【經典】拔河優(yōu)秀作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的拔河優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
拔河優(yōu)秀作文 篇1
去年拔河的時候很激烈。
比賽開始了，裁判一言令下，雙方隊員一齊抓緊繩子一個個手挨著手，腳頂著腳，使出了自己的渾身力氣，奮力地拔著。繩子中間有一條紅色的布帶（紅領巾）。那紅色布條一會向前，一會向后，不知道向哪邊，這樣就像兩只鴨子在爭一條蚯蚓似的。雙方都咬著拉住一丁點也不放，真是太有意思了！
拔了好一會，感覺腿都發(fā)軟了，我的`手心直冒汗，繩子在打滑，只覺得頭暈眼花，真想舒舒服服的休息，再一想如果一松手就會引起整個班的士氣。于是，我就奮不顧身的拔了下去。
到最后還是三（3）班贏了，我們班拿了第二名。老師安慰我們：“不要灰心，明年一定贏！”
拔河優(yōu)秀作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，是六年級拔河比賽的淘汰賽。
第一場比賽是由我們六（5）班這支“常勝隊伍”對陣三班。只見兩隊人馬站在麻繩的兩邊，緊緊地抓緊繩子，牢牢地扎好馬步，用眼神向對方宣戰(zhàn)：“放棄吧，你們是勝不過我們的。”那樣子，活好像一只雄昂昂，氣赳赳的大公雞。
一聲令下，現場立刻沸騰起來了。“加油！加油！”的聲音彼此起伏。兩隊人馬都使勁地將繩子拉向自己的陣地。但我們五班畢竟是五連勝的隊伍。不一會兒，我們便拿下了第一場的勝利。
第二局比賽開始了。我們的.“大力士”們與三班僵持了好久。見到此景象。兩班的老師，同學們都繃緊了每一條神經，更加努力地打氣了，像恨不得立刻沖上去幫忙。“加油！加油！”“再用點力！”……這些聲音震撼了校園的每一個角落。
繩子像一條“兩頭蛇”，一會兒往右一點，一會兒又向左挪一寸。好像是在爭執(zhí)著該往那一邊。“加油！加油！的聲音更大了。兩隊人馬都緊繃著漲紅的臉，粗壯的小手好像鉤子一樣抓住繩子，腳一小步一小步地往后移。
終于，“兩頭蛇”攜帶著勝利向我們走來，同學們那高興的歡呼聲在校園的天空里回蕩。
拔河優(yōu)秀作文 篇3
“加油！加油！”隨著一聲聲響亮的加油聲，拔河比賽開始了。
這是我們六年級學生的一次拔河比賽。我們班參加拔河比賽的運動員，全都是老師精心挑選的“大力士”。個個虎背熊腰、身強力壯、高大魁梧，經過老師安排的地獄式魔鬼訓練后，可以說是無敵的了。
開始的那幾場，我們5班，屢戰(zhàn)屢勝，完全PK掉了所有的`對手，打入了總決賽。
決賽的對手是六（3）班，他們班的幾個大個子，也是遠近聞名的“大力士”�？磥�，想戰(zhàn)勝他們，奪得冠軍寶座也不是一件容易的事，不像之“三根手指捏田螺——十拿九穩(wěn)”。
激烈的斗爭開始了，雙方的啦啦隊喊起了雷鳴般的加油聲。我們班的運動員，個個咬緊牙根，雙手緊緊地抓住繩子，整個身體向后傾，使勁向后拉。
繩子中間的紅標，一會兒向那邊移一點，一會兒又朝這邊挪一點。不知怎地，也許是對方有的人沒有力氣了，紅標像磁石一樣，忽然被我們吸了過來。
比賽規(guī)則是三局兩勝，我們已經贏了一局。運動員們和啦啦隊，每個同學都是興高采烈，喜出望外。
第二局，看來是因為我們太驕傲了，六（3）班扳回一局。和我們是平局。這下可好了，運動員的神情和之前截然不同，個個緊鎖眉頭，神情嚴肅。
關鍵來了，就看第三局了，不知自己的班級能不能坐上冠軍寶座。我們班的運動員，在老師的鼓勵與安慰下，重新振作起來，打起了信心。運動員各就各位準備好了。
比賽開始，只有幾個同學還在喊加油，大多數都屏住氣，目不轉睛地盯住紅標�？墒羌t標一動不動，就偶爾挪一點位置，但就又一下回到原位。這樣僵持了好一會兒。最后，我們班的運動員用了吃奶的勁，終于，我們贏了。運動員破涕為笑，同學們高聲歡呼。
這真是一場緊張刺激、激動人心的拔河比賽呀！
拔河優(yōu)秀作文 篇4
今天下午，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。
你看，當體育老師吹響口哨并揮動發(fā)令旗時，比賽開始了！繩子兩邊的同學們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向后傾，每個人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊的`同學們站在旁邊扯破了嗓子激動地喊：“加油，加油”！響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學們個個使出了吃奶的力氣，努力戰(zhàn)勝對方，繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右，看上去就象兩只小雞在爭奪一條蟲子，有趣極了。這時，班主任老師發(fā)現我們雖然拉得很賣力，但是動作不整齊。于是，大聲喊：“一、二、三——拉！”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們？了！這場拔河比賽不僅讓我鍛煉了身體，也讓我體會到：團結就是力量！
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