優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)公公毫不留情地烤著大地。
小光放學(xué)回家，又累又渴，眉毛像兩個(gè)滑滑梯一樣彎著，一雙眼睛瞇成了一條線。忽然一輛公交車急馳奔來(lái)，小光瞪大了眼睛，招了招手，心想如果公交車上有座位就好了，公交車停了下來(lái)，小光迫不及待地上了車，投了幣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)車上的人坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，小光失望地皺著眉頭。忽然，小光兩眼放光，看見(jiàn)了一個(gè)座位，可他揉揉眼睛，定睛一看，座位上還寫(xiě)著三個(gè)大字：博愛(ài)座，他心想：我累了，坐上去歇一會(huì)兒吧！小光坐了上去，那眉頭馬上松了下來(lái)，變成了彩虹橋！
幾分鐘后，公交車停了下來(lái)，驚醒了正在熟睡的小光，只見(jiàn)車上緩緩的走來(lái)了一位孕婦小光十分的糾結(jié)，回想起了在課堂上的事情……小光點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我應(yīng)該……”還沒(méi)說(shuō)完，就被小惡魔打斷了：“這座位是我先坐上去的，憑什么讓給一個(gè)陌生人��？”
小天使“砰”的跳了出來(lái)：“小光，你不可以這樣做，你看阿姨站的'很辛苦，小寶寶也十分的不舒服。”
“你不也很累嗎？干嘛要讓座啊……”
“小光，你不能這么自私，你應(yīng)該給她讓座……”
“對(duì)，我應(yīng)該給阿姨讓座，博愛(ài)座就是給老小病孕殘……這些人坐的！”
“不對(duì)，不可以聽(tīng)他說(shuō)的！”
“這就是你的不對(duì)啦，拜拜啦！”
“阿姨，給您坐！”
“謝謝你，小朋友�！�
小光害羞地?fù)蠐项^，臉上泛出了紅暈，不好意思地笑了。
“你看，是不是讓座后更輕松了。”
“當(dāng)然了！”
小寶寶仿佛跟小光招了招手，小光也招了招手，寶寶開(kāi)心地笑了。
公交車好像因?yàn)樾」獾淖屪�，開(kāi)得更加的歡快，兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)好像在為他點(diǎn)贊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，又仿佛在為他鼓掌呢！
優(yōu)秀的作文 篇2
我的媽媽是位科學(xué)老師，暑假的一天，我讓媽媽教我做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，媽媽爽快地答應(yīng)了!媽媽說(shuō)這一次教我做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)媽媽拿出兩根玻璃棒，一根橡膠棒，還有底座支架、毛皮、絲綢。
我先搭好底座支架，把支架插入底座中心有一個(gè)突起的地方，把支架平穩(wěn)地放好。媽媽告訴我，要把支架底座放在一個(gè)平整的地方，不然實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。接著，我把毛皮和橡膠棒拿出來(lái)，先找到橡膠棒的小頭，用毛皮帶毛的正面摩擦橡膠棒的小頭，不能來(lái)回摩擦，要順著一個(gè)方向摩擦。然后，我拿出絲綢和玻璃棒，和之前一樣，用絲綢摩擦玻璃棒的小頭，依舊只能順著一個(gè)方向摩擦。摩擦的目的都是為了讓棒子產(chǎn)生電。摩擦結(jié)束后，我把橡膠棒架在架子上，將玻璃棒拿在手里。
完成這些，就算完成一大半了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的裝置已經(jīng)搭好了，接下來(lái)我們就來(lái)見(jiàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果吧。我將玻璃棒靠近支架上的橡膠棒，相互靠近的頭都是被摩擦過(guò)的頭。神奇的`現(xiàn)象發(fā)生了，橡膠棒向玻璃棒的方向迅速轉(zhuǎn)了過(guò)去。這就是科學(xué)中的相互吸引現(xiàn)象，和磁鐵很像啊!你可能會(huì)問(wèn)：摩擦生電的棒子有相互吸引的現(xiàn)象，那會(huì)有相互排斥的現(xiàn)象嗎?我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，確實(shí)也會(huì)相互排斥哦。我反反復(fù)復(fù)做了很多遍才發(fā)現(xiàn)了秘密：相同的棒子，會(huì)相互排斥;不同的棒子，會(huì)相互吸引。媽媽夸我真聰明，發(fā)現(xiàn)了一條重要的自然規(guī)律!
在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，最開(kāi)始因?yàn)槲矣媒z綢摩擦了橡膠棒，失敗了好幾次，實(shí)際上應(yīng)該用絲綢摩擦玻璃棒�？晌也幻靼�，為什么絲綢摩擦橡膠棒就不行呢?媽媽說(shuō)，這和它們各自看管電子的能力有關(guān)。原來(lái)如此!科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是我們想象的那樣簡(jiǎn)單，每一步都要嚴(yán)格去做。
以前我只知道摩擦能發(fā)熱，現(xiàn)在知道了摩擦還能產(chǎn)生電，而電竟然會(huì)有像磁鐵一樣的現(xiàn)象!真是妙極了!
