【薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小可愛(ài)的小雞蛋，蘊(yùn)味無(wú)窮，每當(dāng)我看到它，童年的那件傻事又浮現(xiàn)在眼前。
一次我去農(nóng)村老奶奶家玩，看見(jiàn)一只老母雞孵的蛋快出可愛(ài)的小雞了，我便好奇的在旁邊看。老母雞出去覓食了，忽然，一只雞蛋微微顫動(dòng)，我知道可愛(ài)的小雞快誕生了，就慢慢向它靠攏。這時(shí)，蛋殼碎了，從里面出來(lái)一個(gè)黃色小嘴，可愛(ài)的`小雞用了大概有二十分鐘才爬了出來(lái)�？蓯�(ài)的小雞出殼時(shí)，一半在外面，一半在里面，不知有多難受�。∽屛襾�(lái)幫助你們脫離“苦�！卑�。
我動(dòng)動(dòng)腦筋計(jì)上心來(lái)，想出一個(gè)自認(rèn)為很妙的主意來(lái)：給可愛(ài)的小雞“接生”。我拿起一個(gè)小凳子坐下來(lái)，我把一只帶有余熱的雞蛋拿起來(lái)，把蛋殼剝開(kāi)，一只活生生的“小精靈”就這樣誕生了。它“吱吱”地叫著，好像在“感謝”我。
當(dāng)我剝到第三個(gè)時(shí)，老母雞回來(lái)了，認(rèn)為我在“傷害”它的寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來(lái)，狠狠地啄了我一口，我禁不住大哭了起來(lái)。老奶奶聽(tīng)到我的哭聲尋過(guò)來(lái)，我把發(fā)生的事一五一十告訴了老奶奶，老奶奶笑得前仰后合，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，可愛(ài)的小雞要靠自己的努力才能出殼，你把它們拿出來(lái)，它們活不成的”。我好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再看看這些可愛(ài)的小雞，自己出殼的可愛(ài)的小雞個(gè)個(gè)活蹦亂跳，而我接生的三個(gè)都站不起來(lái)，我后悔極了，都是因?yàn)槲业哪暧谉o(wú)知才釀此后果。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我漸漸明白了任何事物都有自身發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成。大千世界真是奧妙無(wú)窮，我只有好好學(xué)習(xí)，才能懂得更多。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話題能補(bǔ)充，望著無(wú)邊無(wú)際的夜的海洋，那一聲呼喚浮在眼前，響徹在心里！
四川汶川地震，給我們帶來(lái)了太多的傷心同時(shí)也給我們帶來(lái)了感動(dòng)。讓我記憶最深的是那一聲呼喚，對(duì)生命的呼喚，對(duì)愛(ài)的呼喚。
在地震來(lái)臨前，他們準(zhǔn)備結(jié)婚了，忙著拍結(jié)婚照，忙著購(gòu)買(mǎi)新家具布置愛(ài)巢，眼看著日子一天天近了，三天，二天，是的她明天就要成為他的新娘了，這充滿幸福而又現(xiàn)實(shí)的事情，卻被一聲巨響徹底摧毀了，他們?cè)庥龅卣鹆耍?/p>
等到他被安全就出時(shí)，她還沒(méi)有消息，塔悲痛萬(wàn)分，跪在瓦礫上嚎啕大哭，他那還沒(méi)有過(guò)門(mén)的妻子就這樣走了嗎？他們一起走過(guò)的幸福時(shí)光難道就要變成回憶了嗎？他對(duì)她一輩子的承諾難道要食言嗎？不，不，他不允許這樣的事情發(fā)生，他拼命地像瘋了般挖起了廢墟，他不想讓自己的愛(ài)情就這樣埋葬！
他開(kāi)始大聲呼喊，一遍，又一遍…………。不知道喊了多久，直到他嘶啞的'嗓音說(shuō)不出話來(lái)。終于，他等來(lái)了回應(yīng)，就在她決定要放棄時(shí)，她聽(tīng)到了他的呼喊，沒(méi)錯(cuò)是他的聲音，她在心里告訴自己，為了他要活下去！
