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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-02-11 09:59:41 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  青春飛揚(yáng),盛夏的陽(yáng)光里,我們奔跑著,成長(zhǎng)著。

  在青春那蔚藍(lán)的天空下,我們放縱過(guò),心痛過(guò),流淚過(guò)……為何,我們會(huì)瘋狂地戀上郭敬明的文字?是因?yàn)樵谒奈淖掷,我們那孤寂的心,終于找到了慰藉,他那明媚的憂(yōu)傷深深地觸動(dòng)了我們。在他的書(shū)中,我們聽(tīng)到了自己的心聲,那些縈繞在我們心頭卻不能自白的青春的傷痛,被他傾訴盡致淋漓,那些徘徊在我們記憶里青春的憂(yōu)傷,被他暢談得無(wú)懈可擊,我們,很單純,擁有著一顆脆弱的心,總是輕易地就被觸碰了,就這樣,我們跟隨著郭敬明那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,譜唱著青春的暖殤。

  青春的心,著了涼。

  一直以為,自己并不孤單,我從不去探索那酸澀的愛(ài)情,因?yàn)槲也幌嘈攀邭q的愛(ài)情會(huì)堅(jiān)持很久,很久,“愛(ài)情”這個(gè)詞太沉重,十七歲的我承擔(dān)不起。但即使沒(méi)有愛(ài)情相伴,我也不覺(jué)空虛,因?yàn),我?身邊有她陪伴。

  每天,我們手牽著手去上學(xué),肩挨著肩去逛街,我們一起哭,一起笑,一起跑,一起跳,我們偶爾鉆進(jìn)被窩里互談心事,互訴委屈,在彼此的言語(yǔ)中得到安慰,我們常常會(huì)在草坪上背靠著背一起仰望天空,一起遐想未來(lái),一切的一切,都是那么美好。直到有一天,她愛(ài)上他的那一天,你為了愛(ài)情背叛我的那一天,一切都在以迅雷不及掩耳的速度在發(fā)生變化,你說(shuō)“曉,對(duì)不起,以后,我不能常常在你身邊了,你可別生氣哦!蔽铱纯茨闵铄涞捻永锩缮弦黄§F,我抬起頭,眼淚卻倒不回心里,我還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)清這一切,她就走遠(yuǎn)了,我知道,我和她,再也回不到過(guò)去了,曾經(jīng)的美好,已化作傷痛,灼燒著我的心,?墒,我沒(méi)有恨她,依舊在心中祝福她。她偶爾會(huì)和我一起手牽著手回家,但我們之間,多了一道心墻。

  我們,肩并著肩走著,但我門(mén)各懷心事。

  你不開(kāi)心,我也開(kāi)心不了。

  我想,該怎么做,你才會(huì)在我面前綻放笑容,不再緊縮眉頭。

  但仿佛,無(wú)論我做什么,都是徒勞。

  因?yàn),你不再?huì)為我動(dòng)容,我再也走不進(jìn)你的世界。

  我們或許走得很近,但其實(shí)我們相隔萬(wàn)里。

  我們或許朝夕相對(duì),但我們卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)彼此。

  我們或許無(wú)話(huà)不談,但我們根本不懂對(duì)方。

  我們或許很要好,但原來(lái),我們只是最熟悉的陌生人。終于明白,原來(lái),自己一直很孤單。

  從此,我的青春,滿(mǎn)載著無(wú)奈,壓抑與傷痛。我開(kāi)始逃避,逃離現(xiàn)實(shí),躲避陽(yáng)光的照射,拼命地在奔跑,努力埋葬被傷害過(guò)的心尖。天色陰霾,就像哭泣的海,無(wú)論我怎么逃,終究還是會(huì)跌倒在命運(yùn)面前,我拒絕不了傷害,我躲避不了受傷,總徘徊在愛(ài)與痛的邊緣,因此,悲傷,也是必須的吧!

