優(yōu)秀的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　人們都說“十五的月亮十六圓，”今年的月亮也不例外。

　　為什么中秋節(jié)的月亮反而要到第二天才更圓呢？爸爸告訴我，因為當(dāng)時有一首叫“十五的月亮”的歌，當(dāng)出版的`時候，給了他稿費十六元，所以就成了“十五的月亮十六元”啊!但我心想：事實應(yīng)該不是這樣，我要自己去尋找答案。

　　于是，中秋節(jié)的第二天，我便趴在家里的陽臺上欣賞月亮，方向恰到好處，沒有一點遮擋，就在我的正面前。剛開始，月亮還和我玩捉迷藏，總是躲在烏云后邊，就是不露面。過了一會兒，他似乎感到無聊了，就從烏云后邊跑了出來。哇!可真圓!看來老話說得一點兒不錯。這時，我想到了“嫦娥奔月”的傳說，月亮上真的住著美麗的嫦娥仙女嗎？定睛一看，月亮上好像還真的有一個模模糊糊的黑影，那就是嫦娥在遙望人間吧？他一定感受到了廣寒宮不及人間的溫暖吧？

　　為了慶祝，媽媽帶來了我珍藏已久的“沖天炮，”我激動不已，拿起打火機(jī)，萬事俱備只欠東風(fēng)，我小心翼翼地走了過去，點燃了“沖天炮，”立馬就跑，只聽見“砰”的一聲，像流星一樣，飛向天際，天空上展開了一朵朵美麗煙花，可真美!

　　夜?jié)u漸深了，我和爸爸媽媽一起吃了美味的月餅，軟軟的，嫩嫩的，真美味!

　　在對著月亮的留戀中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　小學(xué)的學(xué)校是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，區(qū)域非常大，有村小，也有中心校，而我一直在中心校度過了七年的時光。而我家到學(xué)校有一段距離，那時沒有車，也很少有人會開著摩托之類的交通工具。所以我們上學(xué)的途徑就是走路，按照我小時候的速度從家里到學(xué)校應(yīng)該要20分鐘左右，因為都是下坡，特別快，而回家估計要多花時間，而且要累一些。當(dāng)然從我第一天上學(xué)開始父母也沒有送我上過學(xué)，從學(xué)前班開始一直我們所有的孩子都是自己走路上學(xué)去。

　　路上人還是挺多的，經(jīng)常也會遇到一起上學(xué)的小伙伴。不過上學(xué)路上倒沒有多少時間留心觀察有趣的事，畢竟去上學(xué)，如果遲到了會有懲罰的。記得小時候起床非常早，大清早就起床折騰了，父母會做好飯讓我吃早飯，不過那時的我們生活基本獨立了，父母不會折騰太多。早上吃完飯，背起書包就向?qū)W校走去。早晨的日出讓我感受到一天的活力，也給我許多鼓舞。夏天，太陽會慢慢的從山頭悄悄的往上爬，它總是先照到最高的山峰上，然后慢慢的照亮整個山頭，而這時我們就能知道太陽會在什么時候冒出來，而我們也大多會在這段時間向?qū)W校走去。

　　盛夏的太陽總是很早就跳出山頭了，6點半就已經(jīng)照到我們房子上了，看看時間似乎還早，于是還是會在家里玩一會再出門。在這么多次上學(xué)圖中我只記得一次上學(xué)的情境。那天也是盛夏，我獨自走在路上，途中沒有遇到一個小伙伴，萬里無云的天空顯得格外的晴朗，而太陽卻掛得老高了，照亮著大地，也將它的光輝灑在我臉上。這時的我已經(jīng)走了一半的路程了�？墒沁�是沒有遇到一個人，當(dāng)時心想：糟了，不會遲到了吧！而這時的太陽似乎火辣辣的.，我感覺中午都已經(jīng)來了，于是心里的焦急油然而生。這場景一直留在我的記憶中，那日的陽光，那日的心情一直伴隨著我。于是我提心吊膽的加快步伐向?qū)W校奔去，下坡路走起來挺舒服的，不一會到了學(xué)校，此時走到校門口，發(fā)現(xiàn)操場上許多同學(xué)在你追我打。此時的心就像是一塊大石頭突然放下來了一樣。發(fā)現(xiàn)沒有上課，但是上學(xué)圖中的這一過程卻給我留下了許多回憶，所以在以后的生活中我不太喜歡遲到。一般大多數(shù)情況我都愿意提前到達(dá)目的地。

