優(yōu)秀作文600字10篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我打小就喜歡美術(shù)，畫畫、剪紙，都沒有問題，我最喜歡畫畫。沒上幼兒園，我就會畫畫，可是什么我都不會花，一個圓圈都不成型。在幼兒園時，我便愛上了畫畫，小班時，讓我畫個人，我能畫成個大冬瓜，可經(jīng)過我的不懈練習，在上中班時，只要隨便找一個簡易卡通造型，我便能有模有樣的畫出來，在上大班時，我想：我的前世一定是個畫家。

　　還沒上小學時，大約六歲，我就在陽光美術(shù)學校學畫畫，我很喜歡哪兒，很喜歡我的同學，也很喜歡美術(shù)老師，他從來不批評我們。我很快就與他們?nèi)跒橐惑w，成為他們的一員，也許是因為那兒的環(huán)境，同學和和睦睦，我學的特別快，從水彩筆一級級的進化，刮畫紙、油畫棒、熒光筆、漫畫、國畫，還有現(xiàn)在學的.水粉，我最喜歡漫畫了，我可以畫的很像，畫的很漂亮，還喜歡給我家人看，聽他們夸我畫的好，我也很喜歡國畫。

　　陽光美術(shù)學校里有一個同學叫許茗嵐，是個女孩。她畫的畫特別好，我又羨慕，又嫉妒，不過我也跟他不相上下，我想的就是超過她，遠遠地超過她。我曾經(jīng)驕傲過，可是驕傲并沒有讓我落后，而是從驕傲變成了自豪。有一次，畫虎皮蘭，老師帶來了真實的樣本，老師給我們講，給我們看 ，我認真的聽老師講課，認真的觀察虎皮蘭，畫完后，老師會評分，也會點評，這次作業(yè)，使我夢想成真。因為我的認真聽講，認真觀察，使我遠遠的超過了全班同學，除了我之外，他們竟然全都畫錯了，哈哈，我既高興，又自豪。

　　這件事使我知道，只要去努力，不管什么事，都能夠完成。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　成長的過程中總會遇到許多事情，但是那消防中隊一行，我終生難忘。

　　那天，我們看好電影后，便到校門口等待著消防員叔叔開著拉風的消防車來接我們?nèi)�參觀消防中隊。

　　經(jīng)過漫長的等待，一輛輛紅色的消防車終于閃亮登場。我們滿懷欣喜地登上了消防車。我一上車，就問消防員叔叔去了哪里，一問才知道，原來叔叔們?nèi)ラL江邊救火去了。哦！難怪讓我們等了這么久。同時，讓我感受到了做一名消防員的不易。一路上，我好像一位“小記者”，和消防員叔叔聊得非常開心，初步了解了他們的一些日常生活。

　　當“大部隊”順利到達后，消防員叔叔便開始向我們介紹他們滅火時的神兵利器。一號大力鉗，它是通過電流把東西燙開，進行救援。大力鉗這個稱號當然不是徒有虛名的，它的'外形就像老虎鉗一樣，而它剪開鋼管鋼筋之類的東西，就像用剪刀剪吸管一樣。二號像極了鋸子，但它可比鋸子厲害多了。它切開鋼門、鐵門、防盜門，如同切豆腐一樣。最為常見的便是水槍和水炮了，一旦發(fā)生火情，它們便發(fā)射出高壓水柱，控制火情。

　　參觀完了神兵利器，消防員叔叔便給我們表演他們的訓練。你看，消防員叔叔邁著整齊的步伐，喊著響亮口號，抬著云梯進入場地。剛進入場地，消防員叔叔不扶起云梯，插好支架，拉起云梯，伸向四樓。為救人爭取每一分每一秒。架好云梯后，其中一位消防員叔叔面對伸向四樓的云梯毫無懼色，神態(tài)自若地登上云梯，云梯不時發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響，我不禁為他擔心，直到消防員叔叔順利登上四樓，我懸著的心才落回原地。同時，我也崇拜起這位消防員叔叔來。

