優(yōu)秀的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我的班主任金老師她對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。又是一位嚴(yán)師，從不放松對我們的要求，還經(jīng)常鼓勵我們對學(xué)習(xí)要有信心。

　　金老師的性格溫和，通情達(dá)理。每當(dāng)我們做錯事時她總會殷殷教誨我們，近來我的學(xué)習(xí)成績下降很快老師十分著急，幾次單獨和我并肩走著交談，幫我分析原因告訴我學(xué)習(xí)方法。她的目光充滿著期望和希望，激勵著我不斷努力。

　　我想，關(guān)愛是一種師生情。

　　最近我犯了一個很低級的錯誤。每個班級在學(xué)校的網(wǎng)站上都有一個主頁，每個學(xué)生可以在班級主頁上把優(yōu)秀的文章和成長的趣事、活動的照片等發(fā)表出來。學(xué)生和老師都有自己的賬號和密碼，我從同學(xué)那里得知了老師的`賬戶和密碼，用后覺得不錯有了這密碼文章就能直接上傳，班里的名次可以得到第一我感到很爽。而老師的密碼不好記，我決定把它改了，但萬萬沒想到改了密碼后，老師登不上去了，嚴(yán)重影響了老師的工作，使班級主頁無法及時更新維護(hù)。我的無知行為被老師發(fā)覺了，我想這下慘了，老師肯定會狠狠地教訓(xùn)我，卻沒想到老師和顏悅色地耐心聽我講后，仔細(xì)分析整件事的利害關(guān)系，教導(dǎo)我以后不可以魯莽行事，要瞻前顧后。我欣慰老師太理解我了，理解萬歲！

　　哦！理解是一種師生情，原來責(zé)怪也是一種師生情。

　　濃濃的師生情，盡在不言中。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過，是萬木吐翠的春；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一瓣雪花飄下，是慈祥溫厚的冬。自然，把自己裝扮得美麗多彩。 但很多人并不重視這樣的美麗，我們的生活幾乎都是這樣的規(guī)律：吃飯，工作，玩手機(jī)，睡覺。除去必需的.生活，最多的就是玩手機(jī)了。他們早晨登陸微博，寫下一天計劃；上午瀏覽網(wǎng)頁，了解新聞八卦；下午手機(jī)電視，掌上圖書，充實頭腦，放松心情；晚上吃飯后，照樣拍照上傳，發(fā)條說說，與全世界說聲“晚安”。幾乎所有的空閑時間，都用來低頭看著手機(jī)。

　　圈中，等待朋友們的回應(yīng)。一頓飯下來，大家各玩各的手機(jī)，坐在一起的幾個朋友之間反而沒有了心與心的交流。

　　這樣好嗎？手機(jī)本該是時代賦予我們的信息工具，它本可以成為我們理想的助手，然而，它卻成了一把無形的大枷鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。很多人因為它而整天成為了“低頭一族”，導(dǎo)致一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在它的屏幕上移動的長度。

　　其實科學(xué)與人文并不相違悖�；蛟S通訊發(fā)達(dá)、交通便利的今天，我們無法寫出古人“多情自古傷離別”的詩句，不必感受生離死別的悲哀，但我們同樣擁有古人所沒有的自由�？梢詣�(chuàng)造出更美好的生活。新的時代會賦予人新的內(nèi)涵，而不會因科技的發(fā)展使美好停滯不前。

　　關(guān)掉手機(jī)，抬頭看看吧。把大自然的美景裝進(jìn)你的眼里，裝進(jìn)你的心中，即使你此刻身處霧霾彌漫的北京，推開窗仍是一片濃綠和湛藍(lán)。世界那么美，為什么不用心感受呢？朋友們，下次起床別急著發(fā)微薄，請先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，別急著發(fā)微信，請先看一下身邊有沒有有趣的人和事；下次聚會，別急著嗮照片，請先關(guān)心一下朋友那多日不見的容顏。 抬頭看看，清風(fēng)居然那么柔和；抬頭看看，陽光居然那么溫暖；抬頭看看，果實居然那么誘人；抬頭看看，雪花居然那么純潔。你看，風(fēng)景那么美好！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　我長大了想發(fā)明一個超好用的自動魚竿。

　　首先，自動魚竿易攜帶，可以把它裝在一個小盒子里。要用的時候只要按一下紅色按鈕，就會有一個電子屏幕，上面顯示著桿子的長度（2.7—8.1米），一旦選好了長度，魚竿就會自動變長、變大。

　　有人說“釣魚不能開小差”，這句話對大多數(shù)人來講都有道理，但對自動魚竿來講是沒用的。因為上面裝了警報器，只要魚來吃了警報器就會拉響。但如果人在離魚竿很遠(yuǎn)的距離呢？跑過去時魚會不會跑掉了？答案是否定的。因為魚竿上必須裝上我設(shè)計的一種特殊魚鉤，這種魚鉤看起來和普通魚鉤沒什么差別，但其實它不是魚鉤，而是我設(shè)計的`“圓頭吸盤鉤”，在這個魚鉤上，有許多密密麻麻的小吸盤，一旦魚上鉤了，鉤尖就會變成圓形，然后那些小吸盤就會吸牢魚的嘴，魚再怎么掙扎也是再劫難逃了。

　　雖然這只是我的設(shè)想，但我很想把它變成現(xiàn)實。所以我要好好學(xué)習(xí)，研發(fā)出這種魚竿。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　他叫周瑜，瑾瑜。一襲素衫，溫潤如玉。那叫伯符的王，讓他擲出煙火韶華。他給他的是兄弟情，他贈他的是半壁江山。待荼蘼謝盡，卻只留他一人低眉沉吟。曲有誤，醉中自有周郎顧。顧那段年華，念那份深情。雁字回首，早過忘川，聽琴之人淚滿衫。句句弦音，詠紅塵離念，賦手足情殤。死生契闊，與子成說。以天為蓋，以地為廬，對花煮酒，笑談千古。曾以為會地老天荒，如今卻獨自恨不能白了少年頭。伯符情，怎相忘。為君一囑，金戈鐵馬，義無反顧，視死如歸。此生，公瑾遇你，夫復(fù)何求？

　　蜀·孔明

　　羽扇輕搖，扇起漫天風(fēng)霜；手指撥動，指點亂世陰陽。乾坤腹內(nèi)存，瀟灑多幾分，嘆江山繁華何生。兩表出師，在替誰把天下謀，琴弦撥斷，又為誰彈一曲空城。鞠躬盡瘁，死而后已。嘆安樂，詠太平，睹塵世喧囂不休。篷門今始開，然君不復(fù)來。夢隕五丈原，未了結(jié)的`夙愿，白帝城淚水蒙蒙濕了的王者臉。

　　魏·奉孝

　　建安十二年，郭嘉病逝。同年，諸葛亮出山。

　　曾笑談，使孤成大業(yè)者，必此人也。今年花依舊，不見去年人。三更夜，霜滿窗，月照單枕，孤人和衣睡。江山如畫，為君拱手，可否換取半生馳騁天下。憶你，看一葉落而知天下秋，一襲青衣，謙謙君子。建安十二年，多事之秋。孤失了常伴左右的鬼才，他得了出于草廬的智囊。滿眼秋風(fēng)百事非，淚偷垂。閑敲棋子數(shù)落花，念盡腸斷人，相隔天涯。菊花落，惹思量。千里孤墳，無處話凄涼�？幢M舊錦囊，灑完今生淚。三分思愁，二分離情，一分談笑，剩于半生相忘江湖。

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