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優(yōu)秀的作文600字集錦【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”凝望著掛畫中那只展翅欲飛的雄鷹聽著這首經(jīng)久不衰的勵(lì)志歌曲。一滴冰冷的淚珠劃過我的臉，接著又是一滴……流到我的嘴角，好咸�。≡瓉�，淚，是咸的。
--題記
天空如此的湛藍(lán)，白云依舊悠閑的飄過，而此時(shí)此刻，我的世界卻失去了顏色。
為什么，我會(huì)如此不爭(zhēng)氣，為什么，我會(huì)讓爸媽失望，想起爸媽那憂郁的眼神我的心仿佛被什么揪了一下，過了好久，我才感到了痛。
我到底怎么了，我不止一次的問自己，為什么期中考試考的那么差差的令我難以接受。然而，事實(shí)終歸事實(shí)，無論我怎樣為自己爭(zhēng)辯，都不可否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。望著卷子上哪一個(gè)一個(gè)刺眼的“紅叉”，我無法控制自己的情緒，任淚水在臉上洶涌。或許是我太過于天真，居然還懷疑閱卷老師閱錯(cuò)了。但在一次又一次的復(fù)查之后，我的`最后一點(diǎn)希望，也破滅了。
這次期末考試，我總分為282分，位于全班的第七。就在班主任公開成績(jī)的一剎那間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，所有的事物都變得黯淡無光�；蛟S，對(duì)于那些中上等學(xué)生來說，我的這個(gè)成績(jī)已經(jīng)屬于“紅色成績(jī)”了，但對(duì)于我來說，這樣的成績(jī)，就無異于有人當(dāng)著眾人的面，打了我兩個(gè)響亮的耳光，那滋味，我今生今世也不會(huì)忘記。
這天，太陽火辣辣的，炙烤著大地我沒有一點(diǎn)感覺，只想著這樣丟臉的成績(jī)，該如何向媽匯報(bào)�；丶抑螅覠o奈的向媽匯報(bào)了自己的名次及分?jǐn)?shù)，媽媽沒說一句責(zé)備我的話，只是一個(gè)勁兒地看著我，從媽的眼神中，我讀到了信任、鼓勵(lì)，我又一次潸然淚下。
我還能掉以輕心嗎？
淚是咸的，愿我只能領(lǐng)會(huì)這一次。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我姓展，叫展婧馨，九歲，就住在呼倫貝爾。從出生到現(xiàn)在還沒遇到同姓的呢，所以就想借南俠來充下門面（如果有同姓的趕快和我聯(lián)系，名額有限）。我的長(zhǎng)相挺好認(rèn)，有個(gè)明顯的大腦門（據(jù)說是家傳的，我太爺爺就是這樣），眼睛不大不小，我喜歡留長(zhǎng)發(fā)，特羨慕電視里那些做洗發(fā)水廣告的長(zhǎng)發(fā)美女。
我喜歡玩兒布娃娃，特別是芭比娃娃和感應(yīng)娃娃。一個(gè)好看的娃娃我能玩兒上一天，最討厭男孩子玩兒的車呀、槍呀、炮呀的，甚至都懶得瞅上一眼。
我不屬于那種聰明的人，無論學(xué)什么剛開始都接受的比較慢，可我有貴在堅(jiān)持的精神，不管學(xué)的好壞，先賴在這再說。但我要是能堅(jiān)持下去，我也會(huì)做的很優(yōu)秀的。
我最大的特點(diǎn)就是愛操心。別看我人不大，可不管大人是做事還是說話，我都想過去湊湊熱鬧。所以在我學(xué)習(xí)或彈琴的時(shí)候，爸爸媽媽都不敢多說話。服了我吧，有話硬讓他們憋著！最后，全家人（包括爺爺奶奶）共同開會(huì)，給了我一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)：事兒精。
我的特長(zhǎng)是彈電子琴和舞蹈，其實(shí)現(xiàn)在這兩樣也算不上特長(zhǎng)了，好像已經(jīng)成了女孩子必學(xué)的課了。總的來說學(xué)的還不錯(cuò)，反正把我的體型練的挺直，在聽流行音樂的.同時(shí)，也愿意聽些經(jīng)典音樂，像《出埃及記》、《拉德斯基進(jìn)行曲》……
我的缺點(diǎn)是愛磨蹭，洗完臉照鏡子得十分鐘、一頓飯最長(zhǎng)能吃的快和下頓連上了……我知道這個(gè)毛病不好，我一定要改掉，因?yàn)槲液脦状慰荚嚩紱]答完卷子……
到這里吧，就到這里了。喜歡我的請(qǐng)給我回復(fù)：我好喜歡你。不喜歡我的請(qǐng)回復(fù)……哎，就不用回復(fù)了。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
童年，是人的一生中最美好的回憶——一顆顆綠油油的大樹上有幾只小鳥在高聲歌唱，幽靜的山洞里傳出布谷鳥的歡快聲，還時(shí)不時(shí)聽到孩子們的歡歌笑語……于是，在20xx年9月27日這一天，我決定重回故鄉(xiāng)。