  洋溢著的青春,噴灑著疼痛,我那脆弱的心受到了創(chuàng)傷,痛如潮來(lái),卷走了我全部的信賴(lài),沖垮了我所有的依賴(lài),但是心中的那記傷痕還是無(wú)法摸去,漸漸地,悲傷逆流成河,在我那瘦小的軀體里涌動(dòng)著,翻騰著,我只能躲在陰暗的地方無(wú)聲地哭泣,然后用枯萎的笑容竭力地偽裝著,不讓任何人看見(jiàn)我那狼狽的孤獨(dú),我沒(méi)有張揚(yáng),沒(méi)有叛逆,只是安靜地看者我那憂(yōu)傷的青春隆隆地綻放。

  落寞的青春,我們用45°角仰望深邃的天空,永遠(yuǎn)帶著新的怨尤懷念過(guò)去,痛苦地把遺失的美好追憶。

優(yōu)秀的作文 篇2

  那天晚上,天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛,一朵朵白云穿著火紅的衣裳在天上悠閑地散步,點(diǎn)綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工,我只能繞道而行。

  這時(shí),一股微風(fēng)吹過(guò),猛然間,我似乎看到一點(diǎn)綠色在道路旁堆積的水泥鋼管中搖曳。

  “咦!那是什么?”好奇心驅(qū)使我來(lái)到了水泥鋼管旁。

  “哦,原來(lái)是株小蒲公英。 彼菋尚〉纳碥|顯得毫不起眼,兩片近乎枯黃的葉片耷拉在兩旁,細(xì)弱的根莖似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。我的心里猛然一震。

  “能不能把它帶回家養(yǎng)呢?”我被它頑強(qiáng)的`生命力震撼了,想幫它一把。但是,我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來(lái)。

  那天晚上,狂風(fēng)大作。電閃雷鳴。我十分擔(dān)心小蒲公英能否撐過(guò)這個(gè)可怕的夜晚?傻诙,當(dāng)我再次找到那堆水泥管,再次找到它時(shí),它已經(jīng)連根拔起,倒在了路旁……

  雖然小蒲公英已經(jīng)死去了,但它的精神品質(zhì)卻陪伴我度過(guò)了一天又一天。

優(yōu)秀的作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年,有的是快樂(lè)的,有的是悲傷的,還有的是難忘的,而我的童年是這樣的——

  小時(shí)候,我大部分的時(shí)間是和爺爺奶奶在一起,所以我都待在農(nóng)村,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大著。小時(shí)候的我活像一個(gè)男孩子,留著清爽的短發(fā),身上有許多的小傷,我十分勇敢,跟著爺爺奶奶去田里干活,去大海里游泳、玩耍。每次上山時(shí),我總是第一個(gè)跑上去。

  一次,我和爺爺奶奶去山上玩。走著走著,便來(lái)到了一位養(yǎng)蜂人家的旁邊。這時(shí),一個(gè)黃黑條紋的小東西進(jìn)入我的眼眶,我十分歡喜,伸手就去抓,結(jié)果這小東西猛得一躍,狠狠地扎了我一下,我立馬感受到了痛,立刻跑回了家。

  后來(lái),我入了學(xué),生活變得越來(lái)越緊,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)的道路。各種的狂上補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班,但這并沒(méi)有失去了我對(duì)生活的喜愛(ài),反而讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  在浮山小學(xué),我在四班中成長(zhǎng),了解了同學(xué)們之間的為人處事,甚至是各種小心思。在這里,我并不是一個(gè)好學(xué)生,我上課從不認(rèn)真聽(tīng)講,天天都在畫(huà)畫(huà),但成績(jī)還能保持在級(jí)部前幾名。在這里,我交到了我真正的`朋友,我和她一起被罰,一起去買(mǎi)零食,一起陪伴著對(duì)方。這里是我的第一所學(xué)校。

  后來(lái),我來(lái)到了金家?guī)X學(xué)校,在這里認(rèn)識(shí)了楠楠老師、陳老師和小池班的同學(xué)。在這里,我也感到了快樂(lè),這也是我現(xiàn)在的學(xué)校。

  童年是難忘的,永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處;童年是快樂(lè)的,那些美好的日子總是讓我留戀;童年是幸福的,在黑暗中為我?guī)?lái)溫暖。

  童年是獨(dú)一無(wú)二的,也是人生中最重要的一部分,因?yàn)樗俏覀兩械钠瘘c(diǎn)……

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