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我的老師優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-02-23 16:46:40 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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我的老師優(yōu)秀作文400字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的老師優(yōu)秀作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的老師優(yōu)秀作文400字

我的老師優(yōu)秀作文400字 篇1

  我的數(shù)學(xué)老師黃老師,黃老師已經(jīng)30多歲了,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙敏銳的眼睛,高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識(shí)、能說善辨的嘴。

  在我的心目中是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無上的`好老師。

  黃老師雖然不是班主任,但是他勝似班主任。記得在開學(xué)不久,我們的班主任庾老師得了重病,需要在醫(yī)院住院治療,在庾老師住院的那一段日子里,黃老師盡職盡責(zé)的管理這一個(gè)“調(diào)皮班”,因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)近聞名的調(diào)皮大王班,但是黃老師不放棄我們這個(gè)班,把我們當(dāng)作自己的兒女一般看待,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活,還時(shí)刻要我們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要把我們這個(gè)班級(jí)管理成所有的老師和學(xué)生都很羨慕的班級(jí)。

  記得上一次,黃老師組織我們班所有的班干部開了一個(gè)會(huì),在會(huì)上,黃老師給我們講了許多如何管理好班級(jí)的方法,制定了班級(jí)管理方案,并讓我們每一位班干部都負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,要在我們共同努力下使自己的班級(jí)變成一個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)。

  我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任,黃老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無上的好老師,我遇到您這樣的好老師,是我一生中最大的幸福,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了做人,我太佩服您了黃老師!

我的老師優(yōu)秀作文400字 篇2

  每一位老師都不一樣,但我要說一說我的語文老師——王老師。

  王老師有一雙“會(huì)說話”的大眼睛;她的目光總是那么嚴(yán)厲;她還有一張能說會(huì)道的嘴,講課時(shí)是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏,連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長發(fā),那金黃色的頭發(fā),已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。

  王老師每天低頭都在判作業(yè),現(xiàn)在,有了頸椎病,我多么希望王老師能夠開心的上每一節(jié)課。

  有一次,我與同學(xué)打了起來,您看見后,走過來,說:“我們這一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭,你們之間就是兄弟姐妹,同學(xué)之間要互相幫助,不能因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌。”老師說的這番話,深深地扎進(jìn)我的心里,我和她成了最好的朋友。

  王老師對同學(xué)們的'要求也很嚴(yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯(cuò)就改。

  這就是我的語文老師——王老師,我愛我的老師!

我的老師優(yōu)秀作文400字 篇3

  我的課外英語老師名叫Rex,他是一個(gè)酷酷的大男孩。

  他的個(gè)頭高大,身體結(jié)實(shí),皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大,卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā),總是那么酷。

  Rex上課十分幽默。記得有一次,他教大家讀“umbrella”這個(gè)單詞,大家學(xué)了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮,腦筋一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)記單詞的.好辦法。神秘的一笑,對大家說:“Herry,Mike,跟我說俺不玩了!蔽液虷erry都很納悶,為什么要說“俺不玩了”? Rex看大家一臉迷惑的樣子,就告訴大家:“你們想想,‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關(guān)系?”哦,這下大家恍然大悟,原來兩者之間讀音竟很相似,多么有趣的記憶方法呀!大家哈哈大笑,同時(shí)牢牢記住了這個(gè)單詞的發(fā)音。

  Rex不僅幽默,而且很有責(zé)任心呢!

  每當(dāng)大家上完一課,Rex就會(huì)請大家的爸爸媽媽坐在一旁,聽大家朗讀發(fā)音,Rex和大家小結(jié)交流一下知識(shí)要點(diǎn)。再講講這一課知識(shí)有沒有完全掌握,學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有進(jìn)步。除此以外,他還會(huì)沒兩天打一次電話,和我進(jìn)行一些口語小練習(xí),聽聽我的英語課文背誦情況,并不時(shí)鼓勵(lì)我督促我好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有時(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足之處,還會(huì)告訴我是我家長,請他們提醒我多加練習(xí)。

  這就是Rex,一位盡心盡責(zé)的英語老師,我喜歡他!

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