我乘著美國(guó)阿波羅新制私人飛機(jī)正在飛往故鄉(xiāng)的路上。我拿著手中的“蘋果27”，打開“讀心”畫板，想出了、畫出了我記憶中的家鄉(xiāng)：從高望去，那就像是一個(gè)蝴蝶形的小島，離近點(diǎn)看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小鎮(zhèn)子。進(jìn)入之后，你會(huì)被父老鄉(xiāng)親的熱情給圍住，被孩子們的天真可愛而想留下，被那池塘邊依依多情的柳樹所吸引……
想著想著，我就到了家鄉(xiāng)。下了飛機(jī)后，我不禁驚嘆道：“這是我的家鄉(xiāng)？天哪！”眼前的美景，是我想都沒想到的:綠化帶旁的平房換成了高樓大廈；自行車、摩托車、電動(dòng)車都變成了美國(guó)剛研制出來二十七天八時(shí)十三秒的飛虎排氧車；以前的泥濘路變成了寬闊的琥珀路；路上不再有垃圾，街上不再有人乞討……我被眼前的景象迷住了。
我開著澳大利亞鉑金排氧潛飛（可潛水可飛天）車正逛著故鄉(xiāng)。逛著逛著，突然到了我以前上過的小學(xué)，我忍不住下了車。我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)聲音把我攔住了：“請(qǐng)出示門卡�！蔽叶ňσ豢�，原來是英國(guó)研制的超智能防盜伸縮門。這我可愁了，這樣的.高科技，我該怎么進(jìn)去呢？“嘿！”一個(gè)人拍了下我的肩膀。我上下打量了一下她，發(fā)現(xiàn)她是我的小學(xué)同學(xué)楊天天。她拿出門卡，開了門，解釋了情況：“我大學(xué)畢業(yè)后就來這里當(dāng)語文老師啦！你最近過得怎么樣？”“我挺好的，現(xiàn)在在丹麥皇家學(xué)院藝術(shù)系二級(jí)學(xué)習(xí)，今天好不容易放一回假！你呢？過得怎么樣？”“還算可以啦！現(xiàn)在在湖邊大別墅定居�！薄巴�！那里一個(gè)月可是要租金6萬呢！”……我們聊得非常開心，可是光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間就過去了。
我們只好依依不舍得告了別�？戳艘谎鄱陙碜兓敲创蟮墓枢l(xiāng)，我又坐上了飛機(jī)，在返往丹麥的路上想著我童年的那些美好的回憶……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
高三，她輟學(xué)了，正逢國(guó)慶假期，她回來學(xué)�？赐栽跒樽约捍髮W(xué)奮斗的同學(xué)。站在學(xué)校的門口，她無奈的笑了一下。
想到了初三那年，她是多么努力地學(xué)習(xí)，為的是拿到一中的錄取通知書。她并不是那種讀書特厲害的人，她也不會(huì)過目不忘之術(shù)，她有的是不放棄的精神，她把自己比作小草，雖然不起眼，卻努力的扎著根，相信著她的春天會(huì)到來。
是的，“付出了總會(huì)有收獲”，當(dāng)一中錄取通知書緊握在她手上的時(shí)候，她知道春天來了，她相信一中能夠?yàn)樗蛳聢?jiān)實(shí)的地基。她希望考上大學(xué)，她可以讓家人的生活過的更好。
不一會(huì)兒，她就來到了原先她學(xué)習(xí)過的班級(jí)，看著那一幕幕回放的默片，她心里有些波動(dòng)。她坐了下來，與同學(xué)們敘了敘舊，同學(xué)們都夸她變漂亮了。小艾是她在校讀書時(shí)最要好的朋友，看見她回來了，小艾拉著她，激動(dòng)的問長(zhǎng)問短，迫切想知道她過得好不好。她總是回以微微一笑，告訴同學(xué)們，她過得很好，叫同學(xué)們不要為她擔(dān)心。
突然有位同學(xué)說：“你回來繼續(xù)讀書，不好嗎？”她還是回以微笑，“并不是你想的那么簡(jiǎn)單，出去了社會(huì)，心要想再收回來，是很難的。社會(huì)就像一個(gè)大染缸，被染了色的'絲綢，要想變回純白，你以為有這么容易嗎？”當(dāng)這位同學(xué)還在思考她問題的時(shí)候，她道別了同學(xué)們。想著同學(xué)們下午還要上課，她就先離開了。
她在校園逛了一圈，那個(gè)操場(chǎng)，是她們班上體育課的地方，她記得，每次解散后，她都會(huì)到圖書館翻翻書，看一些課外的知識(shí)以暫時(shí)忘卻課堂上的煩惱。那條小道，是她每天必經(jīng)的道路，她記得，一放學(xué)，她總是小跑著回到宿舍排隊(duì)打熱水洗澡。回憶像散落的珠子，到處都是。突然，她不再去回想了，因?yàn)槟嵌家呀?jīng)是過去式了，正如她所說的，路是她選的。
她出了校門，站住，回頭，她又站在學(xué)校的門口，面對(duì)著校訓(xùn)，面對(duì)著行政大樓，她微微的笑了一下。
轉(zhuǎn)頭，大步邁前，她知道，人要向前走，即使無奈也回不了過去，她希望她的同學(xué)們都能夠前程似錦。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
不做那個(gè)被上帝遺忘的女孩
