【熱】我的拿手好戲優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件有趣的事讓我至今難忘。
那是一個(gè)夏日的午后，我完成了作業(yè)就在院子里很無(wú)聊地來(lái)去，想起中午吃的魚，那鮮美的味道似乎還在嘴邊，便興起一個(gè)念頭：釣魚！
我沖臥室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶我去河邊釣魚。媽媽在一旁收拾著釣魚、防曬的工具，嘴里還不停地嘮叨：“大熱天的'，干什么不好，非得去大太陽(yáng)底下釣魚。”
我和爸爸背著釣竿來(lái)到河邊，河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子，魚兒該不會(huì)還在睡午覺(jué)吧？我照著爸爸的樣子，給魚鉤上餌。大概過(guò)了十五分鐘，浮標(biāo)往下沉了，我連忙把魚竿往上提，魚鉤上已經(jīng)光禿禿的，什么都沒(méi)釣著。好幾次，我都釣了空，餌倒是用了不少。我像只泄了氣的大皮球，把釣竿扔在腳下。爸爸在一邊取著自己釣竿上的魚，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“釣魚講究眼疾手快，還要有耐心和信心！你這么容易就放棄了，那還不如繼續(xù)去院子里瞎逛呢！來(lái)，釣竿拿起來(lái)，上好餌，繼續(xù)釣！”
聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起了釣竿，安安靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，浮標(biāo)又有了動(dòng)靜�！翱焖�！”隨著爸爸的喊聲，一條小魚已經(jīng)在空中跳舞了�！芭�，我也釣到魚嘍！我也釣到魚嘍！”
盡管最后我把那條小魚放回了小河，品嘗不到它的美味，但我還是很開(kāi)心，這次經(jīng)歷讓我明白：做任何事情都不能輕易說(shuō)放棄，要堅(jiān)持！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè)，正是背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺(jué)得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽(tīng)的`歌來(lái)的。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去，低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開(kāi)始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí)，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥的覺(jué)得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒(méi)有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺(jué)得唱歌是一件苦差事�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個(gè)唱歌的過(guò)程。
我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家，當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候，必須分辨哪個(gè)柿子好，哪個(gè)柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺(jué)得很有趣，便“拜師學(xué)藝”，就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。
有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見(jiàn)一個(gè)賣柿子的，看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉，引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽儯覀儽銢_過(guò)去，想買一些柿子，而挑選柿子，當(dāng)然由我來(lái)啦!
先挑第一個(gè)，我開(kāi)始使用“三招”，先看，大紅顏色的剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后，朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗，結(jié)果一打開(kāi)，里面竟然生蟲(chóng)了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛，不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。
為了找回我的面子，第二個(gè)柿子我一定要好好挑。開(kāi)始挑柿子，我繼續(xù)使用剛才的三招，認(rèn)真開(kāi)挑，挑出一個(gè)后，我迫不及待的和朋友們一起把它打開(kāi)，里面金燦燦的.，吃了一口，太好吃了，朋友們都夸我，說(shuō)我挑得柿子好吃，我也很開(kāi)心，為自已感到自豪。
每個(gè)人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
看，那個(gè)站在臺(tái)上，聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰(shuí)呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。
很多人認(rèn)為朗誦有何難？隨便對(duì)著稿子讀就行了�？墒�，真的是這樣嗎？那當(dāng)然不是了，想朗誦得好，可沒(méi)這么容易��！
朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指并排成二字，揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作，上下唇緊閉，再?gòu)淖鞗_出口氣，把上下嘴唇打開(kāi)，發(fā)出“啪”一聲，連續(xù)做十次。然后是彈舌，舌頭從上腭彈到下腭，并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先把上下緊閉，再?gòu)母共客職獬鰜?lái)，發(fā)出“嘟嘟”聲。
在朗誦過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)放松心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會(huì)讓聲音更悅耳。其次，朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開(kāi)。
