優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)我在書(shū)店買回形形色色的書(shū)籍，當(dāng)我把家里的書(shū)柜塞滿；當(dāng)我問(wèn)遍街頭巷陌，當(dāng)我走入一個(gè)又一個(gè)陌生的書(shū)房——我嘆氣，為什么就是找不到關(guān)于你的那本書(shū)？
也許有人會(huì)奇怪，這到底是本怎樣的書(shū)，值得我為它奔波，為它消得人憔悴？其實(shí)，如你一般，并不神秘。
你是一本書(shū)，一本收錄了一句句熱心問(wèn)候的書(shū)，沒(méi)有華麗辭藻，卻簡(jiǎn)單而樸實(shí)。你記下了王維對(duì)元常的牽掛：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。 你為李白唱出了心中的不舍：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。你代白居易向友人發(fā)問(wèn)：“春草明年綠，王孫歸不歸”。只是一句話，一旦賦予了友情的力量，便如同張僧繇筆下的龍畫(huà)上了眼睛，讓我如此的渴望得到你，讀懂你，哪怕窮盡一生。
你是一本書(shū)，一本鐫刻了一個(gè)個(gè)會(huì)心眼神的書(shū)，沒(méi)有敷衍擁抱，卻真實(shí)而溫暖。失意之時(shí)，有友情在支撐；得意之刻，有友情在祝福。培根說(shuō)：“把痛苦告訴給你的`知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二�！蔽蚁�，這個(gè)“朋友原理”很多人都知道，但其真正的內(nèi)涵，卻只能好好閱讀你這本書(shū)了。也許，當(dāng)一個(gè)人即將走完他的一生，他會(huì)像紀(jì)伯倫所說(shuō)的那樣：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘”。
你是一本書(shū)，一本描繪了一幅幅真心畫(huà)卷的書(shū)，沒(méi)有短暫煙火，卻關(guān)懷而信任。有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出最真的味道；一個(gè)人吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，但當(dāng)一群人在一起時(shí)，就會(huì)增加香味與食欲。生活的圖紙很遼闊，我們都是畫(huà)家，在上面畫(huà)下自己的黑白圖案，然后用友情的彩筆和顏料涂上，我們的畫(huà)才算完整。寫(xiě)到這里，我替董庭蘭而感到欣慰，有高適這么一個(gè)朋友為他吟出“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的一份真心。
你是一本書(shū)，一本收藏了一份份交心相知的書(shū)，沒(méi)有長(zhǎng)久相識(shí)，卻志同而道合。春秋的俞伯牙與鐘子期，高山流水，以琴知音，以致伯牙孤身終老時(shí)絕弦道：“子期不在對(duì)誰(shuí)彈，摔碎瑤琴鳳尾寒”。雖為極端，但那份知音的心情卻是不言而喻的，當(dāng)蒼蒼世間，好不容易遇見(jiàn)了能聽(tīng)懂自己心聲的人，卻怪時(shí)間太短，寂寞太長(zhǎng)，知己太少�？上攵闶詹氐拿恳环萁恍南嘀嵌嗝吹膩�(lái)之不易。鐘子期，就是高爾基所下的定義吧：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人”。
真正的友情，是一本有生命的書(shū)——每天讀著它，讓它緩和我們的哀傷，撫平我們的激動(dòng)，舒解我們的壓力，清新我們的大腦，散發(fā)我們的思想。它不是某些人的家珍，只要懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，就會(huì)得到真正的朋友。是呀，世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。找到這些朋友，也就找到了關(guān)于你的書(shū)。
哪怕，找到你、讀懂你，我需要用一輩子的時(shí)間。
優(yōu)秀作文 篇2
“姐姐，姐姐......”，一聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道是我那個(gè)討厭的弟弟從幼兒園回來(lái)了。噓，我得藏起來(lái)。
我的這個(gè)弟弟呀，他三歲多，個(gè)子又高又壯，有一頭稍長(zhǎng)的短發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛。
弟弟一回來(lái)就會(huì)纏著我陪他玩玩具，我覺(jué)得太幼稚，就說(shuō)：“不行，姐姐還有作業(yè)要寫(xiě)�！钡堑艿軈s拉著我不放，我沒(méi)辦法，只好和他一起玩。每次我要下樓和別的'小朋友玩，弟弟也非要跟著去，可是當(dāng)我和小朋友玩游戲的時(shí)候，他總會(huì)來(lái)添點(diǎn)亂，弄得我們沒(méi)法玩。每當(dāng)我有什么好玩新奇的東西時(shí)，弟弟總會(huì)說(shuō)：“給我吧，給我吧......”，然后強(qiáng)行把東西要走，過(guò)一會(huì)兒，把東西弄壞，再拿過(guò)來(lái)讓我修，修好后拿走又弄壞，再拿回來(lái)讓我修......
