階梯作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的階梯作文[優(yōu)秀]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

階梯作文[優(yōu)秀]1

　　堅持，是實現(xiàn)理想的階梯。沒有堅持，一切就只是空有抱負而已。想實現(xiàn)理想的青年，只有將“堅持不懈”作為自己的追求，努力奮斗，才會攀上理想這個又高又陡的階梯。

　　理想的階梯，屬于不忘初心的人。

　　里約奧運會上，中國女排摘得榮譽的桂冠，這絕大多數(shù)都要歸功于偉大的女排教練――郎平。青年的她加入中國女排后，就有一顆想為國爭光的決心，她也一直朝著這個目標奮斗。郎平作為隊員時，帶領中國女排奪得三連冠，曾經(jīng)多次受傷，但她依舊出現(xiàn)在運動場上；作為教練時，指導中國年輕女排多次登上冠軍的寶座。她沒有忘記自己的決心，將自己的青春都會灑在了球場上。從她身上，我們看到了一種不忘初心的堅持。正是這種堅持，使她登上了理想的高峰，為中國贏得了無數(shù)的榮譽。所以，真正有理想的人，一定要不忘初心。

　　理想的階梯，屬于腳踏實地的人。

　　作家曹文軒，在許多人的眼中都是個耳熟能詳?shù)某晒θ耸�。他最初可能和大多�?shù)普通人一樣，都在為了生計而奔波。但自從他接觸了寫作之后，就一發(fā)而不可收，從《草房子》到《山羊不吃天堂草》，他一本一本地出版，一步一步地走，一點一點地積攢名氣。最終因為其超凡的寫作能力和對孩子們想法的深入了解，使他成為中國最受歡迎的`兒童作家之一。從他身上，我們看到了一種腳踏實地，一步一個腳印的堅持。正是這種堅持，是他被絕大多數(shù)青年兒童所喜愛，登上了成功的巔峰。所以，真正有理想的人，一定要腳踏實地。

　　理想的階梯，屬于不言放棄的人。

　　在面對強大的人工智能機器人時，他沒有露出一絲的膽怯之意；在他知道在他之前許許多多的老前輩被打敗時，他并沒有退縮，沒有放棄。他依舊勇往直前，堅持與那個被叫做“阿爾法狗”的機器人比賽。在比賽之前，他日日面對棋譜，日日刻苦鉆研，日日努力練習。這正是中國第一青年圍棋手――柯潔。從他身上，我們看到了一種不言放棄，不畏強敵的堅持。正是因為這種堅持，他為國人所稱贊，在通向理想的道路上越走越堅定。我們年輕人就要有他這樣不言放棄的堅持精神。

　　堅持，是攀登理想高峰最扎實的基礎，是改變現(xiàn)狀最有效的方法。只有不言放棄、不忘初心、腳踏實地的人，才會摘取成功的碩果，擁有漂亮的人生！

階梯作文[優(yōu)秀]2

　　人生之路猶如一臺臺階梯，得一步一個階梯踏實地走。

　　――題記

　　生之始

　　“哇！”一個響亮的啼哭聲，一個幼小的新生命降臨�！皨尐D―媽！”一個響亮的聲音敲擊鼓膜，是驚喜，是激動，是高興？母親深思。昨天，生命如此脆弱，今天已然是一個蹦蹦跳跳的嬌小孩童；那時，三條“腿”學著走路，這時，兩條腿穩(wěn)健行走。

　　人生的第一次開口說話，第一次學會行走，不正是人生之路上第一個階梯嗎？

　　要想爬上下一個階梯，還得繼續(xù)努力！

　　學之崖

　　“一去二三里，煙村四五家……”

　　幼稚的'童聲，從明亮的教室里斷斷續(xù)續(xù)傳出，拉的好長好長，蕩漾在窗外清新的空氣里去追逐藍天白云。

　　這是學之崖的初始階段――小學一年級。

　　“boy，table……”

　　發(fā)音不準，口中嘮嘮叨叨地念著，心中卻另想他事：得趕緊背，不然上課又要挨揍了。于是又回過神埋頭看書本“wish，thick……”朗朗的書聲，像一曲悅?cè)说母柚{，振動著我澎湃的心弦。

　　“快中考了，一定要努力，加油！”我自言自語。

　　這是學之崖的又一個階段――初中三年級。

　　記得，去年還是一個天真的孩童，如今已是面臨人生第一抉擇的時刻。帶著青春萌動的旋律，去實現(xiàn)自己心中的夢，踏上人生的第二個階梯，我豪情滿懷。

　　學習之路，終無止境。學之崖的腳步應永不停息。

　　海之角

　　“多一個朋友多一條路�！甭牭竭@么一句名言之時，我陷入了沉思。

　　待人真誠友好，禮貌相對，這是取得他人信任的基石。凡事應首先尊重他人，才能獲得他人的尊重。在人與人的交往中，這兩點無可厚非。

　　學會與人交往的藝術，才能更好的走過人生之路，邁進人生的第三個階梯。

　　人生如階梯，階梯似人生。人生漫漫路，“其修遠兮”，不斷地給自己一個階梯，無論是生之始的基石，還是學之崖的提升，亦或是海之角的境界，他將會引領我的人生階梯步步升高！

