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遠方的朋友作文300字

時間:2024-03-28 09:24:41 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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遠方的朋友作文300字

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的遠方的朋友作文300字4篇,歡迎大家分享。

遠方的朋友作文300字

遠方的朋友作文300字 篇1

遠方的朋友小紅:

  你好!

  當你看到這封信的時候,你一定會想:咦?這個給我寫信的人是誰呢?下面就讓我自我介紹一下吧!

  我叫鄭小小,在山東省行礦集團的汶城實小上五年級。我呢,是一個活潑開朗的'小女孩。希望我們通過書信互相認識、互相交流。做一個好朋友行嗎?

  我從電視上看到你們那個山區(qū)很窮,有的祖孫三代住在一起,甚至有的小朋友都上不起學,你的家庭條件怎麼樣?父母是不是健康?你有沒有兄弟姐妹?只要你有困難我一定會用我微薄的力量來幫助你。

  最近,我們學校開展了手拉手活動,我和同學們都拿出壓歲錢為你們買了很多書籍,送給你們。雖然微不足道但是,也是我和同學們的一點心意。希望你好好學習,天天向上。將來做一個對社會有用的人。

  別忘了給我回信哦!

  祝

  學業(yè)有成

  身體健康

  遠方的朋友鄭小小

  20xx年8月18日

遠方的朋友作文300字 篇2

唐琪:

  你好!

  我是古月佳,能和你交朋友,真是太開心了!

  我先做一下自我介紹:媽媽說我黑,爸爸說我瘦,但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳,愛好看書、畫畫和音樂,還喜歡化學。不知道是不是和你志同道合呢?

  我們學校坐落在濟南市歷下區(qū)文化東路,這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木,都讓我發(fā)自內(nèi)心的喜愛,然而最讓我不能忘懷的是學校里的人。

  剛開學時,作為轉(zhuǎn)學新生,我忐忑不安。直到推開教室門的那一剎那,我的心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學們和善的微笑。老師非常關(guān)心我的學習,每一點進步老師都看在眼里,表揚我鼓勵我,讓我再接再厲;同學們熱心的幫助我適應新環(huán)境,還幫我買書買本子等,這些事雖小卻溫暖了我的心;再加上自己不斷的努力,成績也有了提高。雖然經(jīng)歷了一些小挫折,但是絲毫沒有影響我的信心。這個班有良好的.學習氛圍,老師和同學就像一個大家庭。

  看到我的成長和轉(zhuǎn)變,你是不是也在為我開心呢?我也很想知道關(guān)于你的事情,多寫信給我吧,期待與你共同進步!

寫信人:

年月日

遠方的朋友作文300字 篇3

  給遠方小朋友的一封信作文350字

  親愛的遠方小朋友:

  你好!

  在你沒有收到這封信之前,也許你不認識我。那么,我就先做一下自我介紹吧!我是和林格爾縣的一名學生,我叫XXX。我很想和你交朋友,你愿意嗎?

  你是不是很奇怪我怎么會給你寫信?告訴你,我們課本上有篇作文的`題目是給遠方小朋友的一封信。于是,我就想起給你寫信了。

  我們學校非常漂亮,環(huán)境優(yōu)美,是個學習的好地方。教學樓后有一個操場,操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時,我們就在操場里玩各種游戲,可熱鬧了。我們學校的老師個個都是好樣的,他們愛崗敬業(yè),為我們的學習費盡了心血。

  我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山,雖然不是很高,但我也很喜歡。

  你可以告訴我你的學校和家鄉(xiāng)嗎?

  好了,就寫到這里吧!

  祝你:

  學習進步!心情愉快!

  XXX

  X月X日

遠方的朋友作文300字 篇4

  遠方的小朋友:

  你好!

  博羅縣羅陽六小的學生,我叫紀俊榮,我很想認識你,我想和你交朋友,你愿意嗎?

  你是不是很奇怪我怎么會給你寫信?告訴你,我校正在開展一項‘手拉手’和遠方同齡人交流的活動,我從電腦上認識你的名字的。這是我第一次給你寫信,我希望以后我們可以常寫信,成為好朋友。

  下面,我先說說我的情況。我是一個性格開朗的男孩,老師和同學們都說我機靈,活潑,和有想象力的人。我的`愛好是:寫作文,你的愛好是不是和我的一樣?還是別的愛好?我今年的學習情況比上年的學習情況好多了,老師說我今年進步了,你是不是也在進步?我們的學校教室寬敞、明亮,學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

  在放假期間,我們可以進行手拉手同學的互訪,道對方的家庭體驗生活,在學習上進行交流,互相幫助,共同提高。我覺得這次開展的手拉手活動很有意義,能讓我夢結(jié)識到更多的朋友。你認為這樣的活動好嗎?你能寫信告訴我嗎?我盼望早日收到你的回信。

  祝你:

  學習進步,天天開心!

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