一直以來，我都是一個(gè)不太受人注意的女生，成績(jī)爛得不能用語言說，人長(zhǎng)的也不怎么樣，說話聲音老是被人笑，就我這樣的一個(gè)女生連哭泣也不會(huì)有什么在乎。 聽著心凌的《黃昏曉》想象著夕陽西落的景象，一節(jié)語文課就在我的幻想中度過了。下課的時(shí)候，六班的女生依依帶著包包一起來到我們班級(jí)門口來找我。 我開始以為依依和包包是來問我借什么書的，可是并不是那樣的，依依從身后拿出一個(gè)漂亮的KITTY的包裝帶，里面裝著的是一艘“船”，那艘“船”并沒有用什么東西包裝起來，只是因?yàn)樗悬c(diǎn)兒大，裝不進(jìn)盒子而已。我拿出來后仔細(xì)一看，原來是一盞小電燈。那小電燈做的是那么的細(xì)致，那么的.可愛。 下午，依依又過來了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個(gè)小音樂盒，會(huì)發(fā)出很好聽很好聽的音樂，上面有兩個(gè)小人，下面寫著：遇見幸福。親愛的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個(gè)可愛的小天使，那是一個(gè)有一雙我最喜歡的藍(lán)色的藍(lán)眼睛的小天使。背上的翅膀，可愛極了。就在今天，我們班的潤(rùn)潤(rùn)也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個(gè)寓意有點(diǎn)怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開始覺得自己不像是一個(gè)躲在角落里哭，就沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發(fā)現(xiàn)沫沫在空間里添了一張所謂的“賀卡”：
親愛的沫沫，碎碎沒有想到過你會(huì)給我做網(wǎng)絡(luò)賀卡，這是第一次，你是第一個(gè)，可能只是永遠(yuǎn)的一個(gè)，但是沫沫，你讓我知道了我存在的價(jià)值。我存在著就應(yīng)該讓別人快樂，如果因?yàn)槲覄e人一點(diǎn)兒也不快樂，那我活著還有什么意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛我的朋友們，謝謝你們！心吾會(huì)永遠(yuǎn)開心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個(gè)人都對(duì)我好好。 親愛的北鼻們，感謝你們給予我的愛，讓我知道——我還不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我有自己的白云，自己的天空！
——尾記
優(yōu)秀的作文600字 篇6
這世間有千千萬萬的事物被某一樣?xùn)|西、某一個(gè)人所影響著，就像風(fēng)影響著花的香，云影響了天的藍(lán)，星影響著夜的靜。就像，她影響了我……
萬物復(fù)蘇，冰雪消融，本應(yīng)該是一派生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。但，那時(shí)的我心中卻無比陰冷、黑暗。當(dāng)時(shí)，我的個(gè)性本來就有點(diǎn)內(nèi)向、不合群，這又受到了同學(xué)的排擠，那時(shí)的我真的很無助，就像荒漠中一顆孤立無援的小草，沒有人來幫我，只能靜待死亡。
我真的特別向往其他同學(xué)的那份真摯友誼，我也想擁有一份屬于自己的友情，可我沒有，我只能一個(gè)人默默地注視著他們的笑容，而自己卻孤獨(dú)落淚。是她，將我從寂寞孤獨(dú)的.沼澤中解救出來；是她，將我從黑暗無光的世界里帶到光明的世界。
我當(dāng)時(shí)的記憶停留在那個(gè)雨中的石子小徑上，兩個(gè)女孩撐著一把傘靜靜地立在雨中，仿佛所有的人、物都成了她們的背景板……那天我在回家的路上，不小心被石子絆倒了，生性倔強(qiáng)的我不愿讓其他人看見我狼狽的樣子，便撐著濕濕的小路勉強(qiáng)站起來。忽然，一片陰影落在我頭的上空，擋住了雨的肆意揮灑，我抬頭一看，一個(gè)面目清秀的女孩出現(xiàn)在我的眼中，扎著高馬尾，白皙的臉上暈著紅，還喘著氣，明顯是跑過來的，難道……
“你沒事吧，褲子都濕了！”接著遞過來一張紙，我害羞地接過并擦干手上的水和褲腳上的泥土，然后露出我久違的笑容，說：“謝謝！”“原來你會(huì)笑�。⊥每吹模 比缓笏盐宜突亓思�。在那之后，我試著改變我自己。
我一直都在期待著有一天能夠把自己變成我想要的樣子，沒錯(cuò)，她幫了我，從那天以后，我們的關(guān)系越來越好，我的性格也從內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)變得活潑起來。雖然我們現(xiàn)在沒在一起，但有一句話我依然想對(duì)她說：“謝謝你當(dāng)初的舉動(dòng)，那讓我獲得了世上最好的禮物，謝謝，希望我們永遠(yuǎn)在彼此的心中，永遠(yuǎn)！”