　　消防員叔叔還讓我們體驗了下水槍，真的很厲害。但它太重了，我們是三四個人才把它抱起來的。而消防員叔叔在滅火時卻要一個人舉起來，不容易�。�

　　時間如流水，轉(zhuǎn)眼就要走了，我還真有點舍不得呢，真希望下次還能來。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　近日，是櫻花風頭最盛的時節(jié)，在中國的某一處，在櫻花盛放的某一處，一名穿著一件異常艷麗動人的衣裳的女孩卻被賞花的眾人審視著。

　　“咦？她怎么在此處穿著‘和服’！”眾人的閑言碎語一字不落地傳入她的耳中�？赡瞧G麗的服飾卻是漢服，姑娘滿臉愉悅，黛眉空靈秀麗。

　　花仍飄落著，粉嫩的，柔弱的，人人皆以日本櫻花美，可誰人知，櫻花原產(chǎn)于中國！

　　柔和的陽光合著櫻花，紛紛散落在空中，仿佛在低低地沉吟著“啊！誰來告訴我，我的美麗是否在此地孕育�！比缤�“澗戶寂無人，紛紛開且落�！�

　　我國的文化歷史是否也如同這櫻花源自于何處一般，被人遺忘了呢？我繼續(xù)尋覓著。

　　“嘩—嘩—”傾盆的大雨劈頭蓋臉地朝著大地母親打來�？墒�，在街頭轉(zhuǎn)角的，卻又是另一幅場面。

　　在那被雨打得搖搖欲墜的雨棚下，站著一位銀黑相間纏繞著的頭發(fā)的老人。老人長得倒是慈眉善目，與他身后如狂潮猛獸般的風雨形成兩種大相徑庭的感覺。雨水擾亂了我的視線，蒸騰著的“白霧”也擾亂了我的視線。好香！原來，在一輛銹跡斑斑的“三輪車”上架著一蒸籠，里面是酥軟可口的栗子糕！

　　咦？已經(jīng)許久未見了吧，那纏繞于我鼻尖的香氣久久不能消散！可消散后，卻又讓人無跡可尋。往后，我國的歷史文化是否也會如同這栗子糕的香味般消失的無影無蹤呢？

　　每一處的小公園內(nèi)，總會有那么些尖露著的`角——那是六角涼亭。那極富古式風格的建筑，如同，那安逸的，羞怯的姑娘。

　　其中，卻匯聚一群白發(fā)蒼蒼的老人，老人們的中央，擺著一張方正的棋盤——是圍棋。老人家們個個收斂著氣息凝神望著棋盤，他們不敢大聲出聲，仿佛是怕褻瀆了這神圣的棋盤。

　　在他們的眼中，這仿佛不再是棋盤，而是中華上下五千年來的歷史。

　　風輕拂，棋輕落，心輕顫，只為陶醉櫻之爛漫，國之安泰！

　　哦，中華景！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收獲，有努力就有回報。在我心靈的沃土上，種上那一粒種子——堅持�！昂⒆�，快起來，要遲到了�！泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學的路上，邁著沉重的步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的電影一樣，開始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學習中：一會是語文老師的唐詩宋詞，一會是外語老師的ABCD，一會又是數(shù)學老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學后，看到自己那一堆堆的練習冊，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的不公，為什么要學習？每天在題海中苦苦掙扎，何日是盡頭？我要放棄學業(yè)；放棄機會；放棄前途。我受不了了。

　　思想一旦進入了誤區(qū)，就難以改變，每時每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門。我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會兒紅彤彤，一會金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時，這美景讓我的`心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫面，是為了讓它的一生充滿更多的耀眼的光芒��！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點點學習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！瞬間，我的腦海出現(xiàn)了“堅持”的字眼，“堅持”“堅持”……我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創(chuàng)造光明，尋找燈絲，他竟實驗了上千次；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅持到底，永不言棄，我頓時感覺自己渺小了許多。那我還有什么可抱怨的餓呢？我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，去抓住機會，做一個堅持不懈的人，創(chuàng)造美好的前程。我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家里跑去，端起書本，拿起筆……