階梯作文[優(yōu)秀]3

　　“書籍是人類進步的階梯”是我人生的座右銘，說這句話的人就成了我特別尊敬的人――他就是高爾基。我對高爾基了解的并不多，只是因為學到過有幾篇關他的`課文，知道他十分和藹；而我尊敬他，也只是因為知道了他的這幾句名言。也許你會說我太草率，不了解又談何尊敬呢？不錯，我是沒有那么了解高爾基，但我清楚地知道，我因為這句話熱愛上了書籍，這已經(jīng)夠我窮盡一生去感激他。

　　我喜歡看書，看很多很多書，因為書中有我想要的“養(yǎng)分”，有我所需要的“養(yǎng)分”。

　　我喜歡故事書，因為故事總是充滿想象，而我們現(xiàn)在的人缺少的正是想象�；蛟S有人會說我“小兒科”，但我一點也不在乎，因為我正朝著自己想要的東西一步步邁進。我寫作不好，便會看看作文書，以此提高我的作文水平。我想要在作文中運用一些人物素材，就會看名人故事書。我在看書時還不忘把自己感興趣的內(nèi)容摘抄下來，它們不但可以為我寫作提供靈感，偶爾還可以滿足一下我小小的虛榮心。比如在老師提問的時候，也許全班都沒答上來，而只有我能大聲的說出正確答案，那場面該有多“壯觀”�。�

　　當然，在課余時間我也會看一些小說或漫畫書，借此放松我緊張的大腦�？磿�讓我的生活變得充實，所以我更喜歡看書了。現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，大概看了8年書了，而這8年中，我有5年喜歡看童話故事書的，那時我看其他書都是因為我父母的要求和任務，而后3年中，我養(yǎng)成了自覺看書的好習慣，而這都是因為“書籍是人類進步的階梯”這句話，是這句話讓我明白看書的重要性。

　　書是我們的老師，書是我們的朋友。書能教會我們感恩，書能教會我們學習，書能教會我們做人！同學們，書中還有很多知識等著我們?nèi)ネ诰蚰兀≌埜�著我一起去書的海洋開啟一斷奇妙的旅行吧！

階梯作文[優(yōu)秀]4

　　若不描繪丹青，何能手繪名畫?若不誦讀詩書，何能出口成章?若不勤練嗓音，何能成戲曲名伶?誠然，想成為什么樣的人全在于你一直鍥而不舍的做了什么樣的事……

　　只有你賦予自己劃破天穹的翅膀，才有資格翱翔于廣袤的天空。著名作家林清玄家境貧窮，父母也不愿意為他的夢想買單�？伤�毫不氣餒，一如既往地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，飽讀詩書，打好底子，成為人上人�？梢�，無論你的夢想偉大還是渺小，都得打好底子。

　　只有你賦予潛躍海浪的魚鰭，才有資格暢游于浩瀚的海洋。著名作家文森特.梵高家中管教嚴格，從小就上了寄宿學校，飽含思家的苦楚�？伤�毫不介意，雖然父親是牧師，但他不見得就得走父親的老路。于是他憂郁，自閉，一心沉溺于自己的世界，手繪萬物，做自己喜歡的事情。這為他后來畫下《向日葵》等打下了堅實基礎。成年后的梵高雖無人欣賞，但他卻很滿足，因為他成了自己眼中最完美的畫家�？梢�，無論你的夢想偉大還是渺小，都得打好底子。

　　只有你賦予自己無人能敵的勇氣，才有資格沖戰(zhàn)堅不可摧的堡壘。著名足球運動員貝克.漢姆從小就是一個混混，毫無教養(yǎng)，目中無人。他喜愛足球，卻總是脫離團隊，單人沖鋒陷陣。父親最后看不慣他自大傲慢的樣子，便嚴肅的告誡他，沒有團隊的幫助，他根本就打不贏比賽。從小打好底子是很重要，但得注意方式。貝克.漢姆聽后很慚愧，開始注重團體賽，最后成為一代球星�？梢�，無論你的夢想偉大還是渺小，都得打好底子。

　　夢想是天邊遙不可及的'星辰，有的人忘卻止步，有的人用鍥而不舍的信念筑造世界最為高聳的天梯，做到“手可摘星辰”。夢想的航程是很遙遠，但倘若我們是優(yōu)秀的水手，再遠的海路也能到達。誠然，想成為什么樣的人全在于你一直鍥而不舍的做了什么樣的事，夢想和努力成正比，要想登上夢想的階梯，唯有不妥協(xié)，在追求夢想中摸爬滾打。打好底子，你將萬眾矚目，手可摘星辰!

階梯作文[優(yōu)秀]5

　　修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。

　　――題記

　　你要去浪跡天涯，你就該學會揚帆撐舵；你要飛翔于天際，你就要豐滿羽翼；你要想更上一層樓，你就要擁有一把結(jié)實的階梯――閱讀。

　　“迷�！薄芭螺敗彼坪跻呀�(jīng)成了我十五歲生活的主旋律，害怕不優(yōu)秀，害怕別人看不起，于是將自己隱蔽在陰暗的角落里。直到那天與你結(jié)交，我的生活才逃離了“迷茫”“怕輸”這兩個惡魔。

