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優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀（6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我曾經(jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的`拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
優(yōu)秀作文400字 篇2
敬愛的柳老師：
您好!
這是我第一次給您寫信，提起筆，往事一幕幕涌上心頭。我有好多好多的心里話想對(duì)您說。
剛上一年級(jí)的我，對(duì)校園的一切都感到陌生，所以十分膽小害怕。一到上課，我就覺得緊張，不敢舉手發(fā)言，甚至連碰見您都不敢說一聲“柳老師好”。您注意到了這些，總是微笑地看著我，拉著我一起參加班級(jí)活動(dòng)。漸漸地，我成為了課堂上的活躍分子，開始主動(dòng)和同學(xué)們交往，并有了越來越多的好朋友�，F(xiàn)在，每當(dāng)我膽怯的時(shí)候，您那鼓勵(lì)和期盼的目光就會(huì)給予我力量。
還有一件事令我記憶猶新。您是我寫作的啟蒙老師，從我第一篇習(xí)作開始，您就經(jīng)常告訴我，哪里需要修改，哪里需要加強(qiáng)。記得三年級(jí)時(shí)，您讓我們寫一篇《訓(xùn)練小耳朵》的習(xí)作。當(dāng)時(shí)，我沒有寫出耳朵聽到不同聲音的感受，文字干巴巴的，結(jié)尾也很生硬。您走到我的座位旁，輕輕俯下身來，小聲地指出了我的不足。按照您的建議，我對(duì)習(xí)作進(jìn)行了修改，文章立刻出彩了不少。從此，我對(duì)寫作產(chǎn)生了深厚的.興趣。只要我的習(xí)作在雜志上發(fā)表了，我第一個(gè)想告訴的人就是您，希望和您一起分享我的喜悅。
柳老師，您是嚴(yán)師，也是慈母。我生病時(shí)，您比我還難受;我摔倒時(shí)，您比我更焦急;我成功時(shí)，您比我更開心……您是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨;您是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的每一步!
衷心地謝謝您，柳老師，千言萬語都難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情!
祝：
身體健康
優(yōu)秀作文400字 篇3
我有一個(gè)秀美、團(tuán)結(jié)、樸實(shí)的祖國(guó)。她是那么的美麗——桂林甲天下的山水，南京熱鬧繁華的新街口，北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，韶山偉人故居……
這個(gè)樸實(shí)團(tuán)結(jié)的祖國(guó)里住著許多團(tuán)結(jié)的人民。當(dāng)老奶奶過馬路時(shí)，小孩子去扶；在公交車上，給老、弱、病殘?jiān)凶寕�(gè)座；在汶川大地震時(shí)，許多人不管自己的危險(xiǎn)，拼了生命去救被壓在石塊底下的人民；當(dāng)有人遭到搶劫時(shí)，總會(huì)有一些人出手相救；當(dāng)人家家里起火時(shí)，鄰居家就會(huì)拿著一個(gè)可以盛水的東西去救火……雖然都是一些不起眼的小事，但是我們還是很團(tuán)結(jié)的。
我國(guó)現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，東方大國(guó)正如初醒的睡獅，如靜臥深潭百年的巨龍正在騰飛入九霄。一幢幢高樓大廈平地而起，各種各樣的.商店在街道出現(xiàn)，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。
我們的祖國(guó)十分繁榮——伴著早晨和煦的陽光，老人們結(jié)一起公園里練習(xí)太極拳，孩子們臉上帶著燦爛的笑容一起嬉戲玩耍。到了晚霞似火的黃昏，許多人在散步。他們滿足的神情映著夕陽的余暉，這些，就足以證實(shí)了祖國(guó)的繁榮景象。
在朝氣蓬勃的校園里，每個(gè)早晨都回蕩著莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書聲；上課時(shí)，人類靈魂的工程師——我們的老師一手拿著教案，一手執(zhí)著粉筆，為學(xué)生講解難題；下課了，校園里充滿了大家的歡聲笑語。我們知道，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)為了培養(yǎng)我們付出了無數(shù)的心血，我們熱愛祖國(guó)，歌頌祖國(guó)，定會(huì)為了祖國(guó)的明天更加輝煌而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！
��！祖國(guó)啊祖國(guó)，我是多么愛你�。�
優(yōu)秀作文400字 篇4
友誼就是冬日里的暖陽，友誼就是森林里的小溪，友誼就是沙漠里的綠洲。在生活中，我們處處離不開友誼。
去年暑假，我跟著媽媽回奶奶家。在奶奶家，我經(jīng)常逗小貓小狗，經(jīng)常騎自行車到處轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常跑到濕地公園游玩。雖然生活過得很豐富，可我心里卻感到空空的，好像少了什么似的，一點(diǎn)也不開心。時(shí)常會(huì)不經(jīng)意地想起和同學(xué)在一起的時(shí)光。
終于快開學(xué)了，要回上海了。在路上，我迫不及待地給趙宇昕打電話：“趙宇昕，我今天下午3：10分左右就能回來了，你到時(shí)來我家玩，好嗎？”“好！”講完電話，我憧憬著和朋友見面的情景，恨不得馬上“飛”到家。
到家后，我拿出家鄉(xiāng)特產(chǎn)，跟她一起分享，她也帶著東西給我。雖然我們的東西都不是特別稀奇的，也不是特別好吃的，但我們卻吃得津津有味，因?yàn)槲覀兤穱L的是一種感覺，它的名字叫友誼。
上學(xué)了，見到分別已久的`同學(xué)，一股親切感油然升起，心里感覺充實(shí)了許多。課間，同學(xué)們聚在一起，有的拿出旅游時(shí)拍的照片，有的滔滔不絕地說著暑假的趣事。大家你一言，我一語，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，開心快樂的日子又回來了。
我不知道缺少了友誼，人們的生活將會(huì)怎樣？但是我知道：沒有了友誼，我的生活將會(huì)失去光彩；沒有了友誼，我的生活將會(huì)變得平淡無味。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的友誼。
優(yōu)秀作文400字 篇5
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，有人問我，你有什么心愿？長(zhǎng)大了想做什么？是科學(xué)家，教師還是記者？我想說的是，我只想做一名普普通通的，健康、快樂、向上的女孩，將來根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀況再選擇合適的職業(yè)。
但是現(xiàn)在我這種最基本的想法卻受到了干擾。爸爸叫我學(xué)鋼琴，他希望我在鋼琴方面能出類拔萃，每天我都要花好多的時(shí)間在學(xué)琴練琴上。媽媽叫我學(xué)英語，給我報(bào)了英語課外輔導(dǎo)班，她說英語是將來走向世界最基本的技能。
周末，別的小孩可以和大人們?nèi)ス珗@去游樂場(chǎng)玩耍，而我只能呆在冰冷的琴房以及乏味的教室里。為什么大人們總是用他們自己的想法來代替我的心愿？為什么大人們都喜歡讓我做我不喜歡做的事？很多人都想將來做名人、偉人，可是世界上的'名人、偉人總是少數(shù)；而社會(huì)的許許多多事業(yè)、成果絕大多數(shù)都是由普普通通、默默無聞的勞動(dòng)者發(fā)明創(chuàng)造的。我的這種想法可能有些“叛逆”，但這卻是我的真實(shí)的想法和心愿。
我現(xiàn)在只想做個(gè)普普通通的女生，一個(gè)健康、快樂、向上的女生，一個(gè)能享受童年快樂和自由的女生。
優(yōu)秀作文400字 篇6
我們的成長(zhǎng)離不開父母的呵護(hù)與養(yǎng)育，今天我特別想感謝我的是媽媽。
媽媽有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛忽閃忽閃的，一笑起來圓圓的臉上露出了兩個(gè)淺淺的酒窩，就像鑲嵌兩朵小花；一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，嘮叨起來沒完沒了；勤勞的雙手每天不知疲倦的干著家務(wù)活。
媽媽是愛我的，從下面這件事中，可以看出媽媽對(duì)我深沉的愛。有一天下著大雨，老師打電話說：“今天只上一上午，下午不上課，也不布置作業(yè)�！蔽衣牭搅酥髽返煤喜粩n嘴。樂了一會(huì)，聽到媽媽喊我吃早飯，吃完飯，媽媽親自送我，我特別高興。我樂顛顛地下樓，一看外面下起了雨。媽媽讓我打傘，她穿雨衣，我說不行，媽媽沒同意我的觀點(diǎn)。大雨中媽媽騎著她踏板車把我送到門口，媽媽說：“孩子，到了�！蔽蚁萝囈豢磱寢尩�.頭發(fā)上、臉上都是雨水。我就說：“媽媽，下次我穿雨衣，你打傘，讓你你再挨淋了�！闭f完這句話我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛濕潤(rùn)了，媽媽要回去了，我說：“小心點(diǎn)，媽媽。”說完媽媽的眼睛流淚了。
從這件事中，我懂的了媽媽很辛苦，有時(shí)候嘮叨也是為我好，就是想讓我上個(gè)好大學(xué)的。我從不懂事變得懂事，感受到媽媽對(duì)我的愛，我以前竟然渾然不知，現(xiàn)在想想真是羞愧萬分。我以后要理解媽媽的“嘮叨”，成為一棵能為她遮風(fēng)擋雨的大樹。
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