優(yōu)秀作文400字

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　眾所周知，從北京到張家口的這一段鐵路，最早就是在詹天佑的主持下修筑成功的的。這是第一條完全由我國的'工程技術人員設計和施工的鐵路干線，詹天佑是當之無愧的鐵路先驅者。

　　在當時的社會環(huán)境下，要想修好這一條鐵路，簡直是比登天還要難。要知道，修筑這一條鐵路的過程之中，到處都是高山峻嶺。能修好這一條鐵路的人，怎能不受到大家的尊敬呢？

　　在修筑這一條鐵路的過程之中，人們遇到了許多困難。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心，還有墜入深谷的危險。但是詹天佑在這些困難面前并沒有退縮，他始終堅持在塞外工作。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但熱外國人譏笑，還會使中國人失掉信心。詹天佑就靠著這個為國爭光的信念，克服了種種困難，硬是把這件比登天還難的事做到了，還比原來計劃修好的時間提前了兩年竣工，給了那些藐視中國的外國人一個有力的回擊。

　　像這樣的人，我們怎能不尊敬呢？

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　上一年級時的一節(jié)語文課是一節(jié)難忘的語文課，直到現在我還記憶猶新。

　　上一年級時我還很小，膽子也像老鼠一樣小，老師提問一般都不舉手。一次，老師提了一個很簡單的問題，同學們都迫不及待的舉起了手。他們爭先恐后，生怕?lián)尣坏竭@次回答問題的機會，他們把手舉得老高，真怕丁老師看不到。丁老師看到同學們發(fā)言積極，笑容掛在她的臉上�？墒�，到底挑誰呢？丁老師的目光從每位同學身上掃過，最終鎖定了我。這是為什么呢？瞧瞧，同學們發(fā)言積極，而我呢？把頭埋在胳膊里，心里還默默祈禱：阿門保佑，阿門保佑，千萬別挑我。雖然我知道這道題的答案，可要是……答錯了怎么辦？

　　什么？老師選了我？我抬起頭，緩慢地站起來，站的歪歪扭扭，用誰也聽不清的聲音回答了這個問題。然后，我情不自禁地低下了頭，等著老師生氣地訓我。誰知，丁老師卻笑盈盈地說：“你回答的很對，可要是聲音大點就更好了�！蔽倚⌒囊硪淼拇舐曈终f了一遍答案，看到丁老師第一個為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的.坐了下來。

　　說來也怪，從那節(jié)課以后，我的膽子大了起來，并且也開始和同學們一起爭先恐后的回答問題。我開朗了！我自信了！我勇敢了！

　　這節(jié)課真令我難忘，是丁老師鼓勵了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠也不會忘記老師，忘記這難忘的一節(jié)課。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　現在，一些壞人往往會趁自己的爸爸媽媽不在家的時候，到家門外用花言巧語騙你，讓你把門打開，好趁機行事，盜取家中的財物或者誘拐兒童。好多人還真上了當! 因此，我要發(fā)明一種“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通，說神奇就神奇。因為它的外形和普通的門鈴沒有多大區(qū)別，也是圓圓的、扁扁的，就是在它的中心有一個極小極小的視孔。

　　當陌生人到你家的時候，你就可以從視孔看到他，而且有一個很大的優(yōu)勢，你可以通過他的外貌特征搜索關于他的資料，像姓名、出生日期等等，這樣你就會有所了解陌生人了。如果是自己家的人，你就可以讓視孔自動驗證他的'資料(以防萬一)，而且速度非常快，只用0.001秒就可以驗證完畢。

　　這種“多功能門鈴”的內部構造十分復雜，它是由電腦直接控制的，當有人按門鈴的時候，電腦就會自動驗證這人的指紋 ，如果這個人是好人，視孔就會顯示綠色;如果這個人是壞人，視孔就會顯示紅色，并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話，戴上耳機，電腦就會自動告訴你這個人是好是壞。同學們，這種“多功能門鈴 ”怎么樣?不錯吧!我相信，只要有了這種門鈴，你再也不怕壞人來你家了，再也不怕壞人的誘惑了吧!

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