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【精】?jī)?yōu)秀的作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
郝禹塵
我的媽媽是這個(gè)世界上對(duì)我最好的人，她是一名讓人尊敬的大學(xué)教師，同時(shí)也是一個(gè)溫柔可愛的.好媽媽，她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，更是在生活上細(xì)心照顧我。
記得有一次，我生病發(fā)高燒，媽媽很擔(dān)心我。為了幫我降溫，她一遍又一遍地給我量體溫，不厭其煩地用冷水浸濕毛巾幫我降體溫……就這樣忙了一夜，我睡著了，媽媽一晚上都沒休息好。第二天早上，我退燒了，媽媽卻累壞了�？粗鴭寢屍v的樣子，我很心疼，問媽媽累不累，媽媽卻說：“沒關(guān)系，只要我的塵塵寶貝健康，媽媽就不會(huì)覺得累�！�
還有一件事情讓我記憶猶新。那是一個(gè)雨天，媽媽接我放學(xué)。那天的雨很大，風(fēng)也很大，媽媽一只手撐著雨傘，另一只手牽著我，在雨中很小心的前行。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)被雨淋濕，媽媽幾乎把整個(gè)雨傘都撐在我頭頂，風(fēng)打在雨傘上，吹得雨傘搖晃不定，我看見媽媽的手已經(jīng)快要握不住傘柄了，可是媽媽卻還是很努力地用力握緊傘柄，細(xì)心地為我遮風(fēng)擋雨。回到家后，媽媽的頭發(fā)和衣服全都被雨水淋濕了。當(dāng)時(shí)的情景，我至今難以忘記，我希望我能快快長大，成為一個(gè)能為媽媽遮風(fēng)避雨的男子漢。
母愛是一盞明燈，照亮我們的心;母愛是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;母愛是一盞明燈，引領(lǐng)我們走向成功。媽媽愛我，我也愛媽媽，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇文章后，我感到做事應(yīng)該創(chuàng)新，不該鉆牛角尖。
這篇文章寫了一位父親從小教育女兒：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！迸畠合胱鲆幻麜r(shí)裝設(shè)計(jì)師，她另辟蹊徑，從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。后來她又克服了一家大商場(chǎng)給她出的難題，還辦了個(gè)與眾不同的'大型時(shí)裝展，使她成為了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
當(dāng)我看到“父親和藹的說‘通往廣場(chǎng)的路不止一條……’”時(shí)感受頗深。是啊，通往廣場(chǎng)的路不止一條。它告訴我們當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬不能灰心，首先要有決定走一條路的信心和勇氣。這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。
記得有一次，老師發(fā)下一張數(shù)學(xué)試卷讓我們做，當(dāng)我做到最后一道題時(shí)，突然被它卡住了。我想來想去，花費(fèi)了幾張白紙，還是做不出來。我靜下心來，想起《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，然后用另一種方法去想，很快便解出了這道題。還有一次，我把家里的玩具車砸破了，散出一個(gè)個(gè)大大小小的齒輪，我立刻把齒輪集起來然后拿去拼，希望能盡快把它拼好。不知過了多久，失敗了很多次，但還是拼不起來，我停下來，用新的方法去拼，居然成功了!