記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績(jī)后，心里不由得打了冷顫，怎么辦？要是讀錯(cuò)了怎么辦？一系列的.想法在腦中冒出來(lái)。但想起了以前的方法：按照了揉唇，彈舌，張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓(xùn)練下，在朗誦大賽中，我博得了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲，還得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這可是對(duì)我努力的獎(jiǎng)賞哦。
朗誦容易讓人覺(jué)得無(wú)趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時(shí)訓(xùn)練基本功時(shí)，難免會(huì)覺(jué)得很辛苦，很費(fèi)勁，但是，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，覺(jué)得再辛苦，一切都是值得的！
朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺(jué)得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫，不放過(guò)任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來(lái)，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開(kāi)了，放棄了繪畫，但是我沒(méi)有放棄。面對(duì)困難，我沒(méi)有放棄;面對(duì)失敗，我沒(méi)有放棄;面對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的`嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
十八般武藝樣樣是好戲，有的人天生有一副好嗓子唱的歌，如百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)，有的人愛(ài)彈琴如同只因天上有，有的人心靈手巧，做出來(lái)的手工惟妙惟肖，而我的拿手好戲則是中國(guó)傳統(tǒng)食物——餃子。
現(xiàn)在我包餃子的本領(lǐng)已是出神入化，但每當(dāng)想起剛學(xué)包餃子的時(shí)候，那笨拙的樣子，現(xiàn)在想想就想笑，滿滿的回憶呀！
記得那天是周末，我想學(xué)包餃子，于是媽媽調(diào)好餡兒，趕好餃子皮，一切都準(zhǔn)備好了，我拿起一張餃子皮，笨手笨腳的，夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上。用力的捏了幾下，唉呀，皮破了肉餡，像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的娃娃露了出來(lái)，我真想放棄，突然想到老師說(shuō)過(guò)的話：“困難像彈簧你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！�
于是我又拿起了一張餃子皮，夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上，輕輕的捏了幾下，一個(gè)超級(jí)瘦的丑八怪誕生了，他委屈巴巴的.望著我，好像在說(shuō)：“你怎么把我做的這么丑，哼！”餃子抗議了，我不甘落后又拿起一張餃子皮，為了讓他長(zhǎng)胖，這次我?jiàn)A了很多餡兒，小心翼翼的放在餃子皮的中央，把兩邊的皮對(duì)折再一捏，唉呀，餃子的肚皮破裂了，就像一個(gè)貪吃的胖子，把肚子吃爆了似的。我非常難過(guò)，心想，看來(lái)餃子餡兒，太多也不行。于是我又重新拿起一張餃子皮，取適量的肉餡，放好位置，輕輕的捏了幾下，嘿，這個(gè)餃子不瘦不胖都像彎彎的月亮，真好看，我看了興奮不已。
包餃子非常有趣，也很有挑戰(zhàn)性，還讓我明白了一個(gè)道理，成功源于堅(jiān)持，無(wú)論做什么事都要有耐心，堅(jiān)持不懈，反復(fù)努力就一定能成功。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過(guò)�！黠@神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng)，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說(shuō)：“今天的冠軍是我�！边�有的`人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。
我也開(kāi)始組裝了，我拆開(kāi)包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開(kāi)，放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機(jī)體貼上去，再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機(jī)”上�！昂美病蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心想：哈哈，現(xiàn)在就差調(diào)試和比賽開(kāi)始了。
30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。覺(jué)得自己準(zhǔn)備的差不多了。心想：接下來(lái)，就萬(wàn)事俱備，只欠“開(kāi)賽”了。
比賽開(kāi)始了，我信心十足的等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空�！芭尽钡囊宦�，我的皮筋嘣了，機(jī)身散架了。我被這突如其來(lái)的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵(lì)自己：“沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)�！�
第二次比賽開(kāi)始了!我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號(hào)平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥(niǎo)，天高任鳥(niǎo)飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高，最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀(jì)錄了!”