那已不再是簡(jiǎn)單的呼喊而是呼喚，是對(duì)愛(ài)的呼喚，對(duì)心靈的呼喚，對(duì)生命的呼喚。因?yàn)檫@呼喚，他重拾幸福，因?yàn)檫@呼喚，他挽救了自己的愛(ài)人。
生活中有太多的呼喚，每一種呼喚都意味著一種感情，一種挽留，一種舍不得。
親情的呼喚，讓我們感受到家人的溫暖。
友情的呼喚，讓我們享受到真誠(chéng)的對(duì)待，心與心之間的交流。
愛(ài)情的呼喚，相隨一生的期盼，有一份感動(dòng)，有一份溫馨！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我吃飯時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃完飯以后去慈客隆。”我高興極了，恨不得能一蹦三尺高。
終于吃完飯了，我歡天喜地，向媽媽跑去，要她帶我去慈客隆�！拔逡还�(jié)再去吧，會(huì)員卡那時(shí)才可以用，那樣可以少花一些錢(qián)�！�
我得到的只是一句簡(jiǎn)短的話。“去三江也可以�！蔽疫�抱有一絲希望�！皼](méi)有三江的會(huì)員卡，”媽媽根本不把這當(dāng)回事，“以后再去吧。”
其實(shí)，媽媽已經(jīng)不止一次地不守信用了。每次，我都對(duì)自己說(shuō)再也不相信媽媽了，可每次，我又都會(huì)去相信，相信媽媽的承諾。
我那被媽媽一次又一次欺騙的心，已感覺(jué)不到傷心了。難道媽媽的承諾，是如此弱不禁風(fēng)？對(duì)我的承諾，就一點(diǎn)也不重要嗎？明知自己做不到，又為何要承諾？
淚一滴滴落下來(lái)，落在了我的心上，打痛了我的心。我又何嘗沒(méi)有相信過(guò)媽媽，可是她，卻又一次次讓我失望。
母親的'承諾，有時(shí)會(huì)成為一塊香甜的蛋糕，陣陣香味撲鼻而來(lái)�？墒牵阋簧焓秩プ�，它就會(huì)變成一枚針，無(wú)情的向你刺來(lái)，刺痛了你，卻又不留下痕跡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午，雖然有太陽(yáng)但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習(xí)，大家聽(tīng)到這個(gè)消息都十分興奮，盼著演習(xí)早點(diǎn)到來(lái)。
中午大家都在教室里聽(tīng)老師講了些消防知識(shí)和怎樣逃出現(xiàn)場(chǎng)。終于，等到了第三節(jié)課，只聽(tīng)見(jiàn)外面警報(bào)器響了起來(lái)，大家都有點(diǎn)慌張。只聽(tīng)見(jiàn)班主任講：“大家不要慌，聽(tīng)我指揮，第一大組先出去。”“第二大組跟上�！薄暗谌蠼M上�！贝蠹叶荚谧呃壬霞�，然后用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰向操場(chǎng)跑去，到了操場(chǎng)指定的地方，我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)就開(kāi)始報(bào)數(shù)了，然后報(bào)告鐘老師，鐘老師雙向劉老師報(bào)告。接著聽(tīng)到消防官兵說(shuō)：“這是一次消防演習(xí)�！贝蠹议|秀聽(tīng)了都松了一口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)。接著他又給我們講了消防知識(shí)，還說(shuō)了滅火器的種類和使用方法，他又說(shuō)：“發(fā)生火情時(shí)，要服從指揮迅速撤離火場(chǎng)。撤離時(shí)人要彎腰，并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火災(zāi)是無(wú)情的，但是，在無(wú)情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以避免火魔的`侵害，擺脫災(zāi)難格痛苦。那么，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