　　無意間翻起佇立在書架上許久的課外書，花了幾天的時間去將它看完，本是無聊之舉，卻讓我意外收獲。

　　閱讀書中知識的海洋讓我明白：我不是迷茫，只是自制力不強；我不是怕輸，我只是沒自信。是啊，因為我自制力不強所以總是將大把的時間花在那沒意義的事上，然后又用“迷�！边@個借口來掩飾自己的不足。因為脾氣大于實力，能力滿足不了野心，所以我失去了自信，害怕落后。我的.“迷茫”“怕輸”書中都給我解釋了，在這以后的日子里，我扔掉了迷茫的借口，摘下了不自信的面具，我發(fā)現(xiàn)其實可以很優(yōu)秀；可以有能力為為自己的野心買單，就這樣，慢慢地，慢慢地……我大聲自豪地告訴自己―――我比昨天的自己進步了。

　　“不會理解”“不會包容”這兩個音節(jié)是十六歲我們叛逆的表現(xiàn)，以前每當我生別人的氣，抱怨別人的做法愚蠢，不理解她們時，我會氣得跟她們生上幾天的悶氣。是不是覺得很可笑，的確，現(xiàn)在想來我也會忍駿不禁。而現(xiàn)在，當我與別人的意見發(fā)生沖突時，我不是用不理解的態(tài)度去對待她們更不是用生悶氣的做法解決問題。而是每當遇到類似的事，我會去想起書中的一句話：真正的教養(yǎng)是去包容去理解跟你不一樣的人。的確因為我有教養(yǎng)，所以我必須學會包容與理解。我想若沒有書給我思想上的洗滌，我應該是像從前一樣那般幼稚的做法，定會惹人發(fā)笑。有時候想想：自與閱讀相識起我的思想、行事等都與曾經(jīng)那個易情緒化的自己有了很大的不同。慢慢地，慢慢地……我暗自在心里告訴自己――我比曾經(jīng)的自己優(yōu)秀了。

　　“書”這道隱形的階梯，讓我一步步登上了高處，眺望前一刻的自己，讓我在最好的時光里遇到了優(yōu)秀的自己。

　　閱讀――只為遇到更好的自己……

階梯作文[優(yōu)秀]6

　　打開我記憶的閥門，一件發(fā)生在四年級時的事立刻躍入我的眼前，這件事讓我真切地明白：虛心是進步的階梯。

　　記得那時我和高君同桌，別看她平時默默無聞的，成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的，我們互幫互助，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。班主任張老師為了進一步鞏固我們所學的知識，提高我們的語文成績，每周一都要進行測試。最激動人心的就是每周三成績的公布，老師站在講臺前開始大聲地報每個人的成績：“第一名高君……”當高君喜滋滋地將試卷平攤在桌上時，我忍不住瞟了一眼，試卷上全是老師紅筆畫的大勾，再看看我的試卷，我不好意思地將試卷對折收了起來。心中是既慚愧又羨慕，總是想如果我也能像她那樣細心該多好呀！

　　我知道：別人的.成績是她用汗水換來的，我不能嫉妒。要想超過必須向她學習，并且付出十倍的努力才行。

　　我將原先的羨慕化為一種動力，很認真地從課桌里拿出試卷低下頭聚精會神地逐題訂正。寫著寫著，面前出現(xiàn)了攔路虎，我放下手中的筆，拿著試卷來到高君身邊，輕輕地拍拍高君的肩膀，輕聲說：“請教教我這題該怎么回答？”得到滿意的回答，我立刻完成試卷的訂正，但這并不能使我滿足。我又拉著高君的手，苦苦地向她詢問為什么每次都能取得如此優(yōu)秀的成績，高君禁不住我的軟磨硬泡，將她學習的好方法都傳授給我，我如獲至寶，每天我專心致志地聽講，回到家把當天學的知識細致地復習一遍，并加強課后的訓練，這樣的訓練開闊了自己視眼，考試中碰到難題就不會無從下手了。一段時間超負荷的練習后又迎來了一周一次的測試，這樣的考試對我來說已經(jīng)是小菜一碟，我胸有成竹地參加了考試。之后的每一次考試我都是芝麻開花――節(jié)節(jié)高，次次名列年級的前列。

　　現(xiàn)在每當我捧著自己的試卷，看著上面滿是紅色的勾勾，它們似乎在沖著我微笑，我就情不自禁地想起四年級時發(fā)生的那件事。是��！如果我當時不拔除心中妒忌的小苗苗，虛心地向別人學習，我一定不會進步得這么快。我沖著紅色的勾勾又笑了笑。

階梯作文[優(yōu)秀]7

　　小船借助水的力量從而能快速前行，飛機借助空氣的力量穿梭于天空之中。但是水能載舟亦能覆舟，一陣大浪就可能將小船打翻，一股大風就可能讓飛機處于危險邊緣。所以正確的借鑒才是通往成功的階梯。比喻起興，引出中心論點，很有文采。?正確的借鑒促使了許多人的成功。諸葛亮急中生智，在短時間內(nèi)“借”得了十萬支箭；匡衡學習刻苦，在貧窮中借得隔壁燭光讀書，成為千古佳話；陳涉借古代人們的封建思想取得軍心，終成大業(yè)；唐雎借古代義士的英雄作為，震懾住殘暴的秦王，保全了安陵國，曹沖借用石頭稱出了大象的重量，獲得了人們的贊賞……古今中外還有許許多多的名人義士借助其他事物取得成功。列舉一組例子，強有力地論證了論證。

