那天作文300字【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的那天作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那天作文300字 篇1

　　總是在說(shuō)“如果”，卻總是錯(cuò)過(guò)“機(jī)會(huì)”。

　　——題記

　　播音主持已經(jīng)學(xué)了一年了之時(shí)，面對(duì)第一次選拔主持人，大家還是沒(méi)有自信，并沒(méi)有人舉手，更沒(méi)有人報(bào)名。于是乎，選拔變成了挑選。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，害怕被選到，也害怕不被老師認(rèn)可，矛盾的心理在作怪。老師并沒(méi)有選我，同學(xué)們都有些不服氣，但老師說(shuō)了一句話：“自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就沒(méi)有權(quán)利不讓別人得到這個(gè)機(jī)會(huì)�！�

　　節(jié)目過(guò)程中，看著小亭一襲白裙，在舞臺(tái)上主持節(jié)目，我心里暗想，怎么連勇氣都沒(méi)有呢？怎么就沒(méi)有信心呢？

　　節(jié)目結(jié)束后，小亭告訴我，其實(shí)，站在臺(tái)子上一點(diǎn)也沒(méi)必要緊張，沒(méi)有什么可怕的，無(wú)法克服的指心理，無(wú)法戰(zhàn)勝的只是自己。每個(gè)人都想嘗試，但往往沒(méi)有信心，試一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也可以。

　　我又去詢(xún)問(wèn)老師，他告訴我小亭課間也去找了她，告訴她自己想試一下，“真的不是你不可以，如果你自己都不給心靈一份鼓勵(lì)，那牽強(qiáng)是沒(méi)有用的�！�

　　我明白了，機(jī)會(huì)的.重要性，也終于明白了，“機(jī)不可失”，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)會(huì)也是留給有信心，有勇氣的人的。別坐等機(jī)會(huì)，去爭(zhēng)奪機(jī)會(huì)。

　　那天如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)舉起手來(lái)嘗試，把握人生機(jī)遇。

那天作文300字 篇2

　　今天，是9月10日星期一，我們要迎來(lái)教師節(jié)，學(xué)校為了這次教師節(jié)沒(méi)少花心思，充分地準(zhǔn)備，特地為了迎接教師節(jié)開(kāi)了一次全校大會(huì)，我印象最深的是模仿秀。

　　首先由劉校長(zhǎng)宣布模仿秀開(kāi)始，然后從舞臺(tái)后面走出三個(gè)女孩子，我看著這三個(gè)女孩子總覺(jué)得很面熟，仔細(xì)的想了想，原來(lái)是我們新民六街小學(xué)的三位校長(zhǎng)，我看到了舞臺(tái)旁邊的劉校長(zhǎng)后才恍然大悟。很多學(xué)生模仿地都很像，不過(guò)我覺(jué)得模仿地最像的是我們班的林偉煥同學(xué)，還有別的班的一名女孩。我看見(jiàn)林偉煥模仿的是我們的體育老師，因?yàn)榱謧�煥得身材、體重、身高都和體育老師很相似，再加上林偉煥手上拿著一個(gè)籃球上來(lái)，我就敢肯定林偉煥模仿的是體育老師。還有那個(gè)女孩，她手上拿著一個(gè)大三角板，臉上再戴上一副眼鏡，看她那神情，我就知道她模仿的是我們的數(shù)學(xué)老師，模仿的.就像一位小號(hào)版的數(shù)學(xué)老師。兩個(gè)人模仿的都很像。

　　今天的模仿秀可真有趣啊！我祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

那天作文300字 篇3

　　叮鈴鈴~叮鈴鈴，學(xué)校的放學(xué)鈴聲像往常一樣按時(shí)響起，聽(tīng)著這鈴聲不知從什么時(shí)候起，對(duì)這個(gè)鈴聲充滿了厭惡。在心里藏著藏著，終于在這一天爆發(fā)了——想晚回家。

　　原本剛放學(xué)時(shí)吵鬧的走廊變得格外寧?kù)o，只有我書(shū)寫(xiě)的聲音，沙沙沙~沙沙沙，而我則是時(shí)不時(shí)的抬起頭，看看外面天邊的顏色，漸漸地太陽(yáng)落下山了，天漸漸黑下來(lái)了，整個(gè)校園顯得格外安靜，路燈也一排一排的亮了起來(lái)。這才慢悠悠的起身，抓起書(shū)包，戀戀不舍的鎖了門(mén)，慢悠悠地走出了校門(mén)。走在路上不知為什么那么開(kāi)心，是因?yàn)榻K于圓了一次心愿？還是這樣可以釋放心中的壓力？都無(wú)從知曉？但是為什么我還是有一點(diǎn)難受。一回到家，爸爸媽媽焦急的沖了過(guò)來(lái)問(wèn)我這問(wèn)我那的，怎么這么晚回來(lái)！你去哪了？干什么去了？老媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，我則是一句話一句話的回答著，很不耐煩，但是心中有那么一絲絲的.陽(yáng)光照在我身上。很溫暖，原來(lái)他們是在意我這個(gè)女兒的，他們是愛(ài)我這個(gè)女兒的。又是一頓訓(xùn)，是一頓訓(xùn)不如說(shuō)成是嗔怪，我怎么不知道回家了？但我還是在這里享受。

　　回家晚了，一頓嗔怪也是幸福的一種表現(xiàn)，我愛(ài)你們我的爸爸媽媽。

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