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優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-02-17 13:24:11 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字 篇1

  記得我六歲的時(shí)候,有一件小事令我難忘,就是擠牙膏事件。

  那是一個(gè)星期六,那時(shí)我還小不知道牙膏是什么,只知道可以讓牙齒變的白一些。爸爸媽媽還加班,牙膏沒有了,媽媽去對(duì)面的思達(dá)超市買牙膏,因?yàn)槲蚁矚g吃檸檬,媽媽特意買了一管檸檬香的.兒童牙膏。買回來之后,就匆匆忙忙的走了,臨走時(shí)媽媽再三囑咐:“在家不要淘氣,要聽話!卑职謰寢尪甲吡耍褪N乙粋(gè)人,自己覺得好孤獨(dú)。

  不知不覺,到了中午。我肚子有點(diǎn)餓了。肚子“咕嚕!钡捻懀孟笤谡f:“主人,我有點(diǎn)餓了,趕快弄點(diǎn)東西來!庇谑,我不禁想起了鬼點(diǎn)子,媽媽給我買的牙膏,反正只知道是刷牙的,但沒有吃過,這次就親口嘗試牙膏的滋味。我把牙膏擠出來,可是怎么擠也擠不出來,不一會(huì)兒,“嘣”的一聲出來了,弄得我滿臉都是。我用舌頭舔了舔小學(xué)生作文,我的味覺告訴我簡直難吃死了,我趕快把嘴里的牙膏吐了出來,漱了漱嘴。

  爸爸媽媽回來了,我給他倆講這件事,他倆聽了之后哈!哈!大笑,笑得肚子都疼了,更夸張的是竟流了眼淚,我覺得更害羞了。

  這就是我童年的趣事。

優(yōu)秀作文400字 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴‘’隨著一陣美妙的鈴聲,我們邁開輕快的腳步,走向教室,準(zhǔn)備上英語課。

  當(dāng)我們以良好的心態(tài)作在教室里等老師來上課,王老師一開始看到我們坐的那么好們坐的那么好,也十分高興,可好景不長,當(dāng)老師看到作業(yè)才交了20多本的'時(shí),臉像娃娃的臉-說變就變,立馬由”陰‘’轉(zhuǎn)到了"晴‘’,有給我們講了許多大道理,并且,沒做完作業(yè)的同學(xué)把課文多抄一遍,其中,就有我同桌,因?yàn)樗麑?duì)英語一竅不通,有一種逆反性心理,所以,那都是在他媽媽的催促之下才能完成,他媽媽不催促當(dāng)然也就完不成了!接下來老師又講了課課練,唉,這你就會(huì)問了:"唉為何而來?''剛才不是跟你說了嗎?我同桌他不會(huì)做,即使會(huì)做,也不想費(fèi)腦子,老師讀題時(shí)他不聽,老師一對(duì)答案他耳朵豎的老高,生怕聽不見.這不,老師只是隨手想把門關(guān)上,他卻以為老師要來看他的作業(yè),這可怎么辦?他靈機(jī)一動(dòng),瞟了一眼我的作業(yè),趕忙填上:BBCCA,生怕忘了,還有最后一道題,老師沒講,就讓交了,這可怎么辦?老師不講,他像熱鍋上的螞蟻,在無奈之下,只好隨便填,6的填空,錯(cuò)了5處,還有一處抄的.

  同桌,好好反醒反醒吧!這樣對(duì)你沒有好處的呀!

優(yōu)秀作文400字 篇3

  勇氣是一雙美麗的翅膀,賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍(lán)天飛翔,我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。

  鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者,卻并非天生就能飛翔。當(dāng)母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻,如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔,那么等待幼鷹的結(jié)局,只有死亡。那已經(jīng)不僅僅是一種能力的歷練,更是勇氣與意志的磨練!這樣還不夠,這還不算真正的飛翔。后來母鷹會(huì)一一折斷幼鷹的翅膀,再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯,這樣一來,幼鷹是必死無疑了。折斷的翅膀,如何去飛翔?是的,不敢揮動(dòng)雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動(dòng)翅膀的話,它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠真正的飛翔!這不是奇跡,因?yàn)閾]動(dòng)翅膀會(huì)讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡,因?yàn)闆]有勇氣的鷹永遠(yuǎn)不能看到滴血后的飛翔。其實(shí),當(dāng)身上的'翅膀被折斷了,我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣,才會(huì)有奇跡。著一雙翅膀,教我們飛翔。

  很多時(shí)候,我們總是擔(dān)心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到?如果連飛翔都沒有想象過的人如何飛翔?古代有個(gè)叫“萬戶”的人,為了飛向天際,以身試驗(yàn),雖然最后他失敗了,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,可是他追求夢想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來,經(jīng)過一代又一代人的努力,如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢想的勇氣,也許,今天的我們也只能望著天空的小鳥嘆息吧?

優(yōu)秀作文400字 篇4

  我們的老師是一個(gè)多臉的老師,經(jīng)常會(huì)變臉。所以我們給我們的老師取了一個(gè)外號(hào)“多臉老師”。而他也沒有辜負(fù)我們這個(gè)外號(hào)。

  當(dāng)我們剛被分到他的班上的時(shí)候,記得他第一次給我們開班會(huì)的時(shí)候,他給我們的感覺是很幽默的,他以笑話的形式介紹了他自己。那個(gè)時(shí)候的我們都覺得老師都很和藹可親?墒,隨著慢慢的接觸,我們發(fā)現(xiàn)他很嚴(yán)肅,他給我們班制定了很嚴(yán)格的班規(guī),而且還很嚴(yán)肅的.告訴我們要嚴(yán)格的遵守班規(guī),否則的話我們會(huì)很慘的。那個(gè)時(shí)候的我們感覺到他很害怕。

  但是記得那次是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班上參加了班級(jí)接力比賽。記得那次我們?nèi)嗟娜硕挤浅5呐,都想著為我們班取得第一名,結(jié)果我們班獲得了第一名,那個(gè)適合的老師開心的像個(gè)小孩子一樣,和我們在一起就像一個(gè)大孩子一樣。那個(gè)時(shí)候的我們都喜歡他?墒堑诙熘,他又變成了原樣。

  還有一次是學(xué)校的期末考試,我們?nèi)喽紱]有考好,那個(gè)時(shí)候的老師像一個(gè)黑臉的張飛一樣。一進(jìn)教室,對(duì)著我們就是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。唉唉,之后的一個(gè)月,我們都沒見他笑過。直到我們第二次期末考試,我們的成績很好,才再看到他的笑容。

  這就是我們的多臉老師,他的每一張臉,每一次變臉都是為了我們。這就是我們的老師。

  作者為我們展示了他們的老師不同心情的時(shí)候不同的臉部表情,通過這些臉部表情來間接說明老師對(duì)他們的愛。

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