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后，我明白了：創(chuàng)新，會(huì)使我們獲得成功。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我有一間美麗的小房間。
在那里，你可以看到一張粉色的桌子，上面放著一個(gè)很可愛的娃娃，我無聊的時(shí)候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫的`畫呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時(shí)，我想象的房間和現(xiàn)在并不一樣。
我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項(xiàng)鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛(wèi)鳥，還要幫它一起填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間是一架飛機(jī)，白天，我乘著它，來到天上，向太陽公公問好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過山車還刺激吧！
我特別希望我的房間是朵大花，我就是花里的小仙子，每天我都會(huì)跟蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事后，我還要請(qǐng)它們到大花里面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯(cuò)！我會(huì)讓伙伴們到我的房間里來玩，我想，他們看到這么多玩具，一定會(huì)笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個(gè)玩一玩。
可是，幻想完所有的房間，我卻還是最喜歡現(xiàn)在的小房間，在這里，我可以認(rèn)真地看書，也可以盡情的玩耍。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我們走進(jìn)大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的草兒，微風(fēng)吹拂，草兒們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，我不由俯身愛憐地?fù)崦輧�，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的'嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽?jī)�，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多姿，有的修長細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一ǎ蟹奂t的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。
或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見底，微風(fēng)吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
郊外踏青真是收獲不小，欣賞著那一片片的美景，整個(gè)人的心情都闊然開朗，這不禁讓我感嘆大自然風(fēng)光真是無限好。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
我眼中的秋天是那么迷人，那么美麗。
秋天一來，天氣不再像夏天那樣炎熱，是那么涼爽。秋天像顏料一樣把落葉染得通紅，秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像海水一樣。
秋天里的動(dòng)物們正忙著呢！我看見大雁往南方遷徙，排著隊(duì)在天空中飛翔。隊(duì)形有的像“人“字，有的像“一”字。我還看見一群大雁正在搬一條大蟲，我想：它們一定是在準(zhǔn)備過冬的`食物。
我一出家門，就看見人們穿著大衣、羊毛衫、外套……我看到這兒，自己也覺得冷了。
我看見田野里，稻子、高梁、棉花、大豆、白菜……全都豐收了，仿佛在說：“我們都成熟了，快來采摘我們吧！”農(nóng)民伯伯好像聽懂了它們的話似的，真的把它們收下來了。
我看見果園里，蘋果、梨、葡萄、山楂、桔子、石榴也豐收了，一個(gè)個(gè)好像綻開了笑臉。如果你摘下一顆石榴嘗一嘗的話，你肯定會(huì)一下子吃許多的。
我看見公園里，菊花、桂花都競(jìng)相開放了，發(fā)出一陣陣香味，楓樹的葉子像火一樣紅。
迷人的秋天，我愛你！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
今天，我們?nèi)ゴ河瘟�！我早早地�?zhǔn)備好了春游時(shí)吃的食物。
終于到了出發(fā)時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)，坐上了校車。
到達(dá)目的地，走進(jìn)大門，兩邊種滿了大樹，好像列隊(duì)的士兵在歡迎著我們的.到來，草地種滿了五彩繽紛的花兒，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在沖著我們微笑，走到河邊，水連著天，天連著水，水天一色，荷葉搖搖擺擺，似乎在向我們歌唱，幾朵荷花覆蓋在這碧綠的荷葉上，似乎在伴奏，真美啊！
我們排著隊(duì)坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”。此時(shí)我的心情興奮極了，“旋轉(zhuǎn)木馬”開始慢慢地?cái)[動(dòng)起來，木馬忽上忽下。只見“旋轉(zhuǎn)木馬”越擺越高，擺到了最高處，我看見房頂，我的心開始忐忑不安，砰砰直跳，我緊緊地抓住扶手，“旋轉(zhuǎn)木馬”越擺越低，終于停了下來，我依依不舍地走下“旋轉(zhuǎn)木馬”，感覺刺激極了!
我們還觀看了一部關(guān)于恐龍的3D電影，這部電影可真恐怖。當(dāng)我觀看這部電影時(shí)，所有的東西就像真的一樣，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，我心驚膽戰(zhàn)，害怕極了！觀看完后，我感到心驚肉跳。
優(yōu)秀的作文400字 篇7
今天下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，孟老師在對(duì)數(shù)學(xué)的《教與學(xué)》的答案。
孟老師對(duì)到列方程的時(shí)候，突然說，王方舟，你和方文彬?qū)σ幌铝蟹匠痰拇鸢�。第一道�?duì)，第二道對(duì)，第三道對(duì)，當(dāng)對(duì)到第四道時(shí)，同學(xué)們都異口同聲的說：“是錯(cuò)的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分�！蔽乙豢�，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，方文彬的嘴也“動(dòng)”了起來。
接著一些同學(xué)開始議論，他們一定是對(duì)抄的，要不怎么錯(cuò)的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對(duì)抄的`！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：“嗯，這點(diǎn)說明他們是在對(duì)抄！”我的心涼了，怎么可能，這可是星期天的作業(yè)。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大聲說。老師請(qǐng)我們坐下，坐下時(shí)方文彬就氣沖沖地對(duì)我說：“王方舟，是你抄我的�！蔽乙幌伦踊鹆耍还苋叨痪土R道：“神經(jīng)病，這是星期天的作業(yè)，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時(shí)可以問我媽。”就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤�。�
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