最美好的記得，應(yīng)該像風(fēng)記得花的香，云記得天的藍(lán)，星記得夜的靜。我，記得你……
優(yōu)秀的作文600字 篇7
原來不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹，散發(fā)出迷人的芳香！嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來，萬物復(fù)蘇，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香，這朵花兒真可憐，紅艷艷的。園林工人真了不起呀，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正 在這里不停的飛舞著，不對(duì)呀、忙碌著！
再看看路邊的冬青樹吧，依然散發(fā)著一縷清香，咦！這里的松樹怎么長(zhǎng)得奇形怪狀呀，快要到集合的時(shí)間了，
萬條垂下綠絲絳，但我很喜歡，感到挺扎得慌的。河邊的'柳樹也綠了。我順著香味望去，想看看那些美麗的玉蘭花，用手一摸 冬爺爺走了，扔到了這里�；氐郊依锝�(jīng)過問爸爸才知道這是園林工人修剪而成的，挺好看的，春妹妹又來了，花兒爭(zhēng)先恐后地開放出了它們的蓓蕾，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們?nèi)W(xué)校附近的石門公園春游，您知道嗎，媽媽早就知道了”。
走著走著，樹枝上吐出了嫩嫩的芽，給我留下了深刻的印象。呦。春天到了，給我們帶來了無限的生機(jī)和快樂。把同學(xué)們分成8組，
二月春風(fēng)似剪刀。哎。
一進(jìn)公園哎呀。這朵花好象是剛被人摘下來，一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒。這些玉蘭花是粉白色的。春天多美好？”“傻孩子。玉蘭花可是我最喜歡的一種花？真有意思，好像對(duì)藍(lán)天媽媽說，到處都充滿了春天的生機(jī)，就發(fā)現(xiàn)里面真美呀，哦。于是，我飛快 地跑過去，忠實(shí)地守候在那里，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，我不禁想到李白的一首詩(shī)。
來到一條清涼的小河邊。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒：“春天來了呀，分頭去找春天，上面開滿了玉蘭花，有5個(gè)花瓣。
突然發(fā)現(xiàn)低上躺著一朵小花！媽媽。
又走了一段路，很讓人憐惜。
今天，魚兒在水里快活地游來游去。它們像化了妝的小姑娘！一年四季都是綠油油的，已沒有了生命，藍(lán)天媽媽回答。我雖然不知道它的名字，河里的冰早已融化了。這時(shí)：詠柳碧玉妝成一樹高。不知細(xì)葉誰裁出。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……
考試是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，它既檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信———————我們是最棒的！ 面對(duì)學(xué)習(xí)帶來的壓力，我們應(yīng)學(xué)會(huì)把壓力化為動(dòng)力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的`面對(duì)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種困難。在這種形勢(shì)下，我們要調(diào)整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行
擁有自信的姿態(tài)，我們?cè)诶щy中不會(huì)跌倒。
擁有自信的姿態(tài)，我們?cè)诳荚嚭蟛粫?huì)失落和傷感。
擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。
我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無垠的中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會(huì)的大舞臺(tái)！ 時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會(huì)指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時(shí)，它會(huì)幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。 請(qǐng)以自信的心態(tài)前行！
自信，我最親密的伙伴。
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