優(yōu)秀的作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　大年初二這天，我和爸爸媽媽去看望了兩位老人。第一位是舅公（奶奶的哥哥）。老人已經86歲了，他臉上長滿了斑，滿頭白發(fā)，躺在床上，他得過腦血栓中風，雖精神狀態(tài)比較好，但下肢沒有知覺，生活不能自理。第二位是我的外公。外公79歲了，但我們見到他時他神采奕奕，健步如飛，除了嘴里的牙齒不太好以外，他的精氣神兒和50多歲的人的差不多，他居然還在經營自動化設備維修的生意�；氐郊遥�我觀察了一下和我朝夕相處的奶奶，她一直和我們住在一起，生活得到了良好的照顧，但是她的腿不斷的老化，走起路來越來越不利索了。

　　他們三個人的影子一直在我的腦海里盤旋不去，這三位老人不是恰恰代表了中國老人的三種生存狀態(tài)？像外公這一類身體強壯且不會給兒女“麻煩”的老人家，為數(shù)不多；像奶奶這類身體有小問題，但是在的照顧下還是可以安享晚年的，占一小部分；第三類就是像舅公一樣最需要人照顧，但偏偏是身邊沒有人照顧的，為數(shù)不少。

　　我覺得現(xiàn)在中國有許多年輕人在外工作，不能照顧父母，所以有許多老人獨守空房。我建議多建設養(yǎng)老院，讓老人們有舒適一些的`生活條件。我要把自己的身體鍛煉的強壯些，好好工作，好好掙錢來養(yǎng)我的爸爸媽媽。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　羅珍珍的驕傲，是因為她有一個跑步飛快的媽媽;韋睿兮的驕傲，是因為她有一個跳繩很快的媽媽，張夢佳的驕傲，是因為她有一個靈巧的媽媽。我也驕傲，因為我有一個靈巧，聰明的媽媽。

　　媽媽的靈巧是我的`驕傲。記得有一次媽媽和她的同事一起編花籃，他們編呀，編呀，不久媽媽就率先編好了。我拿過來一看，那花籃編得小小巧巧的：細細的把兒，淺淺的籃兒，小小的口兒，邊緣還扭成漂亮的花邊。令我越看越喜歡。我忍不住稱贊道：“媽媽，您編的花籃，真美麗，真漂亮！”周圍的阿姨們也圍過來看，個個都說媽媽的手真靈巧。看著大家都在夸媽媽，我心里樂滋滋的。媽媽呀媽媽，您的靈巧真讓我驕傲！

　　媽媽的聰明是我驕傲。我記得那一次，我遇到了一道數(shù)學難題，我先找爸爸教我做，可爸爸做了好久也做不出來。我把這道連爸爸都不會做的題拿給媽媽看，沒想到，不到5分鐘媽媽就想出來了！我高高興興地拿著做好的作業(yè)去找爸爸，告訴爸爸那道難題是媽媽教會我的，爸爸聽了也很高興，說：“你媽媽真聰明呀！”經過了那件事，我挺直了腰板：我有這么聰明的又大力支持我學習的媽媽，我再也不怕學習上的困難了。

　　��！我的媽媽，您靈巧又聰明，真令我驕傲呀！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　無所畏懼，多少月的汗水只為傾注一刻，沒有什么會阻擋我們前進的腳步。

　　在小中考前夕我們每個人都加緊學習，生怕自己一松懈就被別人落在身后。同樣是一周，但這一周是至關重要的一周。周一我走進教室，凌亂的教室里只來了幾個人，絲毫沒有備戰(zhàn)小中考氣氛，早讀老師跟我們說了這周的課程，一天下來除了小時間是主課，其他的課都是小課。

　　老師來上課的`第一件事，就是讓我們明白學習的基本框架，再上課。一天的高強度學習，讓我有些不大適應，上回家第一件事就是躺在床上休息，我想雖然小科輪著上，很累但是還要是憑借堅強的心堅持下去了。

　　生物老師給我們上課的時候，讓我們不會的自己提出來，哪怕是問很簡單的問題，哪怕只有一個人不會她也會解決這個人的問題。歷史老師，給我們上課聲音很洪亮，讓教室里的每一個人都能聽清她的話，最后的幾天馬老師的嗓子都不能說話了，還堅持幫我們上課，給我們講打題的技巧。地理老師，他講課講得很認真，雖然有時候對我們發(fā)火，但是他也是為了我們好，初二級部雖然他也教但是在中考的前幾天他把大部分的精力都放在了初三級部上。

　　在中考的前一天晚上夜很黑風很靜，我坐在桌前，桌上的練習題，手邊的課本，收整好的書包，爭取最多的時間來復習小科。小中考我們留下的汗水，老師陪著我們走過的歲月，都已經過去了，讓我們留下的汗水永遠的留在我們的記憶里。

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