　　舉例語言表述言簡意賅，很恰當。?用正確的方法借鑒前人的成果不僅會使這些名人成功，普通人學會正確借鑒也會得到自己想要的目標。我們每一個人都在人生路上迅跑。也許自己的前方是彎路，沒關系，只要我們正確地借鑒他人的成果，我們會將其變成直路，成為成功的'捷徑。借是一把雙刃劍，錯誤的“借”會適得其反，甚至會被人們所反對。過渡，暗示下文從反面論證。

　　?在“狐假虎威”這個故事中，狐貍借助老虎的威風震懾其他動物，它的做法被人們所瞧不起；人們利用愛因斯坦得出的的方程e＝mc2制造出了核反應堆來發(fā)電，但同時也制造出了核武器，威脅著全世界人民的生命財產(chǎn)安全；為了增加水中含氧量，中國從巴西引進了水葫蘆，雖然水的含氧量上去了，但是生態(tài)環(huán)境遭到破壞，人們不得不把水葫蘆打撈出來……種種的事例告訴我們，“借”是一把雙刃劍，錯誤的借會使事情變得更糟糕，只有正確地借鑒才是成功的階梯。收結(jié)上文，明確觀點，很有辯證色彩，邏輯嚴密。?蒲公英，正確地借助了風的力量，才會使自己的子孫后代繁衍生息；牽�；ㄕ�確地借助了樹的強壯才會開出美麗的花；人只有正確地借鑒他人的成果才能結(jié)出自己美麗的果實。再設喻，突出中心論點，呼應開頭。

階梯作文[優(yōu)秀]8

　　善借是成功的階梯。

　　“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰，假輿馬者，非利足也而至千里;假舟楫者，非能水也而絕江河……”二千年前的古人告訴我們：善于假借外物是成功的階梯。

　　紫藤羅和牽�；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻能因善于憑借枯枝和籬笆而以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯枝，本來毫無美景可言，卻因善于假借牽�；ê妥咸倭_，而成了一道道令人賞心悅目的風景。

　　“如果說我看得比別人遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上�！迸ｎD如是說。是的，在科學領域里善于假借別人力量的人往往是聰明的也是最成功的。第谷一生之中窮數(shù)十年之功觀察星相，留下了大量的星體運行規(guī)律有關的記載，然而由于能力所限，他沒有根據(jù)這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)存規(guī)律，而是由他的學生開普勒在他多年多的觀察記錄的基礎上，運用數(shù)學物理學抽象開來，從而得到了開普勒定律，正是由于開普勒善于假借外力，他順著這條通往成功之路的梯子走向了事業(yè)的輝煌，光明榮耀的顛峰。

　　善借是成功的階梯，這條梯上充滿智慧，生活的智慧，也是科學的'智慧。相信看過《海底總動員》的人都會對那一對滑稽可愛的小丑魚都會留下很深的印象，小丑魚在現(xiàn)實當中是一個非常弱小乃至不堪一擊的生物，但這個種群卻在大海中弱肉強食的殘酷生存環(huán)境中得以生存和延續(xù)，因為它們善于假借外力，如電影中所演，小丑魚總是喜歡游往大海葵附近，因為它們能夠吸引其他魚類的追殺，而一旦其它魚類靠近大�？�，�？�便會放出毒素殺死入侵者，小丑魚和大�？�也就有了食物，就這樣，小丑魚和大�？�互相借用對方長處，又互相彌補了對方的短處，使得他們都能在海中激烈的生存競爭中取得主動并得以延續(xù)種族，有句話說得好：善于借鑒的人，是世界上最聰明的人，真是一語破的，這種人最善于登借鑒這條梯子，因而成功便在這便捷的階梯的幫助下，一步步向他們靠近。

　　善于借助別人能使你超過別人，善借是成功的階梯，選擇這道梯子，成功即在眼前。

階梯作文[優(yōu)秀]9

　　當我在讀幼兒園年紀，我還不知道閱讀是成長的一部分，我討厭閱讀，因為我耐心有限。那時我喜歡看動畫片，從來沒買過一本書。后來我漸漸長大了，變的懂事了，也接觸了越來越多的書籍，也讓我知曉閱讀是成長快樂的基石。著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽衣�慢開始看書了，心也越趨平靜，也愛上了閱讀。

　　記得讀一年級時，在學校，爸爸為了能讓我的閱讀水平進步，給我訂很多本的書，白天忙著學習，只有晚上才有時間看書，雖然每一本都沒看多少頁，但是每一頁上的新字、新詞和好句都記在了我的腦子里。

　　有一次，我和爸爸還有媽媽去圖書館看書，我看了一本叫《奇妙的數(shù)學王國》的書，里面的主要內(nèi)容是偶數(shù)王國和奇數(shù)王國的抗戰(zhàn)，包含了許多數(shù)學小知識呢！從那天的一堂課上我又學到了許多小知識，還知道了閱讀還可以帶給我們課外的`一些小知識，我更加喜歡閱讀了。

　　讀二年級的時候，我沒有看課外書，每當作業(yè)做好了，我就和幾個小伙伴一起去外面玩，玩著玩著我覺得不開心，因為我心里總是想著那些孤單沒有人去看它們的書才覺得悶悶不樂。于是，我取消了這次的游戲，決定去陪那些沒人玩，沒人去看它們的書，真正的快樂是用別人的快樂換取自己的快樂，正所謂大家快樂才是真正的快樂。讀三年級的時候，我知道了什么才是真正的閱讀，真正的閱讀是去愛護珍惜在大家身邊的每一本書。從學前班到三年級的書我在里面學的小知識我都牢牢記在腦子里像成語日積月累一樣日日積，月月累。我的成績一直在提升，我知道了閱讀才是進步的主要材料。是書幫助了我，謝謝你――書！