我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
人人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然了我也有。那便是寫作了。
寫作就如一雙透明的翅膀，使我登上更高的殿堂。在我二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么呢？因?yàn)槔蠋煱盐业腵作文當(dāng)范文向同學(xué)們展示了，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完后問(wèn)道:”這文章是誰(shuí)寫的呀？這么好.’我第一次覺(jué)得,寫作就像太陽(yáng)一樣，能讓我溫暖，能讓我開(kāi)心，讓我變得閃閃發(fā)光！
就是這偶然的一次，我開(kāi)始更加喜愛(ài)寫作了，認(rèn)真地對(duì)待每一次寫作，不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)。
但生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，我在寫作的道路上也是一樣的。那段時(shí)間，我寫的作文斷句總是斷錯(cuò)，也不知道怎么了，詞語(yǔ)也用的不恰當(dāng)。而且每次老師讀范文時(shí)都沒(méi)有我，唉，那時(shí)我真的有點(diǎn)想放棄了�？墒俏矣只叵肫鹄蠋熢�?yè)P(yáng)我是個(gè)小作家的時(shí)候，我又不甘心了。所以我開(kāi)始更認(rèn)真的寫作，花更多的時(shí)間在閱讀和寫作上。
“功夫不負(fù)有心人”，最后我加入了七彩光文學(xué)社，成為了小記者，還得了幾次獎(jiǎng)呢。不僅得到了許多榮譽(yù)，還收獲了許多快樂(lè)，許多知識(shí)。寫作也就慢慢成為了我的特長(zhǎng)。
寫作——我的拿手好戲。它磨練了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界，我一定會(huì)在之后的寫作之路上，大放光彩的！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
是一種普通的，可以單獨(dú)演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂(lè)器，也是我的拿手好戲之一。
有一次，我們一家人去參加一個(gè)晚會(huì)，媽媽發(fā)現(xiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的吉他演奏。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你是不是很想學(xué)吉他呀”?這時(shí)，我才被媽媽的話語(yǔ)驚醒了，迫不及待地連連點(diǎn)頭。
第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓(xùn)班并幫我報(bào)了名。
剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個(gè)不停，真正要看譜彈音的時(shí)候才知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單呀!首先，要了解吉他的構(gòu)造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學(xué)的是六弦琴，彈琴的時(shí)候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來(lái)彈出準(zhǔn)確的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時(shí)候要么就是音彈不響，要么就是音彈不準(zhǔn)。把兩只小手彈地又酸又痛，沒(méi)彈幾次手指頭都起了水泡。每次當(dāng)我心灰意冷想放棄的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“記住，只要你不放棄，就一定能學(xué)會(huì)的`。”這句話仿佛給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認(rèn)真地練習(xí)按弦、撥弦、認(rèn)音，簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月不懈地努力，我終于能夠看著彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
十八般武藝，樣樣都好秀！我的專長(zhǎng)是吹口哨。
第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優(yōu)美的聲音吹口哨。他看著我，決定教我吹口哨。
不知不覺(jué)，我上了四年級(jí)。這是一節(jié)音樂(lè)課。老師讓我們享受音樂(lè)。唉，要是有一首關(guān)于吹口哨的'歌就好了！想著，想著，一曲終了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)欣賞一首關(guān)于吹口哨的歌�！甭�(tīng)到這里，我又驚又喜。老師可以“讀心術(shù)”。怎么才能達(dá)到自己想要的？聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我也很喜歡
我忍不住吹口哨。歌的調(diào)子有強(qiáng)有弱，我學(xué)會(huì)了有強(qiáng)有弱，就把整首歌唱完了。老師大概覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，就重播了一遍。我開(kāi)始吹了
吹口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)都被我感染了，也吹起來(lái)了。
語(yǔ)文課到了，我還沉浸在音樂(lè)里。語(yǔ)文課，我又吹口哨了，心情很爽。語(yǔ)文老師注意到了，喊道：“誰(shuí)在吹口哨，這么吵？”旁邊的同學(xué)指著我，我迫不及待地在地上挖了個(gè)坑。我臉都紅了，很尷尬。
這是我的專長(zhǎng)——吹口哨。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
來(lái)到作文班，寫完作文，我把本子交給了老師。老師還沒(méi)來(lái)得及檢查，就發(fā)出了一聲贊嘆：“呀，這是誰(shuí)？寫的字竟然這么好看？”聽(tīng)了老師的話，我心里像吃了蜜一樣甜，沒(méi)錯(cuò)，寫字就是我的拿手好戲！
每年的寒暑假，我都會(huì)去不一樣的寫字班，去學(xué)習(xí)寫各種筆畫，比如：點(diǎn)垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫，也就成了我寫字好看的秘笈。每天放學(xué)回到家里，我都會(huì)練習(xí)寫一篇小楷。練完字后，手指因捏筆太用力都出現(xiàn)印子來(lái)。
一天，寫完小楷后，我昂著頭，挺著胸，揚(yáng)眉吐氣，驕傲地走到爸爸、媽媽的面前，舉起寫字本給他們看�！巴�，寫得好漂亮！”他們一看連聲稱贊。此時(shí)，媽媽的臉笑得比三月的春花還艷麗，爸爸盡顯男子漢的氣魄，大手一揮：“走，咱們?nèi)h堡店吃西餐去！”我對(duì)爸爸調(diào)皮地說(shuō)：“爸爸，不了，以后如果我每天都寫這樣好，那你不就破產(chǎn)了嗎？”爸爸慷慨大方地說(shuō)：“沒(méi)事，你吃你的，我破產(chǎn)破我的�！蹦且惶欤疫�是沒(méi)有抵擋過(guò)美食的誘惑，爸爸領(lǐng)著去了西餐店，我大飽口福。
