優(yōu)秀作文400字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　省府里面有一個小花園，里面有一個大池塘。

　　春天，有許多小朋友在那里捉小蝌蚪，我也想去，可媽媽說：“瞧，水里多臟啊！”我往里一看，真的，水里面連油都有！池塘旁邊，有一連條彎曲的石頭路，我沿著路走過去，忽然聽到了一陣悅耳的琴聲，我順著音樂往前走，一個正在拉手風(fēng)琴的老人突然出現(xiàn)在我的面前，他的神態(tài)引起許多人的注視，悠美的琴聲在幽靜的環(huán)境中回蕩著，連小狗也跑過來歪著脖子靜靜地聽。

　　我很愛小花園，常常在星期天下午跑去玩一下。我時常想起在池塘里游來游去的小蝌蚪，更羨慕那些捉蝌蚪的孩子。雖然他們看起來臟乎乎的'，赤著腳、挽著袖，花著臉，可他們玩得多么痛快啊，多么自由自在啊�？墒牵�那兒對我來說卻是一個禁區(qū)。

　　一天，我還是忍不住偷偷地跑到那里，最近池塘里發(fā)生的事情讓我目瞪口呆，原來污濁的池塘里，現(xiàn)竟然變成了荷花池，池面上鋪滿碧綠的荷葉，從荷葉的中間，鉆出了雪白的荷花，有的已經(jīng)開放了，有的飽脹得馬上就裂開似的。

　　俗話說：荷花出污泥而不染，象征著人們高尚的品格�？粗�這些盛開的花，我心里感到特別舒坦。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　高高的天上印著一個大大的太陽，燕子似乎很高興，嘰嘰喳喳的唱個不停，但是我的心情卻遠遠不如這只燕子！

　　家長會開始了，見同學(xué)們一個個都喜笑顏開的，一向活潑的我現(xiàn)在卻怎么也高興不起來。家長不約而同的來了，我搬著椅子，兩只手跟著椅子的重量沉了下去，乖乖的我無精打采的跟在媽媽背后，臉上的肌肉似乎已經(jīng)一塊塊的僵住了，不存在任何表情，我的心也像揉進了碎冰塊一樣，難受的讓人喘不過氣，聽著上臺領(lǐng)獎的一個個同學(xué)的.名字，我始終沒有聽到那個最令我滿意的名字�？粗�同學(xué)們一個個笑的如花兒似的臉拿著獎狀走了下來，我看了看媽媽那失望的神情，心里更不是滋味，就像打翻了五味瓶一樣，我知道我徹底讓媽媽失望了！

　　我抬起頭目不轉(zhuǎn)睛的看著天空，想著一些天馬行空的問題，想完后我又沮喪的低下了頭。

　　就在這個時候媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神意味深長，并對我說：“下一次月考一定要好好考，超過他們！”我信心十足的點了點頭。

　　一會兒隊伍解散了，我的腿就像倆根面條，但又有一種力量鼓勵著我，當(dāng)我正想的入神時，忽然有一只手拉住了我，我條件反射性的一停，第一想起的就是“這下完了！”一回頭我正對上了媽媽那深邃的眼神，然后媽媽把嘴貼到了我的耳邊上說“下一次你一定會名列前茅的！”

　　我聽到這里鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓媽媽看見，我連忙轉(zhuǎn)過頭去抹去了淚水。

　　那一刻我的世界春暖花開，灑滿陽光，我相信我自己！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　相信大家一定會放風(fēng)箏吧，今天讓你們看一看我是怎么放的。

　　今天我和家人一起放風(fēng)箏。我們坐車去了人民廣場，一下車我們就發(fā)現(xiàn)有許許多多的人在放風(fēng)箏，有小孩，有中年人，有老人，我也加入了進去。

　　一開始我把繩子放多，當(dāng)有風(fēng)的時候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了，風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了。可風(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過極了！這時爺爺走過來跟我說：“放風(fēng)箏一定要有很強的耐力，不過你還克服不了自己的缺點�！薄拔医K于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，這時風(fēng)很大，我快速地放繩子，在此同時我也在拉繩子，這樣可以使風(fēng)箏飛得更高。眼看風(fēng)箏越飛越高，我心里喜洋洋的，不過最重要的是要有很強的`耐力。過了半小時，我的手已經(jīng)很酸了很酸了，我的心依然記著爺爺?shù)脑�，風(fēng)箏已經(jīng)很高很高很遠很遠了，在這時正巧線沒了，我就把繩子收回來，結(jié)果它還不肯下來，抱著墻，還是我把它給拖下來的呢。

　　今天我在人民廣場放風(fēng)箏放得可高興了，我還懂了一個道理：做任何一件事都要用心，一做到底，要有耐力。今天玩了風(fēng)箏，懂了道理，你也想去玩了吧

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　今天，凌老師帶我們上了一節(jié)游戲課。

　　老師先在每一組選了一個代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會兒，老師在黑板上畫了一個圓圈，有一些同學(xué)就叫起來：“不會吧，又玩這個小兒科？”看來，大多數(shù)同學(xué)都想到了，今天玩‘貼鼻子’的游戲。

　　先是呂澤，只見凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著給了他一跟粉筆，呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著，到了黑板的另一頭，他又轉(zhuǎn)過身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他終于停住了，在他本人的`上方畫了一個‘W’形的鼻子。可是畫到了嘴巴上，讓大家笑的前伏后仰。

　　第二個是我，我的心情十分緊張，怕我自己也出了笑話，當(dāng)老師蒙上了我的眼睛時，我拿上粉筆用手摸索著，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫上了一個鼻子，當(dāng)我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫在了不近、不遠的地方。接下來的幾個人畫的最有趣的要數(shù)毛家了，因為她畫在了老師寫的字上，真讓人‘大飽眼�！�。

　　游戲，游戲我愛你，因為你讓我這一節(jié)課過的十分快樂。

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