寫優(yōu)秀作文(集錦6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫優(yōu)秀作文 篇1
宋代大詩人楊萬里來到新市的徐公店，被這的鄉(xiāng)村美景所吸引，決定留宿一晚。
第二天，楊萬里站在田野邊看著這欣欣向榮的農(nóng)村美景：一道稀疏籬笆的和一條幽靜的小路旁，有幾棵桃樹，花瓣從樹頭慢慢悠悠地飄落，顯得那樣的依依不舍。樹上嫩葉剛剛長出，它們是那么的小，顏色是那么的淡，還沒有形成濃密的樹陰。
最引人注目的還是那一望無邊的油菜花田，金燦燦的.一片，陽光下那一朵朵油菜花顯得更加燦爛。微風(fēng)拂過，便涌起陣陣金色的波濤。也許是這兒的景色實在是太美了，小燕子和大雁都從南方飛回來了，不知名的小鳥在枝頭上唱著歌，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著采蜜。青蛙醒了，“呱呱”地叫著，好像在說:“春天來了！春天來了！………”
一陣兒童的歡笑打斷了楊萬里的思緒。原來，從小路的遠方，跑來一個七八歲的小孩，他正在追趕著金黃色的蝴蝶。蝴蝶忽高忽低，忽上忽下，好像與男孩捉迷藏。追了好一會兒，大概蝴蝶也累了，停了下來，歇在籬笆上，男孩也停下腳步，一邊用袖子擦去臉上的汗水，一邊用眼睛緊盯著蝴蝶。
這時，男孩雙手一攏，猛的撲向蝴蝶�？傻人咽趾蠑n，機靈的蝴蝶扇動著翅膀，飛進油菜花叢里，再也找不到了�？粗且黄瘘S的油菜花，小男孩有些懊惱，他一抬頭瞅見了楊萬里一眼，便蹦蹦跳跳著跑開，尋找新的快樂去了。
楊萬里把這一切都看在眼里，他詩興大發(fā)，一氣呵成，寫出了千古名詩《宿新市徐公店》：
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
寫優(yōu)秀作文 篇2
哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過只猜對了一半。還是讓我來告訴你吧，當然是歇后語表演啦！
老師面帶微笑地走到我們面前說：今天我們將進行兩次歇后語表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛熱鬧的我們，一聽就歡呼起來了，別提有多開心了。
第一個環(huán)節(jié)是歇后語積累的比賽。讓我印象最深刻的畫面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當難堪了。潘安安跟蔣濤丞說孔夫子搬家凈是輸（書），可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結(jié)結(jié)巴巴地說：孔夫子？老夫子？搬書？遷書？潘安安那個著急呀，看他不靠譜的`樣子，只好自己說了。歇后語積累比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，女生組勝出。
接下來是歇后語表演的比賽環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語是：王婆賣瓜自賣自夸。徐詩雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩雅可真是一秒入戲的人��！這個王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點兒假裝把我的頭劈開，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣力的表演，又勝過了男生的表演：對牛彈琴一竅不通。
我告訴你一個秘密哦，我再也不會演西瓜了。同時我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。
寫優(yōu)秀作文 篇3
那天，媽媽給我?guī)砹艘恢粸觚�，墨綠色的背殼上整齊的排列著圓環(huán)狀的綠紋，縮著一條尖尖的小尾巴，最有趣的是它頭部兩側(cè)的紅色粗條紋，好像臉頰暈紅，很害羞的樣子。媽媽說這叫巴西紅耳龜，俗稱巴西龜。
小烏龜自從來到我家，就夜以繼日的在魚缸里爬行，不知道是想逃離還是本來的習(xí)性，它上午爬、下午爬，晚上我們睡覺了，它還在“啪嘰、啪嘰”的不懈爬行，所以我給它取名“爬爬”。
爬爬的兩只前爪一刻不停地往外撥著，似乎想抓住什么，后爪則奮力往后蹬，像青蛙撐腿的動作。當它快要爬到魚缸邊上時，身體就漸漸直立起來，三、二、一，爬爬靈敏的伸出雙爪，用自已尖銳的`指甲，迅捷的勾住了魚缸邊緣，同時前肢用力往上撐起半個身體，脖子伸得老長老長，小腦袋瓜探出來四處暸望，像一名單杠體操健將，眼看就要爬出缸沿時，只聽“啪”的一聲，它終于支撐不住，掉到了水底，跌個四腳朝天，可它毫不泄氣，一個鯉魚打挺，身體瞬間又翻了過來，稍息片刻又重頭再來。爬爬這整套動作一氣呵成，從不拖泥帶水，仿佛帶你進入了奧運會場，讓你領(lǐng)略到體操運動員展現(xiàn)的別樣風(fēng)姿。
這就是我家的爬爬，一名可愛的體操健將！
寫優(yōu)秀作文 篇4
這天天氣正好，天空萬里無云，暖洋洋的風(fēng)兒吹過，挑起無限慵懶。莊子看著外面一派溫暖的景象，不由得心情大好。想想最近閑來無事，又適逢游山玩水的好時節(jié)，于是動身去找老朋友惠子，邀他出去踏青。
惠子正坐在府中無聊地打盹，見老朋友來找自己消遣時光，自是十分樂意。于是二人一道出了城，邊走邊聊，不知不覺就來到了濠梁的橋上。莊子看到清澈見底的水中，魚兒歡快地游動不由得感慨道：“這魚兒在水中游得多么悠閑自得，這正是魚兒的快樂��！”惠子在一旁聽了，不屑地回道：“你又不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子淡淡一笑，說：“你又不是我，又怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠子心里很不高興，他想：莊子他這是故意針對我吧，哼，這次偏不讓你如意。
惠子心里打著小九九，臉上卻不動聲色地說：“我不是你，當然不知道你的想法，可你也不是魚兒，你一定也不知道魚兒的快樂�！鼻f子看著波光粼粼的水面，那魚兒正自由自在的和水草嬉戲�；葑右娗f子不說話，心中暗自得意，正準備好好奚落一番，一旁莊子的聲音傳來：“那么我們回到最初的話題吧。你說‘你是從哪里知道魚兒的快樂的’，那我現(xiàn)在告訴你，我是在濠水的.橋上知道的�！�
惠子一愣，頓時啞口無言，不知該說什么才好。莊子卻已經(jīng)下了橋，慢悠悠地向家里去了�；葑颖镏欢亲拥挠魫�，看著那個遠去的身影，卻又無可奈何，憤憤地撿起一塊小石子，“撲通”一身，水里的魚兒倉皇四散……
寫優(yōu)秀作文 篇5
“��！完蛋了，我沒看書��！”“這次鐵定要挨打！”一天，我們的語文老師走進教室竟要突擊默寫。一聽到這個消息，全班都炸開了鍋。
我亦心中一驚，慢慢拿出聽寫本，唉，怎么辦，怎么辦？都怪我昨天只顧著玩了，要是復(fù)習(xí)了，該多好呀！要知道我的語文老師，圓圓的腦袋、胖胖的身材，別看他看起來挺平易近人的，發(fā)起火來可也讓我們班的同學(xué)們噤若寒蟬。
教室一片寂靜，只聽見筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲，抬頭望望四周，同學(xué)們有的用嘴咬著筆尖，面露難色，有的胸有成竹，下筆如有神。而第一首詩《觀滄�！肥俏易钍斓�，默寫完第一首，第二首可就讓我犯了難：我把詩人的名字忘記了。我的手心里冒出了細細的'汗珠，筆尖也不猶得顫抖起來。到底是誰，到底是誰，是杜甫、蘇軾還是王安石？管他呢，反正李白寫的詩那么多，就填個李白吧。我在紙上寫下了大大的李白。
其它幾首詩，我也相繼默寫好，開始一個字一個字地檢查，生怕出一點錯。在我檢查時，一個同學(xué)已經(jīng)走上講臺，將本子放在老師面前。老師拿起本子仔細檢查了起來。不一會兒，他板起臉，眉頭緊皺，似乎有些不滿意。此時，我也站起身來，向講臺緩慢地移動。我深吸了一口氣，將本子遞給了老師，老師看了看，便在第一首詩上畫了一個勾，呼，我舒了一口氣�？墒�，第二首詩老師卻拿起旁邊的語文書，一個字一個字對照起來。我的心怦怦地跳了起來，完了，我要是錯了怎么辦？我可不想挨罵啊，我看著腳尖，我的腿竟然在抖。
“很好，終于有了一個一百分�！� 正當我緊張時，老師也打完了最后一個勾，老師點了點頭。聽了這話，我如釋重負，原本緊皺的眉頭也舒展開了……
寫優(yōu)秀作文 篇6
敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，他爸爸很愛他。他爸爸白天在鐵路上工作，又接了些文件來抄寫，每天很晚才睡。他請求替父親抄寫，但爸爸堅決不答應(yīng)。 每天十二點鐘后，敘利奧只能趁爸爸睡覺的時間幫他寫簽條，父親并沒有察覺，就這樣持續(xù)了三個月。由于敘利奧每晚都起來抄寫，睡眠嚴重不足，所以上課時、做作業(yè)時常打盹，之所以被父親責(zé)罵。 敘利奧不管父親怎么責(zé)罵，他還是繼續(xù)工作。就這樣過了兩個月，父親對兒子仍舊動怒，不跟他說話，也不愿意看見他。敘利奧非常傷心，但他克制不了自己，每晚還是起來抄寫。 終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密，父子倆激動極了，對兒子更加疼愛了！
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