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寫老師的優(yōu)秀作文600字

時間:2024-02-15 16:55:09 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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寫老師的優(yōu)秀作文600字(合集4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的寫老師的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫老師的優(yōu)秀作文600字(合集4篇)

寫老師的優(yōu)秀作文600字 篇1

  在英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社……這么多課程中,我最喜歡的就是語文課了。想知道原因嗎?下面,我就來介紹一下我的語文老師。

  我的語文老師姓黃,她的臉圓圓的,一雙水汪汪的大眼睛時刻閃爍著智慧的光芒,鼻子尖尖的,一張小嘴在課堂上總能發(fā)出悅耳的聲音。她那高高瘦瘦的身材,穿什么衣服都很好看。

  黃老師是個認真、負責(zé)、和藹可親的好老師。有一次,一個同學(xué)讀書拖拖拉拉,一點感情也沒有,我在心里暗暗為他擔(dān)心:怎么這樣讀?太難聽了,老師肯定要生氣了。出人意料的是黃老師并沒有批評他,而是走到他的'面前,很溫和地說:“讀書就要有個讀書的樣子,不能拖拉,還要帶著感情來讀,你不用方法讀,那你讀一千一萬遍,不能體會其中蘊含的情感,有什么用呢?老師讀一遍給你聽,你邊聽邊想,看看你等下能不能勝過老師?”于是,黃老師捧起課本,她時而輕輕地朗讀著,像小河流水;她時而慷慨激昂,像強烈的音符敲擊著我們的心;她時而娓娓朗讀,像慈愛的長輩講述著一個動人的故事……同學(xué)們都聽得陶醉了,都沉浸在黃老師動人的朗讀之中。

  那個同學(xué)聽了之后,紅著臉,慚愧地看著黃老師:“黃老師,我知道怎樣朗讀課文了,我以后一定會改的!”“好孩子,失敗乃成功之母,你一定能行的,加油!”黃老師鼓勵他!拔抑懒,黃老師,我會努力的!”聽了這位同學(xué)的話,黃老師伸出手摸了摸他的頭,又微笑著走到了講臺上繼續(xù)講課了。

  小朋友,你們喜歡我這位和藹可親的語文老師嗎?

寫老師的優(yōu)秀作文600字 篇2

  就在前不久,一天下課,李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家,她過12歲生日。我當(dāng)時也沒有多想,就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記,我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上,我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽,時間有沖突。我想:算了吧,李佳妮家就不去了,因為比賽是不能不參加的,況且很多同學(xué)都要參加比賽,肯定也不會去的。第二天,李佳妮打電話來問我怎么沒去她家,我吞吞吐吐地說要參加比賽,她失望地掛上了電話。

  星期一,您好像知道了這件事,把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家,我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假,我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來說:“你怎么能這么沒有信用?李佳妮是多么想你們能陪她過生日,你知道嗎?她掛上電話的那一刻有多失望!”您嘆了口氣,繼續(xù)說:“如果你過生日,邀請了好朋友,但是她們一個都沒有來,而且事先不和你打招呼,你會怎么想?”說完你便讓我回教室。在回教室的路上,我忿忿地想:比賽當(dāng)然更重要,如果不是有沖突,我也會去她家的.。再說我是忘記了和她打招呼,又不是故意的,何必這么嚴肅。

  這件事情過去了,后來有一天,我整理房間時發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請我去她家,特意抄給我她家的地址,她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想:我是錯了,我早就知道要參加比賽,還不負責(zé)任的答應(yīng)她,即使周六想起來不能去她家,也應(yīng)該打電話告訴她。

  方老師,我想對您說:“謝謝您!”是你通過這些點點滴滴的小事,讓我知道做人要說到做到,我會永遠謹記您的教誨,做一個誠實守信的好學(xué)生。

寫老師的優(yōu)秀作文600字 篇3

  如果我們是祖國的花朵,您就是那辛勤的園丁,給我們澆水施肥;如果我們是雄偉的大樓,您就是那建設(shè)我們的設(shè)計師……有句話說得好,教師是人類靈魂的工程師,只有老師,才能讓我們懂得如何做人,讓我們的靈魂變得美麗。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師默默奉獻的精神,令人感動,老師與學(xué)生的情誼更令人難忘。

