習慣的優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的習慣的優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
習慣的優(yōu)秀作文1
一講到習慣,大家馬上想到的就是一些日常的生活習慣,好的,不好的。但是好習慣和壞習慣都應該如何區(qū)分和面對呢?
習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過:“習慣不嫌其多,只有兩種習慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣,又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的,壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內,我們應該堅決地加以唾棄。
我們是提倡大家發(fā)揚好的習慣而去改掉壞的.習慣的。
然而,凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經談到:“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心,習慣不是一會兒就有的,也得逐漸樣成。在沒有養(yǎng)成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的,所以養(yǎng)成一種壞習慣比養(yǎng)成一種好習慣容易得多。
但是如果我們有毅力,有恒心,時時警覺,時時克制自己。時間久了,習慣一經養(yǎng)成就會自然而然的沿襲下去,這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺,也能行所無事的做去,這就養(yǎng)成了終生受用的好習慣了。
一但我們養(yǎng)成了壞習慣就會不益于身心健康,學習和工作的順利完成,不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地,我們會終生受用于我們所養(yǎng)成的好習慣,就有助于我們的學習的進步,身心的健康,對我們是有所裨益的。
好習慣和壞習慣我們要懂得區(qū)分和面對,當我們面對好習慣的時候要保持,壞習慣自然而然就要摒棄了。
習慣的優(yōu)秀作文2
成功的人往往都有一種好的習慣。——題記
成功的人一定是優(yōu)秀的,優(yōu)秀的人必然是成功的。因為他們都有一個好的習慣。俗話說:“成功的人找方法,失敗的人找理由!倍椒ň褪菑牧晳T中找到的。失敗的人只會找各種借口搪塞過去。今天找這個理由,明天找那個理由,漸漸的不就形成了一種習慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法,習慣去用這個好方法去完成某些事情不就形成了好習慣嗎?所以優(yōu)秀是一種習慣,習慣地把事情做好,習慣優(yōu)秀。
舉個例子吧,在學校里總有某些同學遲交作業(yè),總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習慣。當然這不是一個好習慣,因而他不能成為一個優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的例子,比如有些同學會堅持寫日記,一開始是靠堅持,后來就養(yǎng)成了習慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養(yǎng)成一種好習慣,這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個好習慣的`養(yǎng)成是會很困難,但只要堅持下去就會變得容易。要樂觀積極面對,不要把他當做成一種負擔。我們要做陽光好少年,用樂觀的態(tài)度面對一切。
好的習慣就是從之前不好的習慣中一點點改正的。久而久之就會變得越來越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個好的習慣可能需要幾個月甚至幾年,而養(yǎng)成一個壞的習慣卻只需要幾個星期。所以說成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養(yǎng)成了一個好習慣。
我們要做一個優(yōu)秀的人,所以我們要養(yǎng)成一個好的習慣。當你覺得越來越優(yōu)秀時你就會習慣這一切,成為一個真正優(yōu)秀的人。
習慣的優(yōu)秀作文3
我的習慣有好有壞,好的習慣讓我自豪,壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧!
好習慣——
姓名:尊老愛幼。
年齡:6歲。
這好習慣讓我改也改不掉。
一次我在放學的路上看見一個老大爺,老大爺慢騰騰的走著,腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他,走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說:“老爺爺扶著我的肩吧!”老爺爺把手打在我的肩上,一邊走一邊攀談起來,我說:“老爺爺,您的腳怎么了?”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家,老爺爺想留我在他家吃飯,我謝絕了,我對老爺爺說:“這是‘紅領巾’應該做的。
還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問:“小弟弟你為什么哭呢?”小弟弟用手指了指他的口袋說:“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟,小弟弟開心的.笑了。
壞習慣——
姓名:粗心大意。
年齡:5歲。
一次考試,我得了99分,為什么呢?還不是因為粗心大意把9.6寫成了96,結果扣了1分,都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……
好的習慣和壞的習慣是相互依存,沒有壞的習慣就沒有好的習慣,還是那句話好的習慣讓我自豪,壞的習慣讓我慚愧。
習慣的優(yōu)秀作文4
你來之前,我早已習慣了一個人。一個人吃飯,一個人逛街,一個人戴著耳機擠在公交上,一個人孤獨入睡。
你就這樣,突兀地闖進我的世界。面對你陽光般的關心,我卻,選擇了逃避。卻又希望,你會再次出現在我面前。一旦擁有,我就舍不得,再次失去。我以為,你會就此放棄,可你沒有。我動搖了,我天真的以為就算你走了,我或許也不會怎么樣。殊不知,以后的我會因為這一刻的動搖而后悔。、
我開始漸漸習慣了,習慣兩個人,習慣向你訴說心事,習慣有你的陪伴。我想,我已經離不開你了吧。
沒想到,你終究還是離開了。
那個令我終生難忘的下雨天,你站在馬路邊,在和我打電話,卻并未注意眼前行駛的'轎車。一場意外,你出車禍了,電話那頭只剩下忙音。醫(yī)院,蒼白的床單,蒼白的墻壁,蒼白的你,似乎一切都如此蒼白,連文字也如此蒼白。
我該拿什么救你,心仿佛被撕裂般的痛,然而我只能坐在病床邊看你受苦。原來,我比我想象中更怕失去他。你像一個長輩,笑著對我說不用擔心?赡阒绬幔t(yī)生說你活不過一個星期,我又怎么可能不擔心。
最后,你還是走了。你為什么不帶我一起走呢,自己走了,拋下我一個人,這樣很好么。你知不知道,這樣很自私。我喃喃道。
我曾不止一次這樣想,如果當時我沒有和你打電話,結局或許會有所不同吧?
習慣的優(yōu)秀作文5
不論是在學習、生活中,我們都應該養(yǎng)成良好的習慣,它讓我們終生受益。
我有一個壞毛病,他讓我深受其害。因為粗心,是我在考試中連連丟分,導致三好學生與我失之交臂;因為粗心,我經常丟三落四,導致三九的寒冬有家而不能回,飽受苦頭;因為粗心,曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責備而羞愧萬分;因為粗心,我在考試卷上不留姓名而被同學引為笑談。
有一次,早上急匆匆的吃過早飯就去了學校,到了學校才知道書包忘了帶,我就給媽媽打電話,叫她給我送書包來。不一會,媽媽來了,把書包帶來了,而卻沒把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來。我因為這件事而被老師責備。我痛恨并下定決心改掉它,可它就像個影子般地伴隨著我,讓我苦惱不已。好習慣是從小養(yǎng)成的。
在生活中我也有陋習。有一次,我每天晚上看電視都看到十二點多,早上起得很晚,自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點飯,而我卻不聽。大約過了兩個星期左右我的視力極度下降,導致我成了近視眼好習慣是平常養(yǎng)成的。
眾所周知,好的習慣能使人終生受益。所謂的習以為常/習慣成自然的.意思。萬丈高樓平地起靠的是堅實的基礎,靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習慣靠的是不斷修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)的頑強。
良好的習慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現在開始,從學習、生活中做有心人,養(yǎng)成良好的習慣,做一個道德品質高尚的人!
習慣的優(yōu)秀作文6
習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。
好習慣不是與生俱來的,需要一個逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時,同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然詹小雨提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看成語,這下可要出臭