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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-03-07 10:26:55 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,再?gòu)嫩橎菍W(xué)步到步入小學(xué),再到現(xiàn)在的初中。當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)候,我就明白,現(xiàn)在有的只有刻骨銘心的記憶了。

  兒時(shí)的記憶現(xiàn)在已經(jīng)不是很清晰,但卻并沒有消失的無影無蹤。小時(shí)候的記憶,給我太多感受,有初次讀書懵懂,也有認(rèn)識(shí)朋友的欣喜。這一些記憶,時(shí)間的流失永遠(yuǎn)也抹不掉。記得小學(xué)的`第一次考試,那時(shí)的感覺不是很清晰,但還是依稀的可以感覺到一點(diǎn):緊張。當(dāng)時(shí)的我肯定會(huì)想:如果考差了怎么辦,爸爸媽媽給我的期望那么大,我怎么能讓他們失望呢。但是考試完了之后就又會(huì)想:終于放假啦。兒時(shí)的時(shí)候,每一個(gè)人都有著一份單純,沒有考試結(jié)束后的愁眉苦展,只有著歡笑。再看看現(xiàn)在的我們,面對(duì)著考試,有的很淡定,也有的很緊張,還有的一些甚至滿不在乎,但是,大家站到考場(chǎng)的時(shí)候,依然會(huì)淡定面對(duì)一切。這也許就是成長(zhǎng)吧,在你不知情的情況下慢慢地長(zhǎng)大了,也許在這過程當(dāng)中,有著悲傷,有著嬉戲,也有著憤怒,但是這都是象征著成長(zhǎng)的過程。

  邁入了初中的大門,我也在默默的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的時(shí)候,也有著許多的煩惱隨之而來,我開始擔(dān)心自己的成績(jī),擔(dān)心自己在班級(jí)的排名。我常常在想,如果不用考試,我就不用去擔(dān)心那虛無縹渺的名次,可是當(dāng)我細(xì)細(xì)的回想過去時(shí),我才知道,我錯(cuò)了。我曾天真的認(rèn)為,與成績(jī)好的人競(jìng)爭(zhēng),就是成長(zhǎng),能自己做飯,就是成長(zhǎng)。也是,這一些都是成長(zhǎng),但是,真正的成長(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。昔日的煩惱已成我成長(zhǎng)的見證,我明白了,成長(zhǎng)的真締。

  成長(zhǎng),就是學(xué)會(huì)付出,有付出,就會(huì)有回報(bào)。我們一路走,一路成長(zhǎng),在成長(zhǎng)過程中的酸、甜、苦、辣,成為我們成長(zhǎng)的見證。這就是成長(zhǎng)!

優(yōu)秀作文600字 篇2

  記得張學(xué)友的一曲<祝福>中唱到:"傷離別,離別雖然在眼前,說再見,再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)。"可離別,總是傷感的。灞橋折柳,長(zhǎng)亭送別;把盞共勉,詩(shī)酒相伴。正所謂:"相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。"

  離別,有親人之別,有友人之別,更有情人之別。而親情、友情和愛情,總是在離別的時(shí)候,表現(xiàn)得最為濃烈。

  記得在九七的七月十五日,那是畢業(yè)離校的一天。望著在一起學(xué)習(xí)生活了三年的同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開,踏上了屬于自己的新的征程。我,不敢去相送。因?yàn)槲遗伦约毫鳒I。三年里,有著太多的留戀。而今天再次回望那時(shí),那人,那事兒;永遠(yuǎn)是美好的回憶。我很感謝那三年的經(jīng)歷,盡管那時(shí)的我并不懂得如何去珍惜,但它讓我學(xué)會(huì)了生活。

  那一年分別時(shí),同學(xué)間的友情,濃烈得像白酒一樣,是那么的香,那么的醇,那么的回味無窮。我永遠(yuǎn)忘不了的是母親彌留之際的眼神,那讓我想起了一次次與母親的離別。記得外出求學(xué)之時(shí),每次離家,母親從來不會(huì)到車站送行。每次離別的前一夜,母親總是會(huì)默默地為我準(zhǔn)備好一切。沒有一句叮嚀。年少的我,沒有一絲眷戀,有的只是孜孜的喜悅。而母親的,總是會(huì)偷偷地流淚。

  每一次離家,母親的`親情,像海一樣的深?墒,讓我遺憾的是,當(dāng)我懂得去體會(huì)這一切的時(shí)候,母親卻永遠(yuǎn)地離開了我。

  以后的歲月里,當(dāng)面對(duì)離別時(shí)。我淡然了。并不是離別中的情誼淡了。相反,它們更多地纏繞在我的心間。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  本班二排四號(hào)者,調(diào)皮可愛,官居班長(zhǎng)、大隊(duì)委,頗受同學(xué)歡迎。她可謂進(jìn)得了課堂,翻得了圍墻。我也甭賣關(guān)子了,來聽聽她的趣事吧!

