優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天，我就要考級(jí)了！
老師領(lǐng)著我們來到考場(chǎng)，只見五個(gè)保安把大門守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們慢慢走進(jìn)教室，我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
開始了，我滿頭大汗，小心翼翼地握住笛子。突然，我歡快地吹了起來。第一首曲子比較簡(jiǎn)單，主要不可以吹慢，并且要有活力、有動(dòng)力。
一分鐘過去了。
周圍好靜，大家都屏住了呼吸，目光都射在我身上。
忽然，時(shí)間好像停了下來，但我十分清楚地意識(shí)到我吹錯(cuò)了，就在我快吹完時(shí)，考官問了我一個(gè)問題：“你考過九級(jí)嗎？”因?yàn)槲沂侵苯訌陌思?jí)跳到十級(jí)的，所以我很老實(shí)地說：“沒有！”一下子，我緊繃的`神經(jīng)全盤瓦解。
接下來，我有氣無力地吹起了比較難的曲子《三五七》。一開始，我感到頭昏腦脹，幸好我暫時(shí)沒有吹錯(cuò)。道了第二段時(shí)，我就已經(jīng)清醒過來，提起了精神，腦子快速地記起了音符，一個(gè)個(gè)音符就像放電影一樣在腦子里劃過，當(dāng)我越吹越有勁的時(shí)候，考官叫我停了下來，我才發(fā)現(xiàn)原來我的腿一直在哆嗦，于是我朝考官鞠了一個(gè)躬，然后收好笛子。
雖然，我第二首曲子吹得不錯(cuò)，但是考官的問題一直困擾著我，一切就看九月十五日成績(jī)出來的時(shí)候了。
優(yōu)秀的作文 篇2
我愛好收藏各種各樣的小飾品，有鑲滿鉆石的項(xiàng)鏈；有小巧玲瓏的塑料戒指；有美麗大氣的手鏈，就連花環(huán)我也有。但我最情有獨(dú)鐘的還是那讓我迷戀的玉簪。
記得我十歲生日那年，爸爸媽媽帶我去黃崖關(guān)旅游，我與她的故事就拉開了序幕。長(zhǎng)城出入口有許多攤點(diǎn)，當(dāng)我看見他時(shí)兩眼直發(fā)光，媽媽似乎看出了我的心思，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”買來放到我的手中。
它是用塑料制作而成的。顏色五彩繽紛，還有掛鏈�；窝垡豢矗粋�(gè)閃閃發(fā)光的亭亭玉立的孔雀便映入我的眼簾。看它低頭謙虛的樣子，不禁讓我想起了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”這句詩。
自從它來到我們家，我每天愛不釋手地?fù)崦阉暈槲易钣H的“閨蜜”寶貝。
記得有一次，它跟我玩起了“捉迷藏”，我找呀找，就是不見它的蹤影。沒有任何的“蛛絲馬跡”，讓我怎么繼續(xù)找下去呀？這時(shí)，“萬能老爸”對(duì)我說：“你忘了，它在你的書包里呀！”我馬上開始對(duì)書包“搜身”，在我的努力尋找之下，它終于又回到了我的`手中。
它就是我的寶貝——玉簪，我喜歡它勝過我的朋友，它永遠(yuǎn)是我的寶貝。
它身上那一顆顆光彩奪目的寶石啊，就像一閃而過的流星，將成為我記憶中的永恒。
優(yōu)秀的作文 篇3
我的心里，有著許許多多我敬佩的人：有警察叔叔、同學(xué)、老師……在他們之中，我最敬佩的人莫過于一位環(huán)衛(wèi)工人了。
她大概四十幾歲，頭上戴著一頂帽子，身穿一件橙色的工作服，工作服上有著醒目的字：環(huán)衛(wèi)工人。她那一雙炯炯有神的眼睛和高高鼻梁，臉上總掛著微笑，使人感到格外親切。
有一件事，仍在我的腦海中，怎么都抹不去。
那是一個(gè)驕陽似火的夏天，人們都在家中吹空調(diào)，吃著既解渴又解暑的西瓜。而她，依然在用那掃帚掃地，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，街道上只有她的身影。隔著窗戶，我清楚的看見：火辣辣的太陽把她的臉曬的通紅，額頭上那密密的汗珠像斷了線的珠子似的'，沿著臉頰往下流，濕透了她衣背�？伤龥]有一句怨言，一種由衷的敬意便從我心中油然而生……
城市因?yàn)橛辛怂兊妹利惛蓛�，她，是城市的“清道夫”，她，是城市的一道美麗的風(fēng)景線。
優(yōu)秀的作文 篇4
我的家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有臨時(shí)在我家休養(yǎng)的大伯。樂呵呵的一大家，他們都很關(guān)心我。
先從爺爺說起吧。爺爺非常關(guān)心我，我學(xué)習(xí)上需要買什么用具，他都能滿足我的要求。但是，他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常檢查我的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有“×”號(hào)時(shí)，他就出類似題目讓我做。如果我不理解題意或不會(huì)做，爺爺就耐心地教我，直到我弄懂為止。如果發(fā)現(xiàn)我是由于馬虎而把題做錯(cuò)了，他就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我，希望我以后不犯類似錯(cuò)誤。一天中午我彈電子琴時(shí)，把一首已經(jīng)很熟練的曲子彈錯(cuò)了，爺爺就罰我連彈了六遍，直到彈準(zhǔn)確為止。
我爸爸對(duì)我的要求更為嚴(yán)格。有一次寫作文，我引用書本上的詞句太多了，爸爸發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場(chǎng)就把我寫的那篇作文撕掉了 ，讓我馬上重寫。他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“文字上的抄襲行為和偷東西沒什么兩樣�！币幌�?qū)ξ液吞@可親的爸爸對(duì)我如此嚴(yán)厲，我還是第一次看到。把我嚇出了一身冷汗。我強(qiáng)忍住眼淚，沒讓它流出來，同時(shí)我也暗下決心改掉這個(gè)毛病，多看課外書，為寫好作文打下良好的.基礎(chǔ)。
我有時(shí)放學(xué)回家，不洗手就拿東西吃。還沒等我拿到東西，奶奶就把我的手抓住了，拉著我，走到事先備好的水盆前，又是打肥皂，又是搓，直到把我的手洗得干干凈凈為止，才允許我拿筷子吃東西。在奶奶的嚴(yán)格要求下，我養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
媽媽雖然也很疼愛我，也經(jīng)常給我買一些課外書和我喜歡的零食 ，但她總是一臉嚴(yán)肅，用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求我。比如，我在數(shù)學(xué)上遇到難題去問她，她教了幾次我仍不會(huì)，她就會(huì)說我“真笨”。我對(duì)媽媽說話有點(diǎn)意見。 我覺得不懂就問是個(gè)好習(xí)慣，不懂裝懂才是壞毛病。再說，一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題很正常，如果不問，那不懂的東西不就會(huì)越來越多嗎?
我在學(xué)習(xí)上能夠取得較好的成績(jī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果。我想對(duì)他們說：“我知道你們希望我將來成為對(duì)國(guó)家有用的人才。請(qǐng)你們放心吧!你們的小貝妮在老師的教導(dǎo)下，通過自己的刻苦努力，一定會(huì)把你們的希望變成現(xiàn)實(shí)的”!
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24