　　小學(xué)我們分上午和下午，每天需要來回各兩次，中午12點放完學(xué)后會回家，這時回家就是上坡了，需要花力氣，而且這時的太陽是非常厲害的，攀枝花最不缺的就是陽光了，所以我們都是迎著陽光回家。但是當(dāng)時卻很喜歡這樣的生活，包括現(xiàn)在也很想體驗一下這樣的時光。中午回家吃一頓飯然后 再到學(xué)校3點鐘上課。不過低年級的我一般回家吃完飯就往學(xué)校去了，倒也不是為了先到達(dá)學(xué)校，而是學(xué)校有很多好玩的事情，也有許多同學(xué)，于是大多數(shù)時間都是一點40左右就不到達(dá)了學(xué)校，于是在學(xué)�？梢酝婧芫谩Ｄ菚r的我們校門口是絕對不關(guān)的，所以不關(guān)什么時候去都能進(jìn)學(xué)校。不過好景不長，兩三年后學(xué)校重新修了大門，而且我對于這個大門的印象就像是一所監(jiān)獄的大門。自從這個大門修好后，每天中午只會2點半才開門，而2點鐘時已經(jīng)會有很多同學(xué)圍著校門口，大家都想進(jìn)去。而且只要進(jìn)去了就不能出去了，突然覺得一下了就變化了，自己有慢慢的開始越來越少。這也是全國各地學(xué)校慢慢的重視安全教育的開始。

　　不過那是的們還是有很大空隙的，經(jīng)常會有小販在校門口賣東西，當(dāng)然校長看到了是不允許的，不過好多人就在那里買東西，小販從大門的縫隙遞進(jìn)來�？墒沁@樣的日子也不長，一年后學(xué)校索性找人把大大的鐵板封起了大門，讓這個大門只有開鎖的地方能夠看到外面得了。我很少買東西的，因為許多時候都沒錢，不過我喜歡開闊能夠看到外面的風(fēng)景，而后來看不到一點外面的風(fēng)景，似乎覺得學(xué)校多了一絲壓抑之感。于是中午上學(xué)也就不會很早就到學(xué)校了。

　　漸漸的大部分學(xué)校就開始了封閉式管理。雖然封的是那一小小的校門，可是如今看來確實封住了我們童年的天空。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　深秋的一個下著雨的黃昏，我獨自在泥濘里走向不遠(yuǎn)處的房屋。雨并不很大，但濕重的云遮在夕晚的殘陽之前，西邊的天際只有了在大片大片的濕潤的灰色云霧之間的，薄薄的流動的淡色的光。那應(yīng)該是陽光，卻被黏稠的雨拂去了艷色，只余清淺的一線，柔軟濕潤地，有絲紗一樣的質(zhì)感。

　　天地暗沉，灰云翻滾，跋涉的我鞋上沾了一層沉重的泥，拔也拔不出來，踏在地上又軟嗒嗒的沒有重量，于是，沒有帶傘的我只好停下，立在原地休息。

　　等自己的呼吸平靜下來，世界才寂靜，只有空茫的雨聲。四周浩大的寂靜并沒有被雨打碎，反而因為這雨聲才更加安寂，那種靜，重到成了氣息，發(fā)散在茫茫的'雨中。

　　我不知為何，有了一種渺小的感覺。在這雨中，這泥濘之中，世界仿佛更近一步。大地深處沉積的都升騰起來，那種沉重的壓下去的東西重又出現(xiàn)，仿佛晝與夜的核心，人所追求的一切，都離我極近。這種身處自然浩渺力量下的我，被它們擾亂了所有的情感，這些情感都被激發(fā)起來，幾乎不能呼吸。

　　很久以后的今天我回想那個黃昏，依然有殘留的觸感，似乎更加明了這世界萬物和宇宙所帶給人的一切。但那天回到城里，踏上精細(xì)的柏油路面，來來往往的行人都只是看著我滿是泥的鞋皺眉。我也在那一瞬間想過如果踏進(jìn)旁邊精致的店鋪會怎么樣，當(dāng)然，我沒有做，因為我很清楚會發(fā)生什么。

　　無非是認(rèn)為我臟了那大理石的地面，或嫌我看低了他們的品味。

　　于是我也想，這些奢華高貴位于世界前沿的東西，真的是品位的象征嗎？

　　因為有人離開了城里安適的氣味和繁華的燈光，去踏足荒蕪的失落的文明之城，去垂聽千百年前的呼喊長笑，那個人叫余秋雨。也有人背對著成形的世界，乘青牛過西關(guān)，去找尋茫茫大漠里的他所追尋的東西，那個人叫老子。

　　拋去繁華，去向荒茫，這才是與當(dāng)今品位相對的，卻依舊是偉大的人和故事。可品味明明就是人們瞻仰偉大的人的目光。

　　品味不應(yīng)該是“人上人”的標(biāo)志，它是一種人真正成為獨立的人的象征，它是人內(nèi)在所有的美的表現(xiàn)。

　　有品位的人，不會追求奢華的頂端，而是依照自己的心過自己的生活。

　　現(xiàn)在的品味，仿佛偏移了。

　　而我的品味，也不必去貼合世界的，只需要讓我感受到自己的心和靈魂的渴求，就夠了，像是一種對生活的虔誠向往。

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