優(yōu)秀的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
我叫王自遠，今年7周歲，可愛的我。在剡山小學讀書。
有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的'特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經(jīng)把二年級下冊和三年級上冊的語文和數(shù)學基本上學完了，但是，我每天都要做許許多多的作業(yè)，我還是樂意做這些作業(yè)，可愛的我。
我剛剛上小學的時候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點點小錯誤，有時考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。
記得我小時候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。
這就是可愛的我，你們意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀的作文 篇2
清晨，一道耀眼的金光照入我的房間，我拿起書本津津有味地看了起來。我看到日本黑柳徹子寫的她在巴學園的生活，看到葉圣陶老爺爺寫的童話，看到楊紅櫻阿姨寫的馬小跳的生活。我完全沉浸在知識的海洋。
在以前，我并不喜歡看書，我覺得書本就像一塊塊沉重的磚頭。媽媽經(jīng)常向我吼叫：“每天必須得看1個小時的書，否則就不能玩耍了�！蔽視`背媽媽的命令，把書放下，跑到客廳吃零食，一邊吃一邊看小花小草。這時，突然聽到媽媽高喊聲，不好，媽媽回來了，我馬上收起零食，一本正經(jīng)地假裝看書。媽媽問：“看了多少頁了？”我回答：“看得差不多了呢？”媽媽問這本書講了那些內(nèi)容，我被問得啞口無言。
后來，為什么我會喜歡上看書呢？
有一次，我到朋友家玩，發(fā)現(xiàn)他在看葉圣陶老爺爺寫的《稻草人》，他看得很著迷，都沒理我，我只好跑到他旁邊也看起了書。沒想到這本書還挺好看的，葉圣陶老爺爺寫得很風趣，我發(fā)現(xiàn)里面還有皇帝的新裝后續(xù)。從此以后，我才覺得高爾基說的`“書是人類進步的階梯”，是正確十分的。
的確，書是我們腦袋的營養(yǎng)品，它讓我們的腦子變得更聰明靈活。書更是我們的好朋友，陪伴著我們一天天長大。
優(yōu)秀的作文 篇3
假日里，我又一次看到了那條熟悉的小河。
小河在老家的屋后，小河雖小，卻留下了我太多童年快樂的回憶。初夏時節(jié)，爺爺每天早晨都會劃著小船，載著幼小的我在彎彎曲曲的河道里穿行。我一邊欣賞著岸邊的花紅柳綠，一邊興高采烈地看著爺爺捕魚捉蝦，耳邊不時回響著爺爺爽朗的笑聲。時不時地還聽到爺爺在喊：“毛毛，快看，今天你又有口福嘍！”每每這時，我都會樂呵呵地親爺爺一口。
中秋節(jié)前后，我又坐上了小船，陪著爺爺一起采摘他自己種的菱角。隨著“汩—汩—”的劃水聲，小船在爺爺?shù)膭潉酉侣厍靶�。被水草分割成的一片片菱塘離我們近了，只見菱葉擠擠挨挨、密密匝匝。終于到了，我迫不及待地拎起一只菱盤，嘴里嘀咕：“怎么這么��？這哪能吃？”爺爺聽了，笑呵呵地停下船來，撩起袖子，拎起一只菱盤。“咔嚓、咔嚓”摘下幾只嫩紅的菱角，隨即剝開，放入我的嘴中，真甜！爺爺教我如何找到大菱角，一邊講解，一邊做示范，而我只顧不停地往嘴里塞，哪里聽得清他說了什么。傍晚，我摸著圓圓的肚皮，摘一片荷葉戴在頭頂�！盃敔敚乙丶��！薄昂眠�，回家嘍！”隨著“汩—汩—”的.劃水聲，小船載著我們回家去。晚霞染紅了天邊，也映紅了爺爺?shù)哪槨?/p>
可是，我再也吃不到爺爺摘的菱角了，無情的病魔奪走了爺爺?shù)纳?/p>
小河里的水靜靜地流淌著，請帶去我深深的思念——爺爺，我想你！
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