弟弟真是個(gè)討厭鬼！
不過(guò)弟弟也有可愛(ài)的時(shí)候。
記得有一天晚上，我們一家四口出去散步，媽媽把爸爸的Ｔ恤衫套在弟弟身上。Ｔ恤衫在弟弟身上便成了一件大大的長(zhǎng)袍，弟弟看起來(lái)就像一個(gè)小阿拉伯人。走在街上，鄰居們見(jiàn)了都笑嘻嘻地說(shuō)：“仔仔，你這條裙子真好看。”可弟弟卻認(rèn)為別人在夸他，還跨著八字步神氣地一搖一擺地向前走。大家被他逗得哈哈大笑。
還有一次，弟弟不吃飯晚飯，到八點(diǎn)多的時(shí)候，弟弟說(shuō)：“媽媽，我餓了，想吃面條。”媽媽就去給弟弟做面條。可是等面條做好時(shí)，弟弟卻睡著了。爸爸媽媽和我一嘗面條，覺(jué)得好吃，就你一口，我一口地吃光了。第二天早上，弟弟一覺(jué)醒來(lái)，第一句話就說(shuō)：“媽媽，我忘吃面條了�！眿寢屨f(shuō)：“面條被我們吃完了。”“我忘吃面條了，我忘吃面條了......”弟弟哭得傷心欲絕，弄得我們哭笑不得。
看，這就是我的小弟弟，一個(gè)既討厭又可愛(ài)的弟弟。我還是喜歡他多一點(diǎn)。
優(yōu)秀作文 篇3
春天到了，大雁從南方飛回來(lái)，大地從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，綠樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小草從地下探出頭來(lái)，小花悄悄的綻開(kāi)了，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！
風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，已經(jīng)有兩千多年的歷史了，一開(kāi)始是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改為用紙做，叫紙鳶，現(xiàn)在又變成用布做，叫風(fēng)箏。
我畫(huà)的是一只海綿寶寶的風(fēng)箏，它的身子是黃色的，褲子是棕色的，上面還系了個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，真像個(gè)大明星，它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和爺爺合作放風(fēng)箏，爺爺舉著風(fēng)箏。我一手拿著線，一手拿著線團(tuán)，準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的`姿勢(shì)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺放吧！”爺爺喊：“一二三，開(kāi)始！”就這樣爺爺松開(kāi)了手，我拿著線往遠(yuǎn)處跑去，不多久風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛向了空中，風(fēng)箏越飛越高，我控制著線，抬頭仰望著自己放的風(fēng)箏，心里樂(lè)滋滋地！
風(fēng)箏在空中飛著，突然不知道為什么，我的風(fēng)箏像中了邪一樣，往下落，撲的一聲，落到了地上，怎么回事？我急忙查看原因，往四處看了看，原來(lái)我和一位阿姨的風(fēng)箏纏在一起了，我和爺爺趕快向風(fēng)箏跑去，這位阿姨也跑到了風(fēng)箏的旁邊，我們?nèi)齻�(gè)人耐心把線解開(kāi)了，阿姨夸我是個(gè)有耐心聰明的好孩子。
今天我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還學(xué)到了放風(fēng)箏的知識(shí)；不僅玩的開(kāi)心，還知道了一種精神：互幫互助，團(tuán)結(jié)就是力量，做一次失敗了，不要放棄，一次一次的做，肯定能成功。
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