教室的前邊黑板的上方，我們老師還特地送給我們四個(gè)大字“勃、搏、博、礴”，分別代表生機(jī)勃勃、奮力拼搏、知識(shí)淵博、氣勢(shì)磅礴。老師把他們裝飾在葵花中，更增加了這幾個(gè)字的含義。它成了我們班的班訓(xùn)，我們也正是以葵花向上的精神為追求的'目標(biāo)，正因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)葵花精神，終于成了學(xué)校的學(xué)習(xí)、文明、禮儀之班。我們葵花班也從此得名�？ň统闪宋覀儼嗟臉�(biāo)志了。
我們班后面的展示板上的四個(gè)大葵花，每朵大葵花的上面分別寫(xiě)的是“我愛(ài)父母、我愛(ài)班級(jí)、我愛(ài)同學(xué)、我愛(ài)老師�！� 這四個(gè)題目是同學(xué)們共同想出來(lái)的，題目下邊還有一張張笑臉，那是我們五十二名同學(xué)的照片，每一名照片都被鑲嵌在一朵小葵花里，葵花鵝黃色的花瓣映襯著我們，我們真成了祖國(guó)的花朵了。
我們課桌右上角都有一朵大小相同的小葵花，站在教室的前面看每行桌子，最耀眼的就是那一行整齊的小葵花了。小葵花天天陪伴我們學(xué)習(xí)，如果你上課想搞小動(dòng)作，小葵花仰著笑臉看著你，你立刻就能打消了念頭，；當(dāng)你遇到難題想退縮時(shí)，小葵花向你送去自信的微笑。假如我們畢業(yè)離開(kāi)母校，當(dāng)新同學(xué)看到這些小葵花時(shí)，請(qǐng)你們要想到那就是我們五十二名同學(xué)，他會(huì)告訴你們，我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)故事和不為他人所知的秘密。要保護(hù)好它，他會(huì)提醒、鼓勵(lì)、贊美你，他始終會(huì)用笑臉陪伴你枯燥的學(xué)習(xí)生活。請(qǐng)不要?dú)乃�，拜托了�?/p>
葵花奮力向上，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神，將激勵(lì)我們永遠(yuǎn)向前！不管我到哪里他都是我美好的回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
童年雖離我遠(yuǎn)去了，但童年發(fā)生的事卻像一行行不深不淺的腳印，永遠(yuǎn)地印在我的心田里。
那時(shí)我剛上幼兒園大班，就覺(jué)得自己是個(gè)天才發(fā)明家，整天在家搞發(fā)明。
有一天，我突然想發(fā)明一種多用式潛艇，于是，我便開(kāi)始找塑料瓶、馬達(dá)、螺旋槳……經(jīng)過(guò)我的不懈奮斗，材料終于準(zhǔn)備齊了，接下來(lái)該制作了。
我先把螺旋槳安在馬達(dá)上，然后把馬達(dá)的銅片和線連在一起，再把電池的'負(fù)極和線的一頭連接在一起，然后我拿著這個(gè)驅(qū)動(dòng)組在塑料瓶的上邊比劃了又比劃，覺(jué)得滿意了便在塑料瓶的上方用刀子開(kāi)了一個(gè)口子，把驅(qū)動(dòng)組準(zhǔn)備放進(jìn)去，就在那一瞬間，我突然想起了潛水艇要是這樣放下去，是不會(huì)沉的，反而會(huì)浮起來(lái)。于是，我馬上在潛水艇旁邊做了一個(gè)小拉門(mén)，小拉門(mén)上有一根繩子，和螺旋槳連著，螺旋槳一轉(zhuǎn)動(dòng)，小拉門(mén)立馬打開(kāi)。做好了小拉門(mén)，放進(jìn)了驅(qū)動(dòng)組，一個(gè)潛水艇就做好了�？粗业男“l(fā)明，我真是愛(ài)不釋手。
