朋友的優(yōu)秀作文常用4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
一天，剛上中學(xué)的李成葉去軍訓(xùn)。晚上，他看見(jiàn)夜晚那黑乎乎的天空中一個(gè)巨大的隕石從天而將，“咚”的一聲巨響隕石沖到平時(shí)做蛙跳的中心點(diǎn)。（給人物起名字讀起來(lái)更親切了，好！）
李成葉很好奇，就跑到蛙跳的中心點(diǎn)，他看見(jiàn)一個(gè)大坑中冒著煙，跳出一只巨大的公雞，李成葉說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”公雞說(shuō)：“當(dāng)然可以�！崩畛扇~對(duì)公雞說(shuō)：“我想回家�！惫u說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！惫u輕輕扇扇翅膀，讓李成葉坐在自己巨大的身子上。
這時(shí)，公雞走了十步，李成葉就發(fā)現(xiàn)自己在離家還有兩公里的大京華十字路口。好多人過(guò)來(lái)圍觀，有一個(gè)路過(guò)的人一見(jiàn)到公雞就大喊：“快看，公雞頭上著火 啦�！痹瓉�(lái)他把公雞那巨大火紅的雞冠當(dāng)成了一團(tuán)火焰了，他拿來(lái)一大盆水，因?yàn)樘亓�，把水打翻了，自己反而淋成了“落湯雞"。（你的想象力太有趣太搞笑 了，大公雞的特點(diǎn)表現(xiàn)的'很自然)
公雞不一會(huì)就走到家了，跟這只公雞相處了兩天，我發(fā)現(xiàn)這只世大的公雞可不一般，它只吃一個(gè)粽子就可以拉出一大袋金幣，這可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二級(jí)的大臺(tái)風(fēng)。還有它的長(zhǎng)得太大了，至少有幾噸重，無(wú)論走到哪里，只要稍微用一點(diǎn)力，就會(huì)“咚咚”地響，地面就像是出現(xiàn)了超級(jí)大地震一樣。
有一天，公雞說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)。”李成葉說(shuō)：“你家在哪里？”公雞說(shuō)：“我在火神星，我飛回去就可以了。”李成葉說(shuō)：“再見(jiàn)。”公雞戀戀不舍地飛上了天空。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
舀起月光，沒(méi)有風(fēng)，卻泛起粼粼的波光，顫巍巍捧起，罩著那似水般的明月，輕輕晃動(dòng)，一飲而盡。那輪明月永遠(yuǎn)掛在天上，地久天長(zhǎng)。
嘿嘿，幾千年前，月亮應(yīng)該還年輕，那時(shí)的他，該有多么幸福，天上有嫦娥和玉兔終日陪伴，地上有眾多詩(shī)人做歡。李白睡前還要看會(huì)兒月亮；蘇東坡舉杯邀月，稱月為知己；詩(shī)仙撈月命葬湖底，萬(wàn)事皆浪漫。瞧那明月，高懸在天空中，走到哪，他都會(huì)跟到哪。惹人愛(ài)，誰(shuí)不想擁有它。豐子愷的漫畫(huà)《要！》定格了孩子的天真，當(dāng)一無(wú)所知的孩童看見(jiàn)那漂亮的`月亮，一個(gè)字“要！”，絲毫沒(méi)有商量的余地，對(duì)于天上的月亮，"要"字后面還要跟上一個(gè)堅(jiān)定的驚嘆號(hào)。那樣明亮有趣的月亮，沒(méi)有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭還是架梯子，這卻不在他們思考的范圍里。當(dāng)然也不怪小朋友胡思亂想，要怪只怪那月亮太迷人。
千年已逝，那群知音也都成了城外墳包里的包子餡兒，月亮依舊柔情似水，高掛在空中。令人垂涎欲滴，可惜可望不可即，咫尺天涯。月亮跟上了時(shí)代，依舊入詩(shī)，還入了教科書(shū)。他的底兒也被揭了，他并不是那么圓潤(rùn)，而是坑坑洼洼，他的明亮都是借著太陽(yáng)的光。自從哪些伙伴一個(gè)接著一個(gè)駕鶴西去，月亮也變的寒氣逼人，如失去雙親的遺孤，生活在陰影之中。照著傳統(tǒng)，在節(jié)日中，月亮有著崇高的地位，八月十五月圓之夜，人們都將思念之情寄托在明月中，千萬(wàn)雙眼睛含情脈脈的看著明月，我看這365天里，唯有這天月亮是最開(kāi)心的，重溫千年前的意境，久而久之，月亮的位置被月餅取代。沒(méi)人再去想欣賞孤獨(dú)的月亮。但是，那明月卻顯得如此淡定，淡薄，冷清。幾多云影飄忽不定，那玉盤(pán)變得飄渺。
月如水，風(fēng)嘯，卷起層層漣漪；風(fēng)定，則其風(fēng)平浪靜，無(wú)論在什么情況下，他總是那么迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心，而我能做的，唯有抬頭仰望著他，雙手空虛的撫摸他的臉龐，希望他能給予我更多，希望他能成全我。
明月，我想和你做朋友！
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的'天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書(shū)，就是把課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來(lái)舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問(wèn)：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧�，”高老師垂頭喪氣地說(shuō)，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
我的好朋友名字叫王家康，是我舅舅的兒子，同時(shí)也是我的表弟，說(shuō)是表弟，也才和我相差一歲。
他性格淘氣，他從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)我“姐姐”，還經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。
不過(guò)有時(shí)他一種精神值得我稱贊，那就是關(guān)心比他小的`同學(xué)。
有一件事就體現(xiàn)了他這樣的精神。這件事情發(fā)生在前幾天，那時(shí)，我和王家康去小店里買(mǎi)可樂(lè)。我們走著走著，終于來(lái)到了小店里，我們買(mǎi)了2瓶可樂(lè)，我正要付錢(qián)的時(shí)候，王家康叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“佳欣，我們?cè)儋I(mǎi)一些零食回去吧？”
于是，我們又買(mǎi)了兩包薯片就付錢(qián)回家了。在回家的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，他和一群同伴們跑來(lái)跑去，因?yàn)樗挲g最小，所以跑在最后面。
這時(shí)，她一不小心摔倒了，而同伴們都跑走了。王家康立刻跑過(guò)去把她扶起來(lái)，并問(wèn)她摔得疼不疼。只見(jiàn)小女孩輕輕的說(shuō)：“我的屁股疼。”王家康又說(shuō)：“那么你家在哪呢？”小女孩說(shuō)出了她家在哪后，我們就送她回家了。
看！王家康是多么關(guān)心比他小的同學(xué)��！
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