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鼓掌作文300字匯編(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的鼓掌作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓掌作文300字 篇1
我們中國(guó)人向來(lái)比較含蓄,不喜歡張揚(yáng),總以為,別人的掌聲才是為自己鼓勁加油。自己為自己鼓掌是自鳴得意,自得其樂(lè)。大家都認(rèn)為做人要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不要張狂得意。通過(guò)自身努力,贏(yíng)得別人掌聲,才是光榮的。別人的掌聲才是自己的奮斗得到的唯一正當(dāng)回報(bào)。那么,如果別人不理解你,不支持你,但你認(rèn)為這是自己正確的道路,你應(yīng)怎么辦呢?
范進(jìn)在家人,親戚等周?chē)娜硕挤磳?duì)下的.情況下,堅(jiān)持讀書(shū)考官。自己的生活沒(méi)有著落,經(jīng)常挨丈人的責(zé)罵,遭受旁人的白眼,他一心苦讀,耗費(fèi)了半生的時(shí)光,最終中局舉成功。在他成功的背后,不知他要多少次鼓勵(lì)自己,安慰自己,在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌,才修成正果。
在大家都認(rèn)為是太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)的時(shí)候,哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的“異端邪說(shuō)”,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的觀(guān)察與論證,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)與研究才得出這個(gè)結(jié)論,面對(duì)極大的公眾壓力與宗教勢(shì)力,他毅然堅(jiān)定地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn),勇氣是多么的可嘉!但在黑暗中,他不知給自己打了多少次氣!
鼓掌作文300字 篇2
鼓掌是對(duì)他人的一種贊賞,也是一種祝福,一種鼓勵(lì)。
那天,我們?nèi)i_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)?粗切┻\(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)勇敢地上場(chǎng),他們的自信激勵(lì)了我,一剎那間讓我充滿(mǎn)了力量。
看,我們班上的隊(duì)員正英姿颯爽地準(zhǔn)備上場(chǎng)了!我激動(dòng)地跟我的好朋友們打招呼,為他們鼓勁。
好家伙,我們班一下子拿了五個(gè)冠軍,真是“大滿(mǎn)貫”,場(chǎng)上人聲鼎沸,掌聲雷動(dòng)。只是有一項(xiàng)很可惜,那是一個(gè)三人兩組的比賽,兩位女生在進(jìn)行這個(gè)比賽,突然比賽進(jìn)行得正火熱之時(shí),一位女孩子的鞋子掉了!穿鞋子大概要一分鐘,很浪費(fèi)時(shí)間。我判斷道,心里暗暗為她著急。
果然,她失敗了。當(dāng)她回來(lái)時(shí),迎接她的不是掌聲和微笑,而是同學(xué)們的批評(píng)。我為她打抱不平,我認(rèn)為我們是拉拉隊(duì),是鼓勵(lì)人的.,不應(yīng)是批評(píng)人的。我想起來(lái)安慰她,可同學(xué)攔住我說(shuō):“老師說(shuō)不能下位。”
沒(méi)關(guān)系,我在心里默默地為她鼓起了掌,我想她也不是故意的,她也想為我們班獲得榮譽(yù),繼續(xù)加油吧!我相信你!
讓我們盡可能地去鼓勵(lì)別人吧,讓別人體會(huì)到我們的關(guān)愛(ài),這樣他們才能做得更好!
鼓掌作文300字 篇3
記憶的湖泊中,許多往事如同那朵朵荷花,亭亭玉立,清香四溢,有一件事就像一只白天鵝浮在水面上,蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末,我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面,我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌,牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼,很想玩卻又不敢。雖然我膽小,可是還是想嘗試一下,于是買(mǎi)了票,上去玩了。
玩到一半,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的,像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺(jué),于是,我更小心翼翼了。我握緊拳頭,一步一步往前走,生怕跌落下來(lái)。
走過(guò)一關(guān),我松了一大口氣,可難題又來(lái)了,望望下一關(guān),更不容易過(guò)。面對(duì)眼前的一切,我只好用我的`絕招了,我用手抱著沙包,腳踩著線(xiàn)慢慢地往前挪,簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過(guò)了,可再往下走,我真的膽怯了,漸漸地便大哭起來(lái),這時(shí)有工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小朋友,快走,別擋住別人的路!蔽疑l(fā)抖,不敢說(shuō)話(huà)!安灰,大膽往前走,只要對(duì)自己有信心,所有不可能都將成為可能!甭(tīng)了工作人員的話(huà),我嘴里不停的念叨著“加油”兩字,突然,發(fā)現(xiàn)好像有種魔力,讓我通過(guò)所有的關(guān)卡,最后平安無(wú)事地回到地面。
我為自己鼓掌,因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾裕鼛椭铱朔死щy。
鼓掌作文300字 篇4
妹妹剛出生時(shí),不會(huì)說(shuō)話(huà),不會(huì)走路,不會(huì)吃飯。
可在8個(gè)月的時(shí)候,她就會(huì)說(shuō)“媽媽”這兩個(gè)字,讓我、媽媽?zhuān)有爸爸十分驚喜,十分驚訝。在1歲的時(shí)候她說(shuō)了一串話(huà):“媽媽?zhuān)职,泡包!眿寢屨f(shuō):“好,我立刻給你泡!”我在車(chē)上的時(shí)候,媽媽告訴我:“妹妹現(xiàn)在都比你聰明啦!因?yàn)樗F(xiàn)在會(huì)說(shuō),‘?huà)寢屌菖荨!蔽艺f(shuō):“你每次都說(shuō)囡囡(妹妹)棒,誰(shuí)知道真棒,還是假棒!蔽艺f(shuō)著,又嘟起了小嘴,但心里暗暗地給妹妹鼓掌。
妹妹在15個(gè)月大的時(shí)候,學(xué)會(huì)走了,最多走68步。不過(guò)在這之前,妹妹走路學(xué)得可辛苦了。14個(gè)月多幾天的時(shí)候,爸爸、媽媽或我領(lǐng)妹妹走,她邁開(kāi)步子,身體左搖右擺,像一個(gè)企鵝搖搖擺擺地走著。長(zhǎng)到快15個(gè)月的'時(shí)候,囡囡被我、爸爸或媽媽領(lǐng)著走,可以說(shuō)已經(jīng)比較好了!
