優(yōu)秀的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天我們課間的時(shí)候玩乒乓球了。你們猜我們?yōu)槭裁从衅古仪蚺哪兀恳驗(yàn)槲业耐老挛缟掀古仪蚺d趣課，所以他帶了乒乓球拍和乒乓球。
劉義華和孫一凱比了7局，劉義華四贏三負(fù)。又換了汪嘉偉打球，他第一次沒接上，第二次也沒接上，我們正要換下他，上課鈴打響了，我們連忙跑到教室坐端正。又一節(jié)下課時(shí)，我們又開始乒乓球比賽。我和王飛翔打了一局，我贏了。
我們很喜歡打乒乓球比賽。
優(yōu)秀的.作文 篇2
在我心中，故鄉(xiāng)的老屋是一段三天三夜也唱不完的歌謠。
老屋是用石頭砌成的，冬暖夏涼。石頭砌得很密，冬天，外面的冷氣一絲都吹不進(jìn)來，里面溫暖如春；夏天，石屋內(nèi)外隔絕，里面非常涼快。這棟石屋也成了奶奶的最愛。可是，老屋的院子很小，小得只能裝下一棵新奇士果樹。
老屋有三層，第一層是客廳，第二層是房間，第三層是陽臺(tái)，還附帶一個(gè)很小的頂層花園。奶奶很喜歡坐在陽臺(tái)的搖搖椅上曬太陽，奶奶說舒服又不是很熱。我也想像奶奶那樣曬太陽，媽媽不給，原因是我太黑，再曬就成非洲人了。所以無事可做的我就愛用美味的新奇士橙做各種東西：橙汁、橙汁果凍、新奇士冰沙……我還喜歡現(xiàn)吃現(xiàn)摘，甘甜又大個(gè)的橙子，讓我合不攏嘴，吃完一個(gè)還想吃第二個(gè)。
夏天的時(shí)候，我經(jīng)常帶哥哥在陽臺(tái)上吃橙子，喝橙汁，吃果凍。村子上面的天空都是零零星星的`亮點(diǎn)，有可能是螢火蟲，也有可能是星星。再配上橙子，天空一下子美的不得了。冬天的時(shí)候，每張床上都有一張大棉被，我總喜歡裹著被子在床上滾來滾去。窗外大雪紛飛時(shí)，我不敢出去玩，我怕冷，我怕凍僵在雪地里回不了家。我喜歡趴在窗上看雪景，有時(shí)竟能一趴就是一上午，一動(dòng)不動(dòng)。
后來，我要去南方上學(xué)，就飛到廣州這里。在這里，總覺得這里的新奇士遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在老屋院子里種的好吃，橙汁是酸的，果凍也不好吃。我覺得這一切都比不上我家那棟復(fù)古豪華的老屋。遺憾的是，五年來我一次也沒有回去。這個(gè)暑假，我跟媽媽說，我想回去看老屋。媽媽說，想回就回去吧，我們也想你奶奶了，不知她在北方過得怎樣了。今夏七月，我又飛回久違的老屋的懷抱。
一進(jìn)老屋，一股橙香迎面撲來，老屋還是原來的味道，還是原來那么干凈、溫馨。只是，老屋又老了五歲……
奶奶還是一如既往地給新奇士澆水，新奇士依舊長(zhǎng)勢(shì)旺相。奶奶見了我，急急地跑過來，抱住我，嘴里嘀咕著：“你總算回來了，你不知道這幾年奶奶有多想你��！這老屋又……”聽奶奶講著老屋的故事，時(shí)光仿佛又倒流了，到處是溫暖的回憶：我陪著哥哥大口大口地吃著新奇士，喝橙汁，你一口我一口地?fù)屩怨麅觥?/p>
優(yōu)秀的作文 篇3
人的一生就如同五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事物，可能就會(huì)讓你體會(huì)到其中的味道，老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心，可能會(huì)讓你體會(huì)到，而家人的不理解指責(zé)，可能會(huì)讓你體會(huì)到苦的滋味……
我喜歡甜，因?yàn)橐坏┢穱L到了甜，不管你的心情多么差，品嘗到了甜之后會(huì)變得十分美好。
那天學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我當(dāng)檢錄員，而我本以為這件事情很簡(jiǎn)單，卻沒想到因?yàn)槲业氖д`，讓我們班棄權(quán)了兩個(gè)男子一百米賽跑項(xiàng)目，同學(xué)們都在在指責(zé)我，而內(nèi)心委屈的`我便一氣之下跑到了樓上，不再管了！
在這期間同學(xué)們都來安慰我，告訴我這件事情，不是我的錯(cuò)�？蓛�(nèi)心生氣的我，卻不聽他們的勸告。老師也來說這件事情不是我的錯(cuò)，不怪我；可我還是很委屈，便呆在樓上誰也不理。
就在我因?yàn)檫@事，這件事情傷心時(shí)，我們班的班長(zhǎng)來了，他告訴我并使我明白了一件事，因?yàn)槲业氖д`，我們班的我們班失去了一次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。而他們卻并沒有怨我，只是覺得平白無故的損失了一個(gè)得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，覺得可惜。并告訴我說人都會(huì)犯錯(cuò)的，這要看你如何去彌補(bǔ)你所犯下的錯(cuò)，我彌補(bǔ)的方法便是和他們以及班主任道歉，縱然一聲“對(duì)不起”，解決不了什么問題，但我說了，我只想問心無愧，至少也讓他們接受我的歉意。
當(dāng)我下樓和同學(xué)們一起玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)與其一個(gè)人傷心倒不如和同學(xué)們做游戲，當(dāng)我和他們說對(duì)不起時(shí)，他們都選擇了原諒我，而同學(xué)們的關(guān)心也讓我十分開心。
對(duì)此我體會(huì)到了甜，在未來的成長(zhǎng)的路上我會(huì)體會(huì)到更多的滋味有咸，有澀，有苦……
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