優(yōu)秀的作文 篇3
快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！ 人生路上悲傷不可避免，快樂(lè)又何嘗無(wú)處不有。
快樂(lè)是隨處可見(jiàn)的，可有些人卻怎么也找不到�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)看得見(jiàn)摸得著嗎？”這時(shí)，我會(huì)回答：“快樂(lè)是可以看得見(jiàn)的，不管在什么時(shí)候，你都可以看得見(jiàn)她，她是非常美麗的�！�
你看！在河邊洗衣服的婦女，她們辛勤地把一大家子的衣服洗得多么干凈啊，臉上洋溢出喜悅的表情，這難道不是快樂(lè)嗎？漁夫們清早打漁歸來(lái)，一條條大魚(yú)載滿船上，他們臉上掛滿笑容，這難道不是快樂(lè)嗎？街上的.商家貨物如此暢銷，來(lái)來(lái)往往的生意讓他們忙得不可開(kāi)交，這難道不是快樂(lè)嗎？
快樂(lè)，不僅在他人身上，也在我們心中。
父母給你買來(lái)你夢(mèng)寐已久的禮物時(shí)難道你快樂(lè)吧！憑自己的努力取得好成績(jī)時(shí)難道你快樂(lè)吧！和親人朋友外出盡情游玩時(shí)難道你快樂(lè)吧！闊別家鄉(xiāng)忽又見(jiàn)到熟悉的嗲娘面時(shí)難道你快樂(lè)吧！當(dāng)你嘗試去做自己喜歡又是第一次的事時(shí)難道你快樂(lè)吧！
人生路上快樂(lè)多得說(shuō)也說(shuō)不完數(shù)也數(shù)不盡，只要有心只要有愛(ài)，我們處處都能找到快樂(lè)，快樂(lè)沒(méi)有枯竭時(shí)更沒(méi)有霜凍期。
快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！
擁有快樂(lè)就是擁有青春，珍惜快樂(lè)就是珍惜生命�？鞓�(lè)無(wú)處不在！
優(yōu)秀的作文 篇4
實(shí)在是能夠設(shè)想的。
該雪萊寫(xiě)下這句“冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？的時(shí)候，是忍耐著怎么的豐衣足食的困境借清晨的曙光才得以在稿紙下寫(xiě)下這些句子。
簡(jiǎn)略的二十六個(gè)字母，拼湊出名義富麗的抒懷，而切實(shí)有直指人心的力理，似乎證人拿出頂牌的證據(jù)，將世界血淋淋的一面貼沒(méi)來(lái)給你瞅。而睿智背地是無(wú)奈想象的苦難，它以詩(shī)人的孤獨(dú)為宿體，用無(wú)數(shù)個(gè)身口疲乏的冬天來(lái)?yè)Q棄那點(diǎn)世界的鏡子。
而己們歸報(bào)他們的卻是不懂得、鄙夷，息替暖和織物中醒來(lái)的他們，更愛(ài)好假象來(lái)騙本人，既然實(shí)的那么不堪，倒不如不望，應(yīng)夢(mèng)幻被詩(shī)人所損壞，他們又不得不強(qiáng)迫制作更大的謠言逼迫大家不要往信任本相。而詩(shī)我，天然是被當(dāng)干瘋子個(gè)別的存在。
在冷清中更添地孤單，好像甜建者般言走在鮮為人知的烏私下，他們是以這樣的心境去記錄下血淚的吧，也是這樣去盼望拂曉渴看春天。
有這樣一個(gè)從彼。
寒假的時(shí)候腳不出戶，除了必需的聚首，也要撐著遮陽(yáng)傘去。急切等候繪來(lái)長(zhǎng)期車廂內(nèi)的寒氣，或是一終日在野中，沒(méi)日沒(méi)夜地聽(tīng)歌，玩游戲，直到自人也對(duì)電視劇面的你的我感觸不了，才會(huì)支著筆面對(duì)功課發(fā)愣。
聽(tīng)到窗別傳到降雨聲。確切，依照做作法令在暖了那么多天之后當(dāng)來(lái)一聲雨來(lái)結(jié)暑，可它對(duì)我，仿佛沒(méi)有免何意思，泠氣凡是人在就會(huì)啟著，也得功空調(diào)病，很為夏天還要掛鹽水覺(jué)得爭(zhēng)臉。
因而不對(duì)這“天仇”報(bào)以如許大的`感謝，來(lái)一來(lái)皆一樣，爾都是一個(gè)暖度。
渴望春天的冬天跟一個(gè)溫度的夏天。
而歷史也是那么公正的。既然詩(shī)人們生前得不到理解，那就讓他在后代淌芳吧。而咱們這些中庸之輩呢？就共潮水中的水滴，舒進(jìn)滔滔的大海，你知講有那么一片海鳴“國(guó)民”，你不會(huì)曉得我的存在。
“在凌晨的嚴(yán)寒中，一只覺(jué)悟的鳥(niǎo)，更瀕臨真諦，而我和我的詩(shī)，一伏下輕。”
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