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往事的作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的往事的作文優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
往事的作文優(yōu)秀1
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,一件件往事,猶如一朵朵美麗的浪花,長(zhǎng)存于心中。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn),不過(guò)一會(huì)兒就到了。這兒真的很漂亮,一進(jìn)門(mén)就可以看到一個(gè)池,十幾條在水中游來(lái)游去,有的一蹦一跳,仿佛要輕吻你,卻又夠不到。有兩條金魚(yú)湊在了一起,嘴巴一張一合,好像再說(shuō)什么悄悄話。
再往里去,你可以看見(jiàn)許多的花,有紅色的,粉紅的,白色的,好像進(jìn)入了花海。仔細(xì)地聞一聞,還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹(shù),是用來(lái)乘涼的,坐在樹(shù)下,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),幾片花瓣飄散下來(lái),夾雜著清香,真是別有一番風(fēng)味?!有兩個(gè)老人坐在樹(shù)下,彼此依偎著,真是一幅美麗的畫(huà)。
臨近中午了,肚子一直在抗議的“咕咕”叫起來(lái)了。我和媽媽在小店里買(mǎi)了一些零食,邊走邊吃邊看,也是一種享受!不一會(huì),吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個(gè)行為被媽媽看在了眼里,她停了下來(lái),嚴(yán)肅的說(shuō):“你怎么能亂扔垃圾呢,這里這么美,如果就是因?yàn)槟愕?一個(gè)垃圾而破壞了這個(gè)美,那豈不是太可惜了嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回過(guò)去把垃圾撿了起來(lái),扔進(jìn)了它該去的地方,并保證了以后都不這樣了。
我們往前走了走,哇!快看,這里有一個(gè)音樂(lè)噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會(huì)隨著音樂(lè)的變化,一會(huì)兒高一會(huì)兒低。在大噴泉的下面,有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉,只有一米多高,也很好玩。里面是花式水柱,有橫排水柱,有豎排水柱,還有直噴水柱,來(lái)回交錯(cuò),真是好看極了!
公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的,更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個(gè)人呵護(hù)。撿起垃圾雖然是一件小事,卻使我懂得了道理,一個(gè)好的習(xí)慣,就像一朵晶瑩的浪花。
往事的作文優(yōu)秀2
往事!在一些人眼中就如那炊煙一般,它出現(xiàn)后,有些人會(huì)將它淡忘,但是有些人卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
在我小學(xué)六年中的經(jīng)歷中,有歡樂(lè),有悲傷,也有崇拜。但令我最難忘也令我受益的只有那件事:那天,上課鈴響了,我們趕緊去靜息著,老師趕忙來(lái)給我們上課,課上的老師嚴(yán)肅而又慈祥讓人覺(jué)得很親切,老師邊講,邊在黑板上寫(xiě)著字,我們大家也都認(rèn)真的聽(tīng)著,有些人還在用便利貼把老師寫(xiě)的重點(diǎn)知識(shí)記在書(shū)上。我們都聽(tīng)得不敢分心,生怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)。
在大家都認(rèn)真聽(tīng)時(shí),老師在我們的課桌周?chē)呣D(zhuǎn)邊講,講得很認(rèn)真,我的筆似乎長(zhǎng)了腳一般,自己掉到了地上。我下腰去撿我的筆時(shí),發(fā)現(xiàn)老師正在我旁邊講課,但我是文具就像調(diào)皮的孩子一樣,剛才筆掉了下去,F(xiàn)在,我的`橡皮擦又掉了下去,于是,我只好再一次彎下腰去撿那塊橡皮擦。這次,老師還站在我的旁邊,最后我抬起頭來(lái),才想是最初時(shí)一樣的鞋,一樣一只。
我偷偷地把這件事告訴我的同桌,他偷笑起來(lái),悄悄對(duì)我說(shuō):“你看,老師真糊涂,連鞋都穿錯(cuò)了也不知道!钡覅s不認(rèn)為老師一定是糊涂了,萬(wàn)一她是因?yàn)樽罱α,而且出辦公室時(shí)也沒(méi)有注意到呢!
正在我想老師為什么把鞋穿錯(cuò)的事時(shí),忽然下課了。班長(zhǎng)帶著幾個(gè)同學(xué)先我一步把這事告訴了老師。老師一看,驚訝的發(fā)現(xiàn)自己真的把鞋穿錯(cuò)了。她趕忙回到辦公室,不一會(huì)兒就跑過(guò)來(lái)在我們面前顯擺說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)有穿錯(cuò)了把!”我們都笑了!
這是一位多么敬業(yè)的老師呀!但在不同人的眼中,有不同的看法:有人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)笑話,有人認(rèn)為老師敬業(yè),還有的不把它當(dāng)一回事。
老師,您是我永遠(yuǎn)的老師。想起了這件事,也想起了你的微笑……
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