  記得四年級時,一位新的英語老師來到了我們班。她個子不高,黑黑的`,再加上一頭烏黑濃密的長頭發(fā),感覺很親切。她就是MissYu。

  他陪伴了我們一年,來到了五年級。學(xué)期剛剛開始,我們就發(fā)現(xiàn)她變了,肚子變大了。原來要MissYu生孩子了!同學(xué)們一聽到這個消息就問MissYu是男孩還是女孩。MissYu聽到這么多問題撲面而來,頭都大了。沒過多久,MissYu就走了,他要生孩子了。我們也變得無精打采起來。MissYu不在的那幾天,同學(xué)們都在想她,畢竟已經(jīng)相處了一年,有了濃厚的師生情。

  大約在8、9月份時,吳老師對我們說,MissYu生了!生了個小男孩。頓時,我們?nèi)酂狒[了起來,討論起了關(guān)于MissYu的事情,也不知道MissYu六年級來不來教我們。如果有緣,我們一定會珍惜這師生情的,如果無緣,那我也我想念MissYu的。

  六年級報到那天,我很開心?上У氖,沒有見到MissYu的身影。但沒關(guān)系,我會永遠記住這位老師的。我想在教師節(jié)來臨之際,對MissYu真誠地說一句:“老師,您辛苦了,我們愛您!”

寫老師的優(yōu)秀作文600字 篇4

  我的語文老師姓丁,她長得胖胖圓圓的,腦袋圓圓的,眼睛圓圓的,眼鏡圓圓的,連鼻頭都是圓圓的,所以我們都叫她圓圓老師。

  圓圓老師可嚴厲了,她嚴格地要求我們進校要戴好紅領(lǐng)巾和;,不能隨地亂扔垃圾,午讀不能隨意走動,誰要是犯了錯,她就會嚴厲地批評。有一天中午,班上很多同學(xué)沒有午讀,大聲喧嘩,被學(xué)校文明督導(dǎo)員扣了3分。圓圓老師看到扣分單火冒三丈,大發(fā)雷霆,整整批評了一節(jié)課,從那以后,我們再也不敢在午讀吵鬧了。

  因為圓圓老師很嚴厲,我一直有點怕她,直到那天發(fā)生的事改變了我的看法。那天早上天氣異常地炎熱,教室似乎變成了一個大蒸籠,我們正在有氣沒力地朗讀課文。聚氣凝神!圓圓老師的聲音從她的話筒里傳出來。我抬頭一看,她的臉拉得老長,看來同學(xué)們這樣的朗讀狀態(tài)讓她很不滿意,似乎馬上要發(fā)怒了。

  忽然圓圓老師慢慢向我走來,我心里越來越慌。我要表揚江琰辛。她一直很認真地朗讀。接著讓她來讀一讀第二自然段。被點到名的我來不及高興,趕緊站起來,清了清喉嚨開始讀起來。海面上波濤澎湃的時候

  好小聲!是啊,我都聽不見。同學(xué)們開始竊竊私語。我更慌了,竟然讀不下了。

  這時圓圓老師說話了:同學(xué)們,琰辛本來嗓子比較細,聲音不大,但是她讀得很不錯,請大家安靜,認認真真地聽。接著,她把她的話筒遞到了我手中,我抬頭望著她,她也微笑著望著我。我鼓起勇氣,拿過話筒重新大聲朗讀起來。

  當(dāng)我讀完之后,班級里響起了熱烈的掌聲,圓圓老師摸著我的頭說:真棒,為你點贊!她的手暖暖的`,軟軟的,很舒服。

  同學(xué)們,雖然天氣很熱,但是我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)不能被熱化了呀!希望大家都能像琰辛一樣,認真朗讀課文。大家都笑了,打起精神接著朗讀課文。

  原來嚴厲的圓圓老師是這么溫暖的一個老師,我越來越喜歡她了。

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