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改變一下心態(tài)會(huì)更好
期中考試那天早上，正巧是我值日打掃衛(wèi)生。
掃到五樓微機(jī)室門(mén)口，微機(jī)老師看見(jiàn)我們便招了招手:“你們過(guò)來(lái)幫下忙，這里好多垃圾！”老師的叫喊猶如晴天霹靂一般，把正打算收工回教室的我震得目瞪口呆，一起值日的同學(xué)阿偉也瞬間“變臉”，皺起了眉頭。
“怎么會(huì)這么巧？一到這里就被老師抓了‘壯丁’？平日無(wú)所謂，多做點(diǎn)就多做點(diǎn)。可今天是考試呀！俗話(huà)說(shuō)得好，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�，老師呀老師，您怎么這么會(huì)挑日子？我真是走了霉運(yùn)了！”想歸想，但也不能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就直接走人，更不能“罷工”和老師唱對(duì)臺(tái)戲。要是這樣，既會(huì)留下不尊重老師的印象，還有可能會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng)，甚至還會(huì)影響到期末考評(píng)的分?jǐn)?shù)……“唉！”無(wú)奈且無(wú)助的我們只好硬著頭皮走進(jìn)微機(jī)室。
“怎么這么多垃圾？”看到微機(jī)室內(nèi)的垃圾遍地都是，每張桌子下都有一大堆，我不由得張大了嘴。“等我們掃完了，早讀時(shí)間都過(guò)一半了！”看到我們帶的勞動(dòng)工具不夠，微機(jī)老師也拿出掃帚和垃圾斗，和我們一起干了起來(lái)。
不知是心里有事，還是垃圾太多，我越掃手越麻，越掃越覺(jué)得掃帚重�？吹嚼皟�(nèi)的垃圾如潮水般一次又一次地上漲，我甚至有幾次都懷疑垃圾桶根本裝不下。“奮戰(zhàn)”了十來(lái)分鐘，就在我放下掃把和垃圾斗，準(zhǔn)備回教室早讀的時(shí)候，微機(jī)老師又下命令了把微機(jī)室內(nèi)的桌椅都放平整，而且必須椅子靠著桌沿。
“老師啊！我們?cè)詾閹兔咄炅说鼐涂梢曰厝?fù)習(xí)了�？墒牵F(xiàn)在您又無(wú)中生有地給出了一項(xiàng)擺桌椅的任務(wù)，我們不做也得做啊！復(fù)習(xí)時(shí)間和做好事，您讓我們?cè)趺催x？”郁悶不已的我們?cè)诮?jīng)過(guò)一番“斟酌”之后，還是選擇幫老師擺桌椅人在屋檐下，不得不低頭呀！
“終于擺完了！”我長(zhǎng)吁了一口氣，右手按住脊椎，左手撐在桌子上真是累得不行。就在老師檢查的時(shí)候，我覺(jué)得“逃跑”的時(shí)機(jī)成熟了，拉上同學(xué)，拿上工具就準(zhǔn)備“撤退”。看到干凈整潔的教室、排列有序的桌椅，老師微微一笑：“你們兩個(gè)幫忙把垃圾桶提下去倒掉吧！”剛一起身，我們就像被施了魔法一樣，身體立馬就被定住了�！半y道我們就是老師手中的提線木偶讓你做什么，你就必須做什么？好不容易就要脫離苦海了。老師您為什么要一而再、再而三地把我們拽�。课覀�?cè)敢庾龅亩甲隽�，不愿意做的也做了。怎么，難不成您還想把我們叫回家當(dāng)‘保姆’啊？！”
雖然忍無(wú)可忍，但面對(duì)老師，不忍也得忍。直到把垃圾桶提出微機(jī)室的時(shí)候，我們總算是熬到頭了。就在我們哥兒倆一邊走一邊“批判”微機(jī)老師的種種“罪行”，表達(dá)對(duì)他的不滿(mǎn)和抱怨時(shí)，一位老爺爺在操場(chǎng)上把我們攔住了。
半路殺出個(gè)程咬金，讓我們丈二和尚摸不著頭腦。“你們聊的事我大概都知道了。在學(xué)生時(shí)代，這種事我比你們做得還多。一開(kāi)始，我也抱怨，可是抱怨有什么用？再抱怨你也得做，就算你不做，那就得其他人做。如果人人都抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，那誰(shuí)還會(huì)去做事？如果大家都不做，整個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎？所以，有時(shí)我們應(yīng)該換一種心態(tài)，不能把這些小事當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而像吃飯、睡覺(jué)一樣，當(dāng)成再普通、再平常不過(guò)的事情去看待，當(dāng)成一種舉手可勞、順手可為的事情去完成。只有那樣，別人高興，自己也快活……”
老爺爺?shù)脑?huà)如一記重錘，重重地砸在了我的心上。是啊！為什么不換一種心態(tài)，讓生活多一點(diǎn)陽(yáng)光，給社會(huì)添一份和諧呢！
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