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

　　校園的.秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子

　　秋風總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。

　　秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　奶奶已年過花甲，但看上去奶奶一點也不老。臉上還是很有光澤，只是奶奶的頭發(fā)有些白了。這是為了兒女，為了這個家而操勞的。微笑總是掛在奶奶的臉上，每次看見奶奶，她都會用慈愛的目光注視著我，這目光給了我溫暖，這目光給了我自信，這目光給了我勇氣，奶奶有一雙勤勞的手，總是閑不住。由于爸爸媽媽工作忙，家里洗衣做飯奶奶全包了。當這雙手摸著我的頭時，會給我鼓勵。當這雙手豎起大拇指時，會給我自信。當這雙手拉著我的小手時，會給我溫暖。

　　有一天，天氣特別好，吃完飯，我求奶奶帶我去兒童公園玩，我們到了那，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車，激流勇進。我玩了這個又玩那個，玩了整整一下午，后來我看見奶奶累了，就說：奶奶我不玩了，奶奶卻說：“玩吧，放松放松，每天上課、補課、寫作業(yè)，也很累，奶奶不累，你還想玩什么就玩吧�！敝钡�5點才回家，回到家里，奶奶連飯都沒吃，就睡覺了。我想奶奶一定是累壞了，我跑進奶奶的房間，撲在奶奶的'懷里，奶奶卻說：“沒事，只要你高興就好了”。我在心里想長大了一定要好好對待奶奶。

　　還有一件事讓我至今也忘不了，在我7歲生日那天，奶奶竟然給我買了一個遙控飛機，我高興極了。后來聽爸爸媽媽說：“奶奶是一個很細心的人，從來都不舍得給自己買一件衣服，也從不舍得買一樣自己喜歡吃的水果，就是上市場買菜，也要打聽打聽，看看哪一家最便宜再買，可就是在我身上花錢，無論給我買什么也沒心疼過�！甭犃酥�后，我撲進奶奶的的懷里哭了，我告訴奶奶我長大掙了錢，我會給您買最好的衣服，買最喜歡吃的水果。

　　每當我回家的時候，總能吃到奶奶做的香噴噴的飯菜；每當天氣熱的時候，奶奶總會送給我冰淇淋吃；每當天氣冷的時候，奶奶總會把我捂得嚴嚴的；每當下雨的時候，總會打傘來接我。這就是我的奶奶，每時每刻都在想著我的奶奶。

　　我要祝奶奶健康，長壽，奶奶我愛您。

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　夏情脈脈，鳥聲啾啾，而我倚在窗前，細數(shù)著如珍的年華。被風吹過的夏天，被雨洗過的夏日，那年，那天，那夢，那歌，轉(zhuǎn)瞬即逝，即又像夏天的流星雨般絢爛，定格在永恒的夜空。秋韻濃濃，落葉蕭蕭，而我站在人間，仰望著天堂的美麗。被露潤過的秋辰，被霜打過的秋夕，那枯藤，那老樹，那昏鴉，懷寧靜，尋淡泊，尋找那致遠的荒涼。于是，泰戈爾說：“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，又嘆息一聲，飛落在那里�！�

　　浩淼蒼穹，云塵滾滾，彩橋彎彎，淡妝濃抹，將天空點綴得甚是完美。云朵妹妹編織著繽紛的花藍，輕儂漫斂，憧憬于那一份閉月羞花。欲望的滋長，使它們忽視了眼前的風景，那彩虹，那蔚藍，也只不過是一種過往。于是，泰戈爾說：“我們的欲望，將長虹絢爛的色彩，借給了只不過是云霧的人生�！�

　　流水潺潺，亂石擊岸，用自己獨特的弦在詩弦上演奏著千古絕唱。烏江江畔，傳來四面楚歌，西楚霸王呻吟，徘徊。他仿佛聽心在掙扎，他看到江東父老的期許目光，滿腔熱血隨著烏江水順著歷史潮流，永不停止；汩羅江邊，一位孤獨的身影帶著“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的信念，以浪花為舞伴，上演了最美的華爾茲。因為“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。

　　我們面對的現(xiàn)實，常常像打碎的`鏡子一樣，支離破碎，一片狼藉；而我們的理想，卻像天空中遙遠的星辰，可望而不可及。可是蝴蝶必須經(jīng)歷破繭而出的痛楚，才能實現(xiàn)飛翔的夢想。就算現(xiàn)實是束縛我們的手銬，我們也要載著它翩翩起舞，也許我們的手一開始會隱隱作痛，也許一開始我們步履蹣跚，但最終我們會在人生的舞臺上演輕盈，流暢讓人嘆為觀止的美麗。泰戈爾曾說：“蝴蝶計算的，不是月份，而是剎那，蝴蝶仍有充足的時間�！�

　　其實，我們每個人都可以成為詩人，都可以讓人生的足跡留在詩的每一夜。最美的不是下雨天，是與詩躲過雨的屋檐，最傷的不是刀刃，而是與詩擦肩而過的魂。

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　6月15日，是我出國旅游的日子，早晨即將要去坐游艇，中午很不幸的遇到臺風，讓我漂到“恐龍島”，一開始我還不知道怎么回事，最后才知道我漂到一個荒島，當時我很緊張，我讀過一本書，本書說在“恐龍島”最東邊有傳說中的鸚鵡螺號，可以載我們回家。

　　所以我便往東邊走，在路途中我遇到暴龍，我趕緊跑到山洞里，逃避暴龍視線，可是不幸的是我，居然躲進暴龍洞穴，因為里面有母暴龍，正在守護它自己的蛋，母暴龍看見我，以為我要偷它的蛋，便朝我這里猛撲過來，我趕快往外逃出，好險我順利逃出了恐龍洞穴，于是我繼續(xù)往東邊行走。

　　路途中又遇到巨大的食人花，好險我反應(yīng)快，沒被食人花扎一針，真是幸運��！

　　突然！眼前出現(xiàn)了一條巨大的蟒蛇，蠎蛇一口一口的把三角龍就這樣吃悼，太可怕了！看到如此血腥的畫面，我趕緊逃離現(xiàn)場，繼續(xù)往東邊走。

　　走到東邊的盡頭了，卻看不到傳說中的鸚鵡螺號，書上還有說鸚鵡螺號是在海里300米的一座山洞里，里面有很多的電鰻，所以我更要加倍小心，于是我穿上了賽爾號定制潛水裝，準備潛入鸚鵡螺號的所在位置。

　　果然我成功潛入鸚鵡螺號的`控制室，控制室里卻無電供應(yīng)，所以我想了一個辦法，雖然這個方法很冒險，但是這是唯一可逃出恐龍島的方法。

　　我用一條很長的線，一頭綁著電箱，一頭綁著魚叉，于是我故意制造一些噪音，引誘電鰻，再把魚叉描準電鰻，電鰻馬上發(fā)出３００瓦的電力。突然鸚鵡螺號的控制室電力正常，我馬上啟動鸚鵡螺號起航趕緊離開恐龍島��！

　　經(jīng)歷了這次的荒島歷險記，任何人只要努力往前沖刺，就能克服一切困難。

優(yōu)秀作文600字 篇9

　　曾幾何時，夢想著站在鏡頭前，穿著華麗的衣服，集萬千榮寵于一身地做著主持的工作;夢想著能像超人一樣，在人們遇到危險的時候，第一個沖出來除暴安良，消災(zāi)減禍地做著一名光榮女警察;夢想著能夠時刻與書香為伴，用自己的手和心記錄身邊的人和事，記錄美麗的風景，坦然地做一位普通的作家……許多許多的'夢想，都太過遙遠，虛幻。而現(xiàn)在，我只想考上理想的高中，與這些遙遠的夢想拉進近距離。

