優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
第一次見(jiàn)到她是在母親床頭前，她伴著母親在床頭讀書(shū)。望著她金瑩的翅緣與纖細(xì)的身材，知道她是草蛉。但唯忘卻了她的益害。望著這陌生的蟲(chóng)兒，我竟有一絲沖動(dòng)，想把她迫害。母親卻不讓?zhuān)f(shuō)我是在嫉妒。
唯是在吃飯時(shí)，又見(jiàn)了那蟲(chóng)兒停在墻上。母親問(wèn)我這是什么蟲(chóng)，我認(rèn)真向母親做了陳述，這蟲(chóng)兒確是益蟲(chóng)的啊！母親竟也高興了起來(lái)。而我仍想迫害于蟲(chóng)兒。母親再是不許，并輕輕捻起蟲(chóng)兒的翅，又微微放在客室的花兒上。
只是作業(yè)時(shí)，又見(jiàn)了那蟲(chóng)兒，舞在我身邊。她輕輕落在我的`書(shū)上，在那些文字上漫步，似乎在上面咀嚼著文字的內(nèi)容，但卻是一會(huì)兒，她竟又離了——不知是否是文字太無(wú)趣。她繼續(xù)了自己的舞蹈，但她似乎注意到我并沒(méi)有在意她的舞姿，她便又回到了書(shū)上，回到了那些文字上，又開(kāi)始了新的咀嚼，她呆了許久，那對(duì)于蟲(chóng)兒來(lái)說(shuō)深?yuàn)W的文字，頃刻間，她成了了不起的“書(shū)蟲(chóng)”。
最終書(shū)蟲(chóng)還是離了書(shū)本，我學(xué)畢，便入寢了。
伴著夜的寂靜，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)她在我身邊徘徊，我終究忍受不了。猛地坐起打開(kāi)燈。發(fā)現(xiàn)她在我的床頭，靜靜地望著我，我真不想再讓她“打攪”我的清閑，但又有不忍，吹一口氣將她支開(kāi)，可她似乎有眷戀，揮著透亮的翅飄飄落在床燈上。我竟又有了先前的沖動(dòng)，隨手握過(guò)旁邊的書(shū)本—但不知是否出自對(duì)蛉憫惜，我下手出奇得輕。待翻過(guò)書(shū)本，蛉確是未有迫害跡象的，仍是安然。我又將書(shū)本扣于地。待我又翻過(guò)書(shū)本，蛉竟又是安之若素。這究竟是上蒼的安排，不讓我成于迫害。但罪惡的念頭再次光顧了我的心，我捏起她透亮的翅，企圖將她致死于指間。但她卻是靜，以至可以觸到她的氣息。她沒(méi)有一絲的反抗，使我又有不忍，將她放在客室的草葉上。
待我回房，輕輕掩上門(mén)時(shí)，她竟又在我的床頭。
我問(wèn)她為何如此留戀？
她說(shuō)：“我愛(ài)上了你，愛(ài)上了你的味道，你的房，便有你的味道……
優(yōu)秀的作文 篇2
像我們現(xiàn)在12歲的孩子，我相信你們每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想要當(dāng)飛行員，有的人想要當(dāng)科學(xué)家，還有的人想要當(dāng)護(hù)士，我想做的職業(yè)可能也有很多別的孩子想要做，我想做的職業(yè)是醫(yī)生。
之后問(wèn)題就來(lái)了，想要成為一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生不是想一想就可以的，于是有一天我就坐在座位上想了想一位醫(yī)生不僅僅要有一手很好的醫(yī)術(shù)，更重要的'是要有一顆樂(lè)于助人的心。我現(xiàn)在就要為以后做醫(yī)生打好基礎(chǔ)，我現(xiàn)在要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
下面你們就聽(tīng)一聽(tīng)我是怎樣幫助別人的吧！記得有一次，那時(shí)我還只是一年紀(jì)的小學(xué)生有一天我的班主任走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：‘‘我們學(xué)校將要舉行一次捐款活動(dòng)，是捐給汶川大地震的災(zāi)民們的。明天請(qǐng)大家?guī)Ш缅X(qián)，把錢(qián)交給我！”我想我一定要把我的零花錢(qián)全都拿出來(lái)，之后我把拿出所有零花錢(qián)的想法告訴爸爸，我想再問(wèn)，他們借四百元這樣我就可以捐一千元了。可是事情不是一帆風(fēng)順的。爸爸不但不讓我捐一千元，而且只讓我借一百元，這讓我的心里有些不好受，后來(lái)我把事情告訴了外婆，外婆表?yè)P(yáng)了我的同時(shí)給了我兩百元錢(qián)說(shuō)，“這是我捐給災(zāi)區(qū)小朋友的，你明天一起帶去�！蓖馄旁鯓幼鲎屛倚睦锸娣嗽S多。謝謝外婆的支持。
第二天在爸爸不知情的情況下把錢(qián)交給老師。希望能幫助那些災(zāi)區(qū)的小朋友。我想快快長(zhǎng)大學(xué)好本領(lǐng)，做一名好醫(yī)生，這樣就能幫助到等多的人。
優(yōu)秀的作文 篇3
記憶中，有許多朦朧的片段，又有著那么一些片段，令人刻骨銘心，難以忘懷，是快樂(lè)，是悸動(dòng)……
有人說(shuō)，中學(xué)擁有的是一份最單純，最簡(jiǎn)單，毫無(wú)利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺(jué)告訴我，請(qǐng)珍惜，眼前的這一切……
又有人問(wèn)我，你怎樣看情，頓時(shí)我遲疑了……
夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無(wú)比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海里，情是……
我看到，操場(chǎng)上，一群童心未泯的伙伴光著腳丫你追我趕，打來(lái)打去，到最后都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢著快樂(lè)滿(mǎn)足的笑，那一笑，一瞬間溫暖了我的心，這感覺(jué)是快樂(lè)嗎……
我獨(dú)自一人走在樓梯上，漸漸聽(tīng)見(jiàn)老師的訓(xùn)斥聲，心想，又有學(xué)生犯錯(cuò)了吧，好奇心驅(qū)使著我走進(jìn)聲源地點(diǎn)，不經(jīng)意一看，呵，果然……剛想轉(zhuǎn)身走開(kāi)，訓(xùn)斥聲消失了，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的`哭笑聲，怎么……好奇心有驅(qū)使著我回頭，一看，這場(chǎng)景怎么這么熟悉，教室門(mén)口，幾個(gè)被罰蹲馬步的同學(xué)，一個(gè)學(xué)生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個(gè)勁的笑她，怎么這么沒(méi)用，有什么好哭的……從口袋里抽出一個(gè)面包，說(shuō)，吃了就不會(huì)感到傷心了，說(shuō)完就把面包塞到她的嘴里，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴里，你們才沒(méi)用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無(wú)語(yǔ)……
早起的鈴聲將我從夢(mèng)中驚醒，坐起看了看周?chē)�，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑…�?/p>
我懂了，情原來(lái)就是彈指間的那一刻，感受到的快樂(lè)，悸動(dòng)……
那一份忘不了的情誼……
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