妹妹在1歲4個(gè)月大的時(shí)候,學(xué)會(huì)自己吃飯了。就說(shuō)一下前幾天吃的情況。媽媽把飯菜舀入碗里,再把碗放到小妹妹的小桌子上。妹妹就拿起勺子,一口一口塞進(jìn)嘴里,吃得香噴噴的。
妹妹真是天才,這么小就會(huì)說(shuō)話(huà),走路,吃飯,我為她鼓掌!
鼓掌作文300字 篇5
如果花朵是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,那么綠蘿就是給點(diǎn)水就瘋長(zhǎng)。我們家的綠蘿用著頑強(qiáng)的生命贏(yíng)得了掌聲。
一天,妹妹在客廳中一邊玩兒一邊喝牛奶,天真無(wú)邪的她以為綠蘿也喜歡喝牛奶,就將一大包牛奶灌入了綠蘿中。幾天后,綠蘿中發(fā)出了臭味,媽媽和姥姥將綠蘿搬到了陽(yáng)臺(tái),取而代之的是一盆吊藍(lán)。綠蘿因沒(méi)有人照顧,葉子漸漸枯黃了,妹妹又常常去揪綠蘿的葉子,綠蘿的生命危在旦夕。我仿佛看到了死神在向它招手,要帶綠蘿走。我也無(wú)能為力了,只能給他澆了些水,就沒(méi)再去管它。
幾天后,我又去看綠蘿,使我驚奇的是它沒(méi)有死,而且又長(zhǎng)出了幾片小葉子,這是綠蘿恢復(fù)的.信號(hào)。她與死神斗爭(zhēng),將自己從死亡線(xiàn)上拽了回來(lái),這都是它自己努力的成果。這鋼鐵般的意志是綠蘿獨(dú)有的精神。
它不像嬌嫩的玫瑰花,風(fēng)一吹枝就折了;雨一下,花瓣就被打落了;雪飄下來(lái),就立刻鉆回花苞中睡大覺(jué)了。而綠蘿四季常綠,無(wú)論風(fēng)吹雨打,仍然綠意盎然。
在生活中,像綠蘿一樣的事和人還有很多,比如絕境中奮力求生的飛蛾,在花叢中尋找春天的盲姑娘,在石縫中發(fā)芽的豆子。它們都用頑強(qiáng)的生命力贏(yíng)得了掌聲。
鼓掌作文300字 篇6
每個(gè)人在一生中都遇到過(guò)對(duì)手,我們也許會(huì)打敗對(duì)手,也許會(huì)被對(duì)手打敗,他們決定著你的成功與失敗。但是請(qǐng)你為你的對(duì)手鼓掌。 小時(shí)候,我們?cè)谟螒蛑休^勁。比誰(shuí)跑得快,比誰(shuí)跳得高。不服輸?shù)娜嗽谝淮未螌?duì)比中提高自己的能力。 讀書(shū)是,我們?cè)诳荚囍袪?zhēng)高下。當(dāng)你的名次排得越低,你的對(duì)手越多;當(dāng)你的名次排得越高,你的對(duì)手越強(qiáng)。你的對(duì)手在一次次成功中激勵(lì)你,在一次次失敗中警告你,他讓你的成功道路變得有趣,變得豐富。他使你提高,使你你變得更優(yōu)秀。
工作是,你的對(duì)手和你比業(yè)績(jī),比創(chuàng)意,爭(zhēng)職位,爭(zhēng)獎(jiǎng)金。這時(shí),你應(yīng)該感謝你的對(duì)手,他使你有更多的生活,職位及工作空間,他會(huì)激勵(lì)你,使你不碌碌無(wú)為的'度過(guò)一生。
你可以在對(duì)手給你的失敗中,看見(jiàn)自己的不足,加以改正,也能使你看到山外有山,人外有人。他也可以是使享受到成功的快樂(lè)與喜悅。
人生中的成績(jī)是對(duì)手給的,你的對(duì)手可以是人,可以是物,但它們給你的都是對(duì)你有益的,所以,請(qǐng)你的為你的對(duì)手喝彩。
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