉�(tīng)了后說(shuō)：“電話上說(shuō)有些東西不清楚，我會(huì)親自找畢穎同學(xué)了解具體情況�！睏罾蠋煹弥乙呀�(jīng)患上了慢性胃炎，醫(yī)生說(shuō)要用中藥調(diào)理，而且調(diào)理時(shí)間在2個(gè)多月以上后，就說(shuō)：“畢穎，你真的需要調(diào)理，但只能在學(xué)校調(diào)理，不能在家調(diào)理。不然，學(xué)習(xí)跟不上，會(huì)影響自己的前途……這樣吧，你把醫(yī)生開(kāi)的中藥、熬的方法和注意事項(xiàng)都拿來(lái)給我，我熬給你服用�！蔽野职忠豢茨轻t(yī)生交代的熬藥方法很麻煩，并不像煮雞蛋那么的'簡(jiǎn)單，猶豫不決。楊老師說(shuō)：“我會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待畢穎的，請(qǐng)放心。”

　　楊老師說(shuō)到做到。中藥太難吃，我往往會(huì)沒(méi)喝完就悄悄轉(zhuǎn)個(gè)身倒了，結(jié)果有一次被楊老師發(fā)現(xiàn)，她把我?guī)У剿遥戎笙★埥o我吃，再熬藥給我喝，然后自己才放心地去食堂打飯——即使是她上上午的最后一節(jié)課，下了課后也是如此。

　　楊老師去食堂打飯吃時(shí)，食堂快要關(guān)門，飯菜已冷。我不忍心她經(jīng)常吃冷飯菜，叫她先打飯吃再熬中藥，她說(shuō)：“不行——飯可以不按規(guī)定時(shí)間吃，但藥必須要按規(guī)定時(shí)間喝！”

　　為了鼓勵(lì)我堅(jiān)持吃藥，楊老師還會(huì)買米線給我吃，有時(shí)還買糖給我吃……由于她對(duì)我視為己出，精心照料，我的胃病在不影響學(xué)習(xí)的情況下得到了很好的調(diào)理。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊老師，長(zhǎng)大后我也會(huì)做一個(gè)像楊老師這樣善良的人。