- 相關(guān)推薦
【合集】優(yōu)秀的作文600字8篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
父母的愛父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘……
莫名的憂傷，莫名的累感，一陣陣襲來，風的方向有點亂，自己的心似乎沒了歸屬感，不知道為了什么，父母那么老了但還要干活。雖然我們都已成婚，可他們還要分擔，只覺的害怕，父母勞累了一輩子，做牛做馬，任勞任怨！父親更是那登天的梯，父親更是拉車的牛，而車上坐的是他的兒女，不養(yǎng)兒不知道父母恩，太多的東西需要我們?nèi)ジ惺�，太多的情感需要我們�(nèi)フ湎�，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，人的一生這樣，朋友來來往往，總是不小心的剎那就會失去，不知道的時候卻發(fā)現(xiàn)那一抹彩虹早已離去，等著幸福來敲門，等待的卻是那扇無法企及的門，望穿秋水去張望，望的那卻是永遠無法觸摸到的'境界…總以為這樣還好，總以為很年輕，總以為這是抱負，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的時候原來那才是輕狂。人生很短，相信自己的父母，體會他們的內(nèi)心世界，理解父母那份愛…
總以為這樣還好，總以為很年輕，總以為這是抱負，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的時候原來那才是輕狂。人生很短，相信自己的父母，體會他們的內(nèi)心世界，理解父母那份愛…
20xx年10月23日……也許有人會說老人太過較真，但其實細想，真正能理解父母的愛和需求的有幾人？希望女兒們�；丶铱纯囱胍曈浾撸河惺裁醋钤诤跏聠幔坷先耍耗挲g大了，不�！�
一個家長給我媳婦打電話，根據(jù)描述，《手足口》的可能性最大，媳婦給對方說了四邊，實在沒有必要輸液，那邊才悻悻的掛了…作文
優(yōu)秀的作文600字 篇2
最近幾天下樓去，不經(jīng)意間都會聞到一股淡淡的幽香，我尋思著、疑惑著、張望著、猛然看到了花壇里開著花的小草，噢，就是它們，就是它們散發(fā)著清香。它們是那么嫩，那么弱，那么綠。一陣微風吹來，翩翩起舞，好像在比誰的舞姿最漂亮。
小草是花壇中眾多植物的一份子，毫不起眼，我們每天在它們身旁匆匆走過，從來沒有關(guān)注它們一下。大人們無視它的存在，調(diào)皮的小孩曾從它們幼小的身軀上踩踏而過，甚至無情的折斷它們。大自然的暴風雨把它打的抬不起頭，寒冷的大雪把它們壓跨了腰，但它們最終還是挺過來了，它們掀開瓦礫，頂出墻角向世人展示它們風采，盡管它們是那么的渺小，那么的不起眼，但它們的生命力是那么的頑強，它們從不計較什么，它們只有奉獻。
“野火燒不盡，春風吹又生�！边@是唐朝詩人白居易寫的，這首詩是贊美小草頑強的.生命力的。確實，小草很頑強，草從來不在乎環(huán)境的嚴酷，只要有一點土，她也能生長。你看，房頂上。瓦片縫。巖石縫。垃圾。墻。井壁……等等，上面都有小草的身影。或一顆，或一叢，但卻代表了生命的希望，雖然小草沒有竹子的堅強，沒有柳樹的婀娜，沒有玫瑰的幽雅清香，可是小草依舊在我心中扎根，因為我們這個社會中有太多太多像小草一樣的人物了，如為我們辛勤勞作的園丁，為城市奠基的建筑工人，以及更默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，可他們都一樣高尚，都在奉獻自己。
晚上，我又依稀看見了花壇中小草的影子，它們和大自然中萬物一起，構(gòu)成了一道亮麗的風景線。小草啊，你是那么柔弱，但又那么堅強，值得我向你學習。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
中學生涯是短暫的，是乏味的，是苦悶的，是....