　　讀四年級的時候，我知道我不會討厭書，我每天在學校一有空，就跟書玩，看看書。

　　想要快樂就看書，成績好，快樂就會出現(xiàn)了。閱讀和我一起成長，我慢慢長大了，書籍也漸漸豐厚了。

階梯作文[優(yōu)秀]10

　　什么是誠信？詩人說，誠信是誠信者的身份證；商人說誠信是無價的財富；我說誠信是階梯，有了誠信，學習將會步步高升。

　　還記得剛開學，我們期末考的成績及級排名在老師那里，我興奮地跑去班主任的辦公室里看，沒想到班主任卻說：“想要看期末成績不是不可以，只不過看了之后要在下次月考時給自己定目標，并且要達到那個目標，如果沒有考到自己要接受懲罰。”那時，我想都沒想便高高興興地答應了，這時老師問我：“你本學期班排名準備定在哪里？”我支支吾吾、猶豫不決地說：“這…那…那就20名吧�！�

　　為了實現(xiàn)我的.目標，我曾暗暗許下承諾：“上課時，我一定不亂說話！認真上好每一節(jié)課！”但每次都事與愿違，經(jīng)常違背自己的諾言。有時正在上課，我也會忍不住說話、開小差，直到老師點名才意識到自己錯了�？粗�老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“以后，保證上課不說話了，要把心思都放在學習上！”承諾是美麗的玫瑰，美的讓人容易陶醉，但想要摘取，就必須付出代價。為了自己真正做個守信用，講誠信的人，我克服種種誘惑，“言必信，行必果”，老師們，看我的實際行動吧！

　　一個月后，進行了第一次月考，因為我的刻苦和信念，我覺得這次考試題目也不是很難，我交上了我自己覺得滿意的答卷。果然我又實現(xiàn)我的目標――前20名，這是我對老師的承諾我要考進前20名，我好高興呀！我又想，要是我一直以每次考試向前排進步3名，我相信我會很快考進前10名。

　　誠信，就如同太陽一樣，有了太陽才會有人類的存在；誠信，就如同雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋潤人們的心靈；誠信，就如同火一般，有了火就能吃到香噴噴的佳肴……當然，誠信就如進步階梯，它引你通向成功的道路！你想獲得成功嗎？那就得誠信！

階梯作文[優(yōu)秀]11

　　為什么說學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求，學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……

　　人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學習來獲得。

　　讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！

　　我聽過一個故事，股市的`大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場主，他的收割機出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，后來，農(nóng)場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉(zhuǎn)了起來，當農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據(jù)這個故事，大家都應該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！

　　現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。

　　同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！

階梯作文[優(yōu)秀]12

　　都說書是人類進步的階梯，是��！在無聊的時候，去知識的海洋遨游一番，是何等快樂之事！但是書要選好，讀一本好書，就猶如和一位高尚的人談話，讓人受益匪淺！今天，我向大家推薦一本好書，名叫《細節(jié)決定成敗》。

　　這本書的內(nèi)容豐富，含有正能量，全書共分成七章，每個章節(jié)中有幾個主題，每個主題有一兩個精彩的小故事。故事雖短，但其中蘊含的道理卻很深，耐人尋味。全書向我們講訴了細節(jié)的重要性。

　　“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不拒細流，故能成其深�！庇纱丝梢姡�再大的事物都是從一些小細節(jié)組成。

　　以前，我是一個“小馬虎”，特別在一些小事上，總是錯誤百出，對于這個缺點，我總是不以為然，還自我安慰說：做大事者不拘小節(jié)嘛！直到讀了這本書，我才幡然醒悟：小事都做不好，何談成大事呢？細節(jié)才是決定成敗的關鍵呀！

　　對于我馬虎的事情，那可真是如天上的星星，數(shù)都數(shù)不過來。我自認為自己是個挺聰明的人，每次考完試都自以為是，一做完小沾沾自喜，最多檢查一下分數(shù)多的題目，那些分數(shù)少的題目我可從來不“光顧”，心想：反正就是一分兩分的'，錯就錯了，影響不了什么？

　　結(jié)果可想而知，每次考完，我的成績都沒有上九十分。丟分的都是因為這些我不屑一顧的“小題”。讀了這本書以后，我明白了，這些“小題”就屬于細節(jié)，能把這一個個“小題”做好，才能取得好成績呀！

　　從此，我的成績開始突飛猛進。這都是這本書賜予給我的重禮，它讓我明白了：“細節(jié)可以是‘魔鬼’，讓高樓瞬間倒塌，讓財富與幸福都化為泡影，甚至失去寶貴的生命，但細節(jié)也可以是‘天使’，為善于發(fā)現(xiàn)它的人頻頻送去驚喜�！�

　　這本書讓我受益匪淺，我百讀不厭，我要把這本書分享成所有人，讓他們知道：“事無世細，成就完善�！�

階梯作文[優(yōu)秀]13

　　在成長中，我們會遇到各種各樣的挫折、苦難，但我們也不斷的的在戰(zhàn)勝。只要我們想登上階梯的最頂峰，那么就有前進的目標和動力。

　　“哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”。我很喜歡陳歐的這句話，因為他來源于我們生活。我們時時刻刻都在活得漂亮，難道陳歐跟我們不同不一樣嗎？不，都一樣！是每個人的努力程度不一樣，辛苦讀書，收獲就多一點，超越的人也會不同。