現(xiàn)在，我是一位三年級(jí)的小學(xué)生，我的字也在逐漸的進(jìn)步。雖然大家都說(shuō)我寫的`字好看，但我還會(huì)漸漸進(jìn)步，因?yàn)槲颐看卧趯憰ǖ臅r(shí)候都在想，將來(lái)成為一名著名的書法家。
書法家的字來(lái)源于自己的不懈努力，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去成就當(dāng)書法家的夢(mèng)想。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞�！�
一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過(guò)小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂(lè)的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開(kāi)始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。
我有些喪失耐心了。可媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的'技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
我喜歡唱歌，不過(guò)我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂(lè)。我覺(jué)得搖滾音樂(lè)讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂(lè)的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。
我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來(lái)的聲音別提有多難聽(tīng)了。但是我沒(méi)有一點(diǎn)兒的氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的'氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說(shuō)的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來(lái)的，功夫是一天一天練出來(lái)的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺(jué)得滿意為止�，F(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來(lái)的聲音有力、豪放，我覺(jué)得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。
我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂(lè)，我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去，一定會(huì)唱得越來(lái)越好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見(jiàn)好多人圍在一起有說(shuō)有笑，卻不知道在干什么，等我跑過(guò)去，也總能看見(jiàn)兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽(tīng)“馬快走，不然就要被象飛了�！痹捯魟偮洹！敖^殺！”一方敗了下來(lái)。
從此，我愛(ài)上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級(jí)，再教你下最基本的'幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記�！�
過(guò)了一年左右，終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來(lái)的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過(guò)在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對(duì)著對(duì)方的卒一打，然后退回來(lái)，一會(huì)兒再配合抽將。
開(kāi)學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開(kāi)展象棋大賽，我一路所向無(wú)敵打進(jìn)了決賽，最后毫無(wú)懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
我的拿手好戲，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，讓我來(lái)介紹一下吧!
首先我要說(shuō)的是，因?yàn)樗谴蟾绺�，已有六年�?先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的出生和長(zhǎng)大吧!我為什么要學(xué)架子鼓呢?這里還有個(gè)小呢!有一天，我去七色花拍照(那時(shí)我才四歲)，聽(tīng)到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音，很好奇就跑了過(guò)去，那是我第一次見(jiàn)到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報(bào)上了名。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就這樣堅(jiān)持了下來(lái)。
下面我要介紹二哥──，它也是我的寶貝，伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時(shí)候，二胡就出生了。姥爺是個(gè)二胡業(yè)余者。一天，我去他家玩，看到小區(qū)里有好多人擠在一起，走進(jìn)了原來(lái)是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報(bào)了名，看他意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我也不示弱報(bào)上了名，決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習(xí)，一有時(shí)間就和姥爺切磋，現(xiàn)在我的二胡正慢慢地走向成熟，從人生的春天走向秋天。
最后說(shuō)說(shuō)三弟──，它的年齡最小，只有兩歲。跟哥哥不同，它很內(nèi)向，從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒(méi)有思想，它是藝術(shù)家!時(shí)而如大家閨秀“知書達(dá)理，喜行不言色”，時(shí)而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何時(shí)它追求的永遠(yuǎn)是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣”。我喜歡它，喜歡它的.內(nèi)斂更喜歡他的張揚(yáng)!三弟年齡雖小志氣遠(yuǎn)大，它一定會(huì)同哥哥一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
我的拿手好戲還有很多很多，說(shuō)了這么多口渴了，現(xiàn)在你來(lái)講我來(lái)聽(tīng)，給我講講你的拿手好戲吧!
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