  同桌頑皮地踢了她一腳,直至上課“命中處”還在隱隱作痛,她決心要“報(bào)仇”……

  同桌上課背誦作文,她無聊得很,撥弄著手指,好生無趣!一瞟,看到同桌“一臉忠厚”的樣兒,眼珠滴溜溜飛快地轉(zhuǎn)起來,心生一計(jì),臉上露出狡猾的笑容。

  她將手悄聲無息地伸向了同桌的.衣角,拉拉同桌的衣角,同桌竟然毫無察覺!瞧他的表情,還沉醉在背作文之中呢!她忍不住偷笑起來,喃喃道:“你的末日到了!”她用修長(zhǎng)的手臂“直奔”語(yǔ)文書,不料桌子竟“滋”的一聲響。她一驚,手一抖,調(diào)皮勁兒頓時(shí)就飛了。萬幸萬幸,沒發(fā)現(xiàn),她立刻恢復(fù)了活力,悄聲無息地將同桌的語(yǔ)文書放進(jìn)自己的抽屜里。

  “同學(xué)們,翻開書本79頁(yè),做好筆記!”

  同桌一臉茫然,語(yǔ)文書呢?他無辜地舉起手:“老師,我沒帶書……”她在一旁幸災(zāi)樂禍,差點(diǎn)把口水噴了出來,樂得前仰后合。同桌這才恍然大悟,可是上課嘛,也只好大眼瞪小眼了!她朝同桌做了個(gè)鬼臉,大模大樣地?cái)傞_書本,一筆一劃認(rèn)真抄著,還時(shí)不時(shí)瞥幾眼同桌,那眼神仿佛在說:男子漢大豆腐啊,真沒用,連語(yǔ)文書也沒有!同桌的臉紅得像個(gè)西紅柿,恨不得一拳打下來。她調(diào)皮、天真地笑著,好像頗為自己的所作所為感到“自豪”。

  好不容易下課鈴打響了,同桌發(fā)了瘋似的追著她:“好你個(gè)偷書賊、調(diào)皮鬼,還我書來!”她卻一溜煙閃了,還念叨著;“別來春半,語(yǔ)文書破爛,落下作業(yè)如雪亂,白吃番茄炒雞蛋……怕你是等到猴年馬月也等不到你的書嘍!”

  她是誰(shuí)?本人是也!一個(gè)活潑開朗,精力充沛的陽(yáng)光女孩――藍(lán)欣。

優(yōu)秀作文600字 篇4

 。ㄒ唬

  這天,她又來到了那片花叢。她,是初三一班的班長(zhǎng),也是獨(dú)行俠,因?yàn)樗募揖硨?shí)在是太貧寒了,沒有人愿意和一個(gè)窮山溝里的孩子做朋友。不過她的學(xué)習(xí)成一直都是年級(jí)第一,這時(shí)她唯一覺得欣慰的事。

  她有一片屬于她自己的.小花叢,那是她曾經(jīng)最好的朋友送給她的的花種,只可惜她的朋友離家出走失蹤了。從此,她便孤獨(dú)至今。她叫梅。

 。ǘ

  班里新轉(zhuǎn)來了一個(gè)叫冉冬的女孩,她大方、開朗,只是成績(jī)有點(diǎn)兒不好,大概是她剛轉(zhuǎn)來跟不上吧。

  剛開始,冉東和其他同學(xué)一樣,不接近梅,但是,她越是不接近她,越覺得奇怪,為什么她沒有一個(gè)朋友呢?直到那一天:

  那一天,冉東在校園里沒有目的的閑逛,她走過教學(xué)樓,走過操場(chǎng),在一處野草茂密的地方,她,停住了。她看見了梅與梅的小花園,她聽見了梅與花的對(duì)話。

  她想跟我交朋友。冉東默默的說。

 。ㄈ

  梅!教室里,冉東走了過去。

  啊,哦冉東,你...你有什么事嗎?梅十分驚訝。

  哦,沒什么,我想跟你交朋友。

  朋友?梅吃了一驚。

  怎么了?下午,就在你那個(gè)小花園見,再見!

  冉東!

 。ㄋ模

  快期末考試了,梅在抓緊時(shí)間幫冉東補(bǔ)習(xí),期末考試后,成績(jī)很快就出來了,冉東年級(jí)第二,據(jù)梅之下。

  暑假開始了,這段時(shí)間,梅與冉東過得十分快樂,她們常坐在小花園里談心,說一些有趣的事。

 。ㄎ澹

  暑假過去了一半,冉東又要轉(zhuǎn)又走了。送走冉東后,梅黯然地走到那片小花叢,那片曾裝滿回憶的小花園,花,原本花期是整個(gè)夏季的花,凋零了。它是否在為主人友誼的凋零而凋零?

  花開半夏,為的是友誼的離去,為的是友誼的回憶。雖然冉東并沒有給梅留下任何聯(lián)絡(luò)方式,但是梅依然有信心找回她,就算是為了那片小花園吧!

  花開半夏,友誼長(zhǎng)存!

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