　　你有對手嗎？一位好對手也是我們堅實的階梯。我們都在憎恨對手，其實我們最應該感謝的還是我們的對手，他們讓我們在失敗中成長。沒有與對手競爭，就沒有進步，沒有進步就只能在原地踏步，那么不需要等到地球毀滅那一天，我們便自生自滅，哪怕前進那么一小步，我也會驕傲的說：“我進步了。”

　　你親人的關愛和朋友的關懷嘛？他們一個炙熱的擁抱，一個溫暖的眼神，一句簡單的話語，一頓豐富的晚餐……都是我們一天的精神食糧。關愛和關懷也是我們成長的一部分，他們會給予你溫暖，也是一種鼓勵。當我們失敗時，總會有那么一個溫暖的懷抱讓我們哭泣，讓我們重拾信心。

　　當你累了的時候，你可以站在自己的階梯上，望望蔚藍的.天空，當你看見這片藍并沒有變黑，你就不必沮喪，因為你的疲勞并沒有毀掉屬于你的世界。他告訴我們，生活中的一切給了我們無限的啟示。鳥兒不會憎恨大樹；白云不會憎恨藍天；風兒不會憎恨大地……而我們又何必去憎恨生活呢？生活是雙面人，他是陽光的一面，也是黑暗的一面，看你怎么選擇咯。

　　我們的階梯無限高，只看自己敢不敢，會不會去勇敢地攀登。這就是生活告訴我們的哲理，你難道會放棄去挑戰(zhàn)他，甘心過那種平淡，無聊的生活嗎？不要坐以待斃，試著去接受他吧！“只要有恒心，鐵杵也會磨成繡花針”，生活皆是如此。

階梯作文[優(yōu)秀]14

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”我身上發(fā)生的變化證實了這一句經(jīng)典的話，到底起了什么樣的變化呢？

　　往常在學校，當下課鈴聲一響，我便急忙招呼同學們一起出去玩耍，但是他們正在陶醉于書中呢，怎么叫都不出去，他們還自豪地宣稱黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。書籍是人類進步的階梯！

　　唉呀，這書籍怎么就成階梯了，我不看書不也活的好好的，為了解開這個一直困擾我的問題，我也說干就干，搬來了媽媽幫我買好久都沒看的書籍，開始了我的讀書之旅，一本接著一本，沒日沒夜地看著，終于發(fā)現(xiàn)了書里面藏著奧秘，有趣且生動，驚險而刺激，讓我真是看了又想看，根本無法止息。我嘗到了書中的甜味了！

　　不喜歡看書之前，上語文課都是感覺蒙蒙的，聽得有點稀里糊涂的，左耳進右耳出，連聽寫也做得非常糟糕，抄了好幾遍還是又忘了，老記不住，根本引不起我的興趣。

　　但自從愛看書之后，我立馬變得不一樣了，上課精神十足，十分認真，老師在教生字詞的時候我是一點就通，老師提問時我也是積極踴躍舉手發(fā)言，這也得歸功于我看書的時候有個習慣，看到不懂的生字詞就喜歡查字典。我積累了不少的好詞好句，這讓我學習起來自信滿滿。我的考試成績也慢慢地提高不少，由原來的七十左右到現(xiàn)在可以到九十左右，這真讓我暗自狂喜！

　　在我讀過的書中，我最喜歡一本曹文軒作者寫的《草房子》，在沒讀這本書以前在學校的生活用三個詞來說，就是上課――下課――放學，我就一直重復著這些生活，就像大家現(xiàn)在所謂的吃飯、睡覺、打豆豆。我每天多么無聊，但自從我看了這本書，我好像經(jīng)歷了一個男孩一段刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活，讓我印象深刻，久久不能忘懷。雖然是在落后的鄉(xiāng)村，但他們快樂地在學校里讀書，他們是那樣的.滿足和喜樂，那么的善良和誠實，不像我這樣，那么多的不知足，這么厭煩讀書，我是得好好改變改變了。

　　每天好好感受校園中的快樂，漸漸地我發(fā)現(xiàn)校園的生活是那么新鮮，和同學們在一起是多么地有趣快樂，不過這功勞都要歸于我看了《草房子》這本書。

　　看來高爾基說得沒錯，書籍的確是人類進步的階梯，這真是一個真理呀！

階梯作文[優(yōu)秀]15

　　把握機會加奮斗等于實現(xiàn)理想。如果你努力奮斗，卻不懂得抓住時機，是白搭。鄧小平就說過：“要抓住機會，不抓，看到的機會就掉了！”

　　機會，是給有準備的人的。

　　越王勾踐，被吳國抓回去做了奴隸，他不但沒有自暴自棄，反而臥薪嘗膽，直到他被釋放后，用了十年時機富國強兵，之后一舉滅吳。正所謂“君子藏器于身，侍時而動”。民間也流傳著這樣的故事：金尾雛雞和紅尾雛雞一同被抓走并關進狹小的籠子里。金尾雛雞日日練習飛行動作，而紅尾雛雞庸懶度日。直到有機會逃時，紅尾雛雞才追悔莫及。這些不都正應了微生物學之父――巴斯德所說的：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人�！�

　　機會，是給善于發(fā)現(xiàn)的人的。

　　1992年，第25屆奧運會在西班牙的`巴塞羅那舉行，有位家電老板貼出了“如果西班牙贏得10塊及以上的金牌，在本店買的東西全額退款”的廣告。西班牙僅僅在7月4日就贏得了十枚金牌和一枚銀牌，而在這之前老板買了保險。為此，他賺了一大筆。果然，“識時務者為俊杰，昧先幾者非明哲”。還有，世界酒店大王希爾頓，他去丹麥掘金未成，卻發(fā)現(xiàn)了另一個更大的商機――開旅店。頓時，他成為了富人。哈哈，真的是“機不可失，時不再來”。

　　機會，是給有智慧頭腦的人的。

　　人人都很熟悉的牛頓，被蘋果砸到頭部，他用他善于思考的大腦認真思考并不斷探索著，研究著。終于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了萬有引力定律。如果換作他人被砸到，會不屑一顧且大聲咒罵吧？知名的簽字筆公司――華特門公司的創(chuàng)始人――李維斯。華特門。他在完成一項來之不易的業(yè)務時，不小心將一滴墨水滴在簽字的地方而黃了一單生意，他便發(fā)誓要發(fā)明出不掉墨的簽字筆。經(jīng)過幾十年的潛心研究和反復試驗，他終于發(fā)明出了不掉墨的簽字筆。直到如今，華特門公司中外知名。

　　如果良機不來，該當如何？就想斯邁爾斯說的一樣“如果良機不來，就親手創(chuàng)造吧！”因為擁有機會就會邁向成功。

階梯作文[優(yōu)秀]16

　　書，是人類進步的階梯。自從有了書，人類漸漸開始進入了富裕的生活。也正是因為有了書，讓人類擁有了無窮無盡的知識，社會才能發(fā)展到如今這個樣子。我們的祖國才會過上現(xiàn)在這么美好的生活。

　　書里面有許許多多、豐富多彩的知識，它就像一片汪洋大海，無邊無際，無窮無盡。它會帶你走遍世界各地，讓你去感受我們祖國的悠久歷史和現(xiàn)在的大好河山。

　　我還記得，我閱讀的第一本書就是我4歲那年我媽給我買的專門是給小孩認字的書，剛開始我還以為這是什么，還差點吃了它。后來媽媽告訴我這是書，能教給你很多很多的知識。從那開始，我愛上了書，我媽媽給我買的每一本書我都要看上好幾遍，我怎么看也看不膩�？赐暌槐�，總吵著讓媽媽再給我買一本。久而久之，媽媽覺得有點煩，于是一口氣買了10本。

　　慢慢的，我長大了，不需要那種有拼音的書了，我能自己看沒有拼音的'書。不過，有些字還是不認識，就讓媽媽教我。看的書多了，認識的字也越來越多了。有一次。媽媽給我買了一本字典，她說以后再遇到生字就查字典。然后媽媽教會了我查字典。以后我遇到生字，我就自己查字典了

　　書就是我的知己，在我孤單時，它會陪伴我；在我傷心時，它帶給我歡樂；在我黨旗時，它回鼓勵我。我想，我和書這輩子因為別想分開。它只要一離開我的視線，我就感到很寂寞，有了它的陪伴，我開心好多。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，接觸的書越來越多�，F(xiàn)在想起來以前讀的書都很幼稚，現(xiàn)在讀的書才能真正帶給我知識。所以，書對我很重要，有了它，我不會再感到寂寞；有了它，也不會跟到悲傷。既能帶給我歡樂，又能帶給我知識，也是我從小到大最好的朋友，我要讀更多的書，讓書里的知識都轉(zhuǎn)到我的腦海里。

　　書，是人類進步的階梯。讓我們一起去博覽更多的書吧

階梯作文[優(yōu)秀]17

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，我認為書籍如一抹陽光，溫暖我們的心靈。書籍如一縷花香，芬芳我們的記憶，書籍如一盞路燈，指明前進的方向，是呀，書籍對我們是多么重要。

　　書籍伴隨著我們成長，讀一本好書就像交了一個好朋友，在我們無聊的時候，書籍陪伴著我們度過，在我們迷茫的時候，書籍陪伴著我們度過。在我們快樂的時候，書籍也陪伴著我們度過，書籍是我們生活中必不可少的一部分，如果少了他生活就像失去了色彩的圖畫，枯燥乏味，然而現(xiàn)在的人們大多數(shù)都與手機電腦平板為伍，拋棄了書籍。

　　手機電腦平板就真的`這么重要嗎？游戲微信QQ就這么迷人嗎？書籍就真的那么一文不值嗎？人們呀，你們快點醒醒吧，你們已經(jīng)病入膏肓了。

　　數(shù)據(jù)上的文字有利于我們?nèi)ゲ殚喥匆�，更有利于我們�(nèi)ビ涀∽中�，這樣才不會忘了自己的母語，可是長期使用手機的人就只會使用拼音打字法，就可能出現(xiàn)提筆忘字的情況，沉迷于網(wǎng)絡只會害人害己，會讓自己的視力受損，也會讓父母擔心，網(wǎng)絡是我們用來查閱資料的，偶爾適當娛樂勞逸結(jié)合的，可真正做到這些的人又有多少呢？有人說網(wǎng)絡可以代替書籍，因為網(wǎng)絡上有所有的書，那么誰能保證你不會偷偷的去玩游戲呢？就算不會那電子版的百科全書，又能代替那擁有書香氣墨香味的書籍嗎？