　　日子一天一天過去，童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春踏著輕盈的腳步緩緩走來，在這如花般的年紀中，夢想告訴我“天才源于99%的汗水加1%的天分�！鼻啻壕拖袼募局械拇禾煲粯�，百花齊放，爭奇斗艷，青春的風景美麗、絢爛。本在青春季的我們叛逆著，卻又對如此絢爛的風景想要駐足觀賞，想要在美好的花季走走停停，想要在美好中留下難忘的瞬間。

　　這時，夢想走出來指著前方兩條不同的路，一條前面看似崎嶇坎坷，但再往后看，是依稀可見的平坦寬闊;另一條前面有美麗的風景，花香鳥語，再往后看樹林的深處，陰潮晦暗，仿佛危機四伏。夢想指著這兩條路對我說，“看著這兩條路，你應(yīng)該做出選擇，是在花季努力奮斗，勤奮攀登，還是現(xiàn)在選擇安逸享樂，以現(xiàn)在的逸待以后的勞，后面是怎樣的路，就是你現(xiàn)在選擇的結(jié)果。”

　　一番話使我憣然醒悟，花季固然美好，可以后的路與夢想又何嘗不美麗，現(xiàn)在瞬時的樸素為以后永久的美麗而華麗，有何不值?

　　夢想告訴我，要用美好的季節(jié)和勤奮的努力，來實現(xiàn)它，它會在不久的未來，為我敲開高中的大門。

　　夢想應(yīng)與青春和勤奮同行。

優(yōu)秀作文600字 篇10

　　“美麗”是一個神圣的字眼。

　　世人誰不希望自己美麗？然而美麗的內(nèi)涵，你是否知道呢？如果你認為美麗的意義就是模特的三圍、影星的臉蛋和貴婦人的衣飾，那你錯了。美麗的內(nèi)涵應(yīng)比這更豐富。美麗是聰明才智，美麗是自然純樸，美麗是無私奉獻。

　　可以說：外表美是暫時的，內(nèi)在美才是永恒的。

　　眾所周知，春秋時候，越國有一位絕色美女西施。她被送入?yún)菄?0年，卻從未忘記過自己的祖國。她巧妙地把吳都姑蘇的防御地圖疊成一朵白花，托前來為她治病的叔伯帶回越國，這使越軍及時改變作戰(zhàn)計劃，最終滅了吳國，而西施不僅擁有美貌，而且擁有頭腦和一顆愛國的心，這是她千古流芳的一個重要原因。

　　容貌俊俏、身材窈窕是美，自然純樸、精神富有更是美。一天，我走在街上，看到一個女孩，穿著潔白的連衣裙，懷抱一摞書，飄飄搖搖地穿過十字路口。當時，我的一個反應(yīng)是“她好美呀！”仔細看時，她的相貌并不美，美的是她身上散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，使得路人向她投去欣賞的目光。她是布衣平民，但她額上有精神貴族光環(huán)。

　　在第一次世界大戰(zhàn)時期，有一位出身名門的小姐，她出于一片愛心，從事當時被視做低級的護理工作。每天晚上，她手提一盞油燈，在4英里長的營區(qū)挨間探視傷員，她的到來，給戰(zhàn)士們許多的安慰，她被稱為“提燈女神”。她就是弗洛倫斯；南丁格爾小姐。她為現(xiàn)代化護理事業(yè)做出了杰出的貢獻。她去世了，但在世人心中，她永遠是美的`化身。她的名字成為護理事業(yè)的最高榮譽，并永遠受到人們的愛戴，因為她的一生都在無私奉獻著。

　　朋友，你正為自己的容顏自慚形穢，那么，我要告訴你：“美麗”是一個神圣的字眼，它比“可愛”多一分端莊，比“俊俏”多一層高貴，比漂亮多一種豐滿，她比所有的這些詞都多一層精神的光環(huán)。

　　高爾基說過：“外表美只能取悅一時，心靈美方能經(jīng)久不衰。”

【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24