美就在我們身邊作文：那山、那水、那老人

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美就在我們身邊作文：那山、那水、那老人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在爸爸的“慫恿”下，我們一家人來到了來過無數次的三泉灣。本來就沒睡醒，再加上沒什么新意，我的抵觸情緒很重，不情愿地站在那里一動不動，根本沒發(fā)現什么值得觀賞的風景。

　　爸爸好像看出了我的心思。

　　“楠楠，咱們到橋面上去吧，這兒可以看的全、看得遠�！卑职终f，我無奈走上去，心想，“這有什么好看的，我已經看過無數次了�！�

　　這時，一陣微風吹過，我頓覺渾身舒服極了，忍不住往遠處看了一下，這一看不要緊，“好美！”我不禁大叫起來，遠處的神女山巍然挺立，若隱若現云霧繚繞，就像傳說的那樣神秘莫測、婆娑迷離，好想上去一探究竟。

　　近處的三泉灣湖水碧綠，魚鴨成群，真是美不可言。

　　你看，三泉灣靜靜地立在那里，任憑水中的魚兒自由自在的游來游去，湖面上的野鴨在歡快的嬉戲，它好似一位溫柔的母親，用自己溫暖的臂彎保護著孩子，讓他們快樂的成長。耳畔偶爾傳來鴨子“嘎嘎”的叫聲，給這寧靜的美增添了幾分生動。

　　置身如此美景之中，我竟渾然不知，我對自己剛才的表現覺得愧疚。

　　爸爸好像又看出了我的心思，語重心長地對我說，“楠楠，正如著名雕刻藝術家羅丹所說過的話，我們的生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！�

　　我慚愧地低下了頭。

　　“快看”，爸爸突然說道。順著手指方向看去，一位老人手持魚叉巍然地站在金龍橋上。

　　看慣了別人悠然自得地坐在那里釣魚的場景，我瞬時被這位充滿斗志，隨時準備戰(zhàn)斗的老人吸引住了。我悄悄地走過去，只見那位老人神情嚴肅，臉上的皺紋寫滿了歲月的滄桑，正目不轉睛地盯著那些蹦出水面的魚兒。再看看他手中的魚叉，非常特別，看上去也有些年代了。魚叉由木頭柄和鐵魚叉頭組成，魚叉頭有五個叉，每個叉上有一根倒刺。木柄的末端打了一個小孔，小孔里系了一根繩子，繩子牢牢地栓在橋頭上。

　　說時遲，那時快，正在我疑惑不解時，老人把魚叉迅速投出去，分毫不差地刺在了一條魚身上，然后麻利地把魚吊了上來。

　　我恍然大悟，一下子明白了繩子和倒刺的作用�？稍S多問題又冒了出來，憋在我心里想籠子里的兔子一樣亂撞。

　　爸爸又看出了我的心思，鼓勵我跟爺爺交流。

　　我壯著膽子上前問道：“老爺爺，您有什么捕魚技巧嗎？可以說給我聽嗎？”老爺爺笑了笑，不好意思地撓了撓頭說：“其實說技巧，也就是快準狠，你先聽我給你講準，這叉魚就得準，在魚躍出水面那一剎那就叉，要不然湖面那么大，你瞄不準就完全叉不住。其二就是快，在魚兒跳起來的時候，找準機會一叉，機會稍縱即逝，所以必須快。其三就是狠，在叉魚時必須用力，那家伙可精了，稍不用力魚兒就跑了。你看我這老把式，現在人們都不用了，可我還是很享受這個過程的。你知道我前面所說的三點都有一個共同的因素是什么？”我思考了一會兒，說：“勤學苦練啊！”“呵呵，你真聰明！”老爺爺夸贊道�！靶」媚�，虧你對我這老把式感興趣，我今天可真高興。”說完，老爺爺提著釣上來的魚走了。

　　望著他那山一般的背影，我不禁心生感慨，像這樣一位手藝人還不多見了。

　　是啊，一處美麗的風景，一件受益匪淺的事情又何嘗不是一種美呢！

　　美就在我們身邊。

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