然而，就是因為她講述的“一個特殊的承諾”讓我們對中學生活改變了態(tài)度，對老師也改變了看法。
她是我的中學數(shù)學老師。她膚色白皙，身高大概有1。7米左右，身材較瘦。她很特別，不但教學方法和別的老師不同，而且和同學們相處時，總讓我們感覺到她有一種讓人說不出來的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)我在別的老師身上看不到，我總覺得她很獨立，很有原則，反正她留給別人的印象很深刻，讓人琢磨不透。
她給我們上的第一節(jié)課，就是給我們講述了一個令人難以置信的故事。她說：“我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，有一位老師剛接到一個班，這個班很亂，無論是成績還是紀律都是倒數(shù)。但是她給了同學們這樣一個承諾“只要你們好好學習，認真聽講，按時完成作業(yè)，把成績和紀律提高，爭取拿第一，我就去吻豬圈里的豬，同學們連聲說好。到了期末考試，這個班果然拿了第一，于是，這位老師真的去吻了豬圈里的豬�！彼v完后，我們都很吃驚，心里都半信半疑，都在嘀咕“是真的嗎？”老師很坦然地說：“當然是真的，我騙你們有什么價值！”
在往后的日子里，我看得出她很稱職，對我們就像對自己的'孩子一樣，可是我們有時候不理解她的一片苦心，經(jīng)常惹她生氣，但是她依然說愛我們。
她叫李艷霞，多么普通名字，但是一個平凡的老師給我們講述了一個不尋常的故事。我明白她講這個故事的寓意。我希望我們珍惜別人給予我們的承諾，然而，我們也要隨時給自己承諾，并且要實現(xiàn)它。
因為“承諾是金，行動就是打開金庫之門的鑰匙”！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“噼噼叭叭”隨著清脆的鞭炮聲響起，大家迎來了一年當中的最后一天——春節(jié)。
春節(jié)，講究的是一個團團圓圓，所以大家都聚在奶奶家。每一個人來的時候都要拎一些雞鴨魚肉，蔬菜水果，奶糖飲料，看得我口水都流下三千尺了。
下午，因為我是家里最小的孩子，什么活都輪不到我身上，就算輪到我，也只是沏沏茶，倒倒水罷了。大人們在廚房里忙活著，切菜聲、炒菜聲、熱熱鬧鬧的說笑聲、給新年添了一抹別樣的色彩。吃完了大人們的勞動成果，大家就要等待夜幕的降臨。在等待的過程中，家人也開始“動”了。哥哥姐姐們在打撲克，叔叔阿姨們在打麻將，而我嘛，就在一旁跟”鋼镚“笑嘻嘻的玩著，津津有味的看著電視。
轉(zhuǎn)眼間，第二天到來了。家人就開始包餃子了。包餃子的時候，要把提前準備好的硬幣和糖塊包到餃子里。寓意發(fā)財和甜蜜。我不會包餃子，所以很識相的不去搗亂。不一會兒，餃子就煮好了，我是幸運的那一個，因為我吃到了一個硬幣和一個糖。這頓飯在歡樂的氣氛中過去了。
吃完飯了，這一天應(yīng)該過去了，但是，你又沒有覺得缺少了什么?沒錯，就是一個對我來說，每年都不可缺少的流程——壓歲錢。我興高采烈的跑到奶奶面前，說：“奶奶，恭喜發(fā)財，紅包拿來。拿了奶奶的紅包，又跑去下一個人那里。這一圈下來，我的'錢包鼓鼓的。拍著隆起錢包我笑嘻嘻的說：”哈哈，我是有錢人了�！熬瓦@樣，我被姐姐嚴重的鄙視了。
大年初一，沒什么重要的內(nèi)容，家人都該干嘛干嘛，小一輩的就去跟朋友、同學逛街和玩。大人們就在家里“搓一桌“”搭個局子“……
春節(jié)過得有滋有味，讓我留戀，但時間又不能重來，我只好期待下一個春節(jié)快點到來。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
未來，世界已經(jīng)和平，世界各地都沒有戰(zhàn)爭，人們都過著幸福的生活。未來的我，成為了一名舉世聞名的科學家，我發(fā)明的物品數(shù)不勝數(shù)，就像天上的星星，沙漠里的沙子一樣多，而且都是對人類有幫助的發(fā)明。
現(xiàn)在，我坐在實驗里，正在發(fā)明著一個新物品，那就是“時空門”�！皶r空門”外表普通，但功能強大，它可以將人和物分解成微分子，然后聚集在一起，再以光速傳遞到你想去的地方。這樣，就可以方便人們出行，或有急事時，及時走到。可是，一扇門的體積大，不能隨身攜帶。那你不用擔心，只要按下門一旁的綠色按鍵，它就可以變成手表，只要再按下綠色按鍵，它又可以變回來。可能會有人問，它以什么做能量來運作？這個時空門絕對環(huán)保，它是以空氣中的有害細菌來運作的，這樣不僅可以不污染到環(huán)境，還可以凈化空氣。
為了測試它的功能，我馬上用它穿到了一個地方�！翱瓤瓤取蔽铱攘藥茁�，原來，這個地方臨近了一個工廠，那個工廠長期日夜不停地排放有害氣體，導(dǎo)致這里寸草不生，荒無人煙�！皩α�，我的時空門可以吸收利用有害細菌�！庇谑牵掖蜷_了時空門的'“充能”系統(tǒng)，空氣中的有害細菌都往時空門飛去�？墒牵瑳]一會兒，“時空門”就充滿能量了�！霸趺崔k、怎么辦......”我著急地說：“有了，我可以把這里空氣中的有害細菌收集起來，以后‘時空門’沒能量了就可以利用這些細菌�！毙袆硬蝗缧袆�，馬上拿出我的超級細菌器，將這里的有害細菌全都吸進來并做了壓縮處理，將這些細菌壓縮成了一個小球。頓時那里的空氣變清新了。
“鈴”一陣急促的門鈴把我拉了回到現(xiàn)實中，原來是一場夢
優(yōu)秀的作文600字 篇6