　　人們啊，我們沉迷于網(wǎng)絡游戲，已經(jīng)太久太久了，趕快清醒一點吧，我們已經(jīng)丟失了那不應該丟失的書籍，趕快離開那害人的游戲，不是一定的禁止，而是玩要適當，回到書籍上面來吧，請一定要記住，網(wǎng)絡只能適當娛樂，勞逸結(jié)合，沉迷于網(wǎng)絡害人害己，一定不要丟失了原本不應該丟失的書籍。知識的海洋是無邊無際的，如果世界上每一個人都沉迷于網(wǎng)絡那這個世界上只會停滯不前，文明也會慢慢的消失，人類文明也會消失在世界上。

階梯作文[優(yōu)秀]18

　　如果想實現(xiàn)自己的理想，既不可能像火箭一樣直沖云霄，也不可能像魚兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設置一段階梯，通過漫長的攀登，直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬丈、豪氣沖天，不一定布滿了鮮花指導你勝利；如果真是這樣的話，那為什么有如此多的勇士在中途放棄？路十分的遠，能堅持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準備有計劃地努力攀登，才有可能成為真正的贏家！

　　我的理想是考上一個好大學，擁有一個美好的人生。這在某些人心里簡直是最天經(jīng)地義簡單不過的事了，他們經(jīng)常勸我說：“擁有一個美好的人生是多么簡單的一件事呀！只要不斷的`降低自己的標準就可以了，你看我，這還不是天天快快樂樂，無憂無慮的活著嗎？”我思索了許久，才感覺這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，既然我想做“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，就應該從現(xiàn)在開始努力了。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，一個人怎么可能沒有他的用武之地呢？上帝創(chuàng)造世界萬物都是有用處的，我掐指一算，從現(xiàn)在開始應該還不晚，那我們就從現(xiàn)在開始既積極又有計劃地行動吧！

　　我自控力差的缺點大概只得到了百分之四十九的控制，我需要徹底改掉這一惡習，才能夠在一個相對積極的環(huán)境下進行攀登。有一次，爸爸十分嚴厲的要求我：“兒子這次玩完手機就別玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你！”為了應允這一要求，我回答道：“好！這一回一定可以按照時間行動！”話雖如此，但俗語說：耳聽為虛，眼見為實。這一次一定不可以再像上一次一樣了！有了上次的教訓，我著實收斂了許多，但我還是不太確定，所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表，設置了鬧鐘，過了一段時間后鬧鐘果然響了起來，我嘗試放下手機，沒想到這一次我竟然成功了。從此以后，我希望自己能夠做到循序漸進，丟下這一惡習！

　　階梯頂就像山林間一盞閃閃發(fā)光的燈。在攀登途中，我可能會遇到數(shù)不盡的岔路，我們必須在光明的地方，不斷前進，才能取得成功。

　　早睡早起，很多人認為這沒什么，但對我來說截然不同，能早起才可以精神飽滿的聽課，認真完成作業(yè)。這是非常重要的！

　　我堅信，只要能堅持，就會成為真正的贏家。

階梯作文[優(yōu)秀]19

　　我堅信春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲……然而，我希望自己也是這樣一個人，為世人留下一道美麗的風景。

　　被奚落

　　幼年的我，很笨，很笨，在同齡人眼中，我總是受奚落的對象。面對伙伴們的冷嘲熱諷，我常常躲在角落里抽泣。天資愚笨的我在各種文藝晚會上，永遠當不了主角。總是在陰暗的地方，看著主角被鮮花、掌聲包圍著，羨慕之余又有一點心酸，那顆支離破碎的心，讓我總是感到迷茫。就這樣，我迷迷糊糊地度過了傷心的幼年，在那被奚落的歲月里，留下我憂愁的音符。

　　成功

　　我迎來了充滿陽光的童年。帶上父母拳拳的關愛與他們殷切的期望，我勇敢前進，懷著憧憬踏入了小學的門檻，不愿向命運屈服的我勇敢地向上帝發(fā)出挑戰(zhàn)。經(jīng)過我的努力，不管在學習上、生活上，一切都改變了。在一次寫作比賽中，我竟在同齡人中脫穎而出，獲得了縣作文比賽小學組一等獎。這一次成功，把意志消沉的我從懸崖邊拉了回來。鮮花、掌聲一大片向我涌來。6年的努力終沒白費。從此，我不再徘徊，我不再猶豫，于是我不斷取得各種各樣的成功，為我的童年畫上了一個完美的句號。在那難忘的歲月中，我真正的品嘗到了成功的味道和喜悅。

　　踏上新旅途

　　六年的'蛻變，使我成長，踏入了初中，揭開了生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華！我對未來充滿了期待，因為我知道，有下一個目標等著我去突破、去挑戰(zhàn)。也許前方不再是鮮花與掌聲，也許前方充滿了荊棘與坎坷；但12年的風雨兼程我已經(jīng)走了過來，辛酸與甘甜，我已經(jīng)品味過，我不會再害怕會被奚落，更不會沉浸于成功的喜悅之中，更大的目標，等著我去挑戰(zhàn)。我堅信在挑戰(zhàn)的歲月中，我定能像蠶蛹一樣，最終破繭而出變成美麗的蝴蝶。

　　12個春夏秋冬，嵌入我的年輪，記載著我成長的歲月，讓我的生命豐富而多彩。

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