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優(yōu)秀的作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膬�(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
今天我看到一副漫畫(huà)，漫畫(huà)名叫“文明——只差一步”。
一天放學(xué)，小明和小紅高高興興地走在放學(xué)的路上。這一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔和的陽(yáng)光照在他們身上，忽然，道路旁的一個(gè)果皮箱映入了他們眼簾，“嘿！誰(shuí)那么沒(méi)有公德心呀！明明果皮箱就在旁邊，還把垃圾扔到地上！”說(shuō)著，小紅便彎起腰，準(zhǔn)備把垃圾投進(jìn)筒里，“小明，快來(lái)幫我撿垃圾呀！發(fā)什么愣呀!”
小明沒(méi)有吱聲，撓了撓頭，突然，小明眼前一亮，像是發(fā)現(xiàn)了什么。小紅卻沒(méi)在意，心里想：小明也真是的.！又出什么鬼點(diǎn)子��！再看小明，他趴在草地上，翻出記號(hào)筆，在一張白紙上寫(xiě)：文明——只差一步。寫(xiě)好后，小明把字樣拿給正在氣頭上的小紅，“小紅，你看�！薄班牛俊毙〖t轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了那張字。
嘟著的小嘴，立馬變成了彎彎的小月牙，并向小明伸出了大拇指，小明也自豪的笑了笑。
有這個(gè)漫畫(huà)，我聯(lián)想到了大家生活中的一個(gè)場(chǎng)景。那就是學(xué)校門(mén)口的垃圾箱。在我上學(xué)的路上，總能看見(jiàn)那個(gè)骯臟的藍(lán)色垃圾箱，它的周?chē)偸遣紳M(mǎn)垃圾，而“肚子”里呢？卻總是空空如野。如果每個(gè)人都向它的周?chē)右粋�(gè)汽水瓶、一個(gè)塑料飯盒，那么，時(shí)間長(zhǎng)了，不都堆成垃圾堆了么？
通過(guò)那幅漫畫(huà)和這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，我得到一個(gè)啟示：我們自身文明進(jìn)一小步，社會(huì)文明就進(jìn)一大步，
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”�。�
優(yōu)秀的作文400字 篇2
在玉林的大地上，出現(xiàn)了一座座高樓大樓大廈，其中有一顆璀璨的寶石閃爍著智慧與光芒，那就是東環(huán)小學(xué)！現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下經(jīng)過(guò)翻天覆地變化的校園吧！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是美麗，優(yōu)雅，幽靜的啟慧園。啟慧園的兩旁種著兩排整齊的玉蘭樹(shù)，像一位位士兵一樣守衛(wèi)著東環(huán)小學(xué)！中間還有一棵大榕樹(shù)，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，像一把大綠傘。一下課，同學(xué)們就在大樹(shù)底下玩游戲。啟慧園的地面上還雕刻著許多精美的圖案……
在看腳下的主干道，綠色的水泥地面，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色圍巾。穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，就能看見(jiàn)一片紅中帶綠的大操場(chǎng)。紅的.是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上向下看，就像一個(gè)紅中帶綠的大圓盤(pán)。一到體育課，同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上跑步，可開(kāi)心了！我們學(xué)校還新建了體育角，風(fēng)雨球館…………
如果是在以前，那情況可就大不一樣了。以前學(xué)校的地面凸凹不平，水泥路十分難走，每到下雨天，水泥路就變得像山路一樣又濕又陷，泥濘不堪。同學(xué)們走在操場(chǎng)上，鞋子都變成水泥鞋了……
一眨眼，學(xué)校的變化可真快呀，只不過(guò)幾年的時(shí)光，學(xué)校翻天覆地的變化實(shí)在超出了同學(xué)們的想象。這一變化，使我們?cè)趯W(xué)校過(guò)得更舒適，更開(kāi)心，在學(xué)習(xí)上更積極！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
在初三的時(shí)候，我遇到了對(duì)自己人生存重大改變的人，就是我的班主任，他使我明白了人生的意義。
他很年輕，個(gè)子很高。他是很有一套教學(xué)風(fēng)格的在他的眼中，我們與他的孩子沒(méi)有什么兩樣。他是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人，在課堂上，他不允許任何人打擾上課紀(jì)律，他會(huì)經(jīng)常與我們談話(huà)，無(wú)論是好的學(xué)生還是差的生學(xué)，他都平等對(duì)待。
有時(shí)候，當(dāng)有人違反紀(jì)律，卻不承認(rèn)認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，他也會(huì)大打出手，但我相信，他一定不是有心的，他所做的一切都是為了我們，當(dāng)我們有問(wèn)題不懂時(shí)，他一定會(huì)憑自己的能力去幫助我們解決，即使遇到他也不懂的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)抄下來(lái)，再上網(wǎng)去查，然后再講給我們聽(tīng)，更令我感動(dòng)的.是，當(dāng)臨近中考的時(shí)候，他都會(huì)呆在班上，在我們身邊指導(dǎo)我們，時(shí)刻了解我們情況，在下課時(shí)，我們都會(huì)把他當(dāng)作自己的朋友，他經(jīng)常進(jìn)一些自己讀書(shū)的事情，告訴我們一些人生哲理。他將師生之間的關(guān)系弄的十分和諧。雖然有極個(gè)別的學(xué)生在背地里罵他，可我堅(jiān)信，等他們長(zhǎng)大成人或人之后，他們一定會(huì)明白班主任的苦心。
我敬愛(ài)的班主任，因?yàn)槟�，讓我明白了讀書(shū)的意義，讓我知道了成功是要靠自己去努力的，我會(huì)銘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。
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