終于到了下水的時(shí)間，我小心翼翼地把它放進(jìn)大水缸里，我按下那個(gè)啟動(dòng)鍵，螺旋槳馬上開(kāi)始工作了，接著慢慢地沉了下去。太好了！可是，潛水艇完全潛入水中時(shí)，發(fā)生了意外——水從馬達(dá)里涌了進(jìn)去，電池把電一下子放了出來(lái)，水里充滿了電，手都不敢放進(jìn)去，接著，一股難聞的味道從水里傳出來(lái)，我嚇慌了�！巴邸钡囊宦暱蘖顺鰜�(lái)，爸爸聞著哭聲走進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)情況，馬上明白了，他把水缸底的排水孔打開(kāi)，讓水全部流在了地上，然后把我偉大的發(fā)明拿了出來(lái)，放在了窗臺(tái)上并告訴我，這個(gè)發(fā)明還缺點(diǎn)東西。我見(jiàn)失敗了，便又“哇”的一聲哭了出來(lái)。
真奇怪，天才發(fā)明家怎么會(huì)錯(cuò)呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
人生起航，不留遺憾。人生落幕，微笑告別。-----小引
春天的生機(jī)盎然了萬(wàn)物，望著這美麗的世界，兀自枯萎的我也不該再頹廢。我嘗試著把自己的心情換一換，心態(tài)正一正，可是惡習(xí)束縛住了我，無(wú)論我多么的認(rèn)真，多么的努力，我的世界始終是灰白色的，可是，我明白，始終都是自己作繭自縛。所以，我不要自己再次跌落。我試著喚回從前的自己，于是我從衣柜里拎出了剛上初中時(shí)穿的那套衣服，一轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，周遭的人和事悄悄的改變，最純潔的感情都摻上了世俗的雜質(zhì)，為了適應(yīng)，自己竟也改變了。也許，不變的只有它了。我撫摸著它，憶起開(kāi)學(xué)那天，憶起從前的自己，帶給我許多的感動(dòng)。幾番的徘徊，幾番的猶豫，終于做了一個(gè)勇敢的決定。我穿上了有些不合尺寸的它，去了三年間從未被我記起的小學(xué)校園。我還是有些膽怯的，因?yàn)檫^(guò)去的自己那么的出色，而現(xiàn)在的自己，越發(fā)的落魄，總有些不敢面對(duì)的，好在，我還有點(diǎn)自卑感，呵呵。于是我?guī)е睦飪H存的一點(diǎn)榮耀，勇敢的去追那被自己錯(cuò)過(guò)的自己。
我在路上。
小學(xué)還是如初，只是小白楊又長(zhǎng)高了，也不知昔日舊顏過(guò)得是否還好，大家都變了模樣吧，不知再見(jiàn)是否還會(huì)記得，心底，壓抑不住的傷感，春風(fēng)凌亂了我的發(fā)絲，我抬頭，望著天，天是藍(lán)色的，我的`眼淚，咸咸澀澀的.我不明白，人生為什么要有那么多的過(guò)客，無(wú)論感情多么的深厚，她始終是要離開(kāi)的，只是分時(shí)間的長(zhǎng)短而已，自己始終一人。多么殘忍的定義？可，這就是現(xiàn)實(shí)，砸碎我所有情感的現(xiàn)實(shí)。我低下頭，不去望天，因?yàn)�，它好大，我自己，好孤�?dú)。
既然不能停下腳步，就祝你們都幸福吧!我們都有各自的生活，為了生存，誰(shuí)也不可能為了誰(shuí)守候，所以，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力去責(zé)怪誰(shuí)。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有眼淚，前面有很多條路，自己走吧。不想再適應(yīng)，不想再為難自己，只要自己開(kāi)開(kāi)心心的，無(wú)論生活有多么的寒酸，我也愿意。我突然看到，以前的自己微笑起來(lái)，于是我也微笑起來(lái)。原來(lái)，自己從未迷失，只是被環(huán)境和他人左右著，久而久之，就成了一種習(xí)慣。從今天開(kāi)始，我是自己的！
于是我堅(jiān)定的踏上了回家的路。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19