每個人的小學生活都是快樂的，純真和天真無邪的。如今，我已是一個小學六年級的學生，再過半年，我就在離開我的學校到一個陌生的環(huán)境去學習，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學習當中，值得留戀的事情太多了，同學們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學習的教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼。下雨的時候，給我們遮風蔽雨。
老師在上課的時候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯誤的時候，批評我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長。在我生病的時候，老師冒雨將我送進了醫(yī)院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時候，我從老師的眼神里看出了老師對我的關(guān)心和愛護。啊！老師，你是無私的，��！老師，你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學，老師的心時時刻刻牽掛著我們，老師的奉獻說不完，老師的付出道不盡，我們應(yīng)該以我們更好的學習成績回報老師付出，并把這當作學生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。
老師的關(guān)愛永無止盡，從我們剛剛進校園的那一天起我的.身旁又多了份愛，老師的愛像母親的手撫摸著我的頭，老師的愛溫暖的春風吹過我的臉頰。老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風景如畫的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學，幸福而精彩的小學生活，我永遠都會銘記這一切。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學生在觀看，當時我的`心情是既緊張又興奮。 比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來。”可是，我們班又輸了，，同學像泄了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。
比賽過后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權(quán)呢？為什么我們會輸？后來老師總結(jié)了輸?shù)脑�，是選手力量用得不恰當，沒有齊心協(xié)力，讓對手有機可乘。但是，通過這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團結(jié)就是力量，是勝利的前提。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
冰心奶奶曾經(jīng)這么說過：“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒只躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”我的母親啊，猶如陽春三月的細雨柔風，你的愛，你的柔，你的嚴，你的笑，都化作明媚春光，都化作諄諄教導(dǎo)。而我如一株小草，沐浴著幸福的陽光，卻訴說不盡對您千言萬語的敬意。
“可憐天下父母心�！碑斘铱荚嚳荚伊耍瑡寢尶偸呛堋皻埲痰摹�，“可惡的”。但我覺得媽媽是對的，因為“棍棒之下出孝子�！逼綍r母親是那么般呵護我這只羽翼未豐的小鳥，幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去。現(xiàn)在只要我考不好了，媽媽就像倒豆子是的“唰唰唰”地批評我，而且語速極快，語調(diào)奇高，語氣奇急躁，讓我手足無措。然后，語重心長的鼓勵我。
每當我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽時，她的臉上總會流露出一絲會心的微笑，那微笑里含著一種猜也猜不到的意義�，F(xiàn)在我想：那一定是媽媽滿足的笑，自豪的笑。
“可憐天下父母心�！蔽业洁徏彝鏁r，踩到了花崗巖，一滑就摔倒了，沉悶的響聲驚住了在家洗碗的媽媽，媽媽迅速沖出來，急忙將我扶起來，著急地問：“摔到哪兒了？”“膝蓋……”“疼不疼�！蔽沂箘诺�'點了點頭�？匆娢业南ドw在流血，媽媽馬上把我送進了診所。一路上，媽媽的汗水浸透了我的身體，我難過的問媽媽：“媽媽，您累嗎？”“不累……�！眿寢尨謿饣卮稹Ｗ魑�
媽媽，您對我的愛就像大山孕育小溪，徒弟哺育花朵，您為我?guī)盹L雨，是想讓我不要成為溫室里的花朵。媽媽，您放心，有一天我會長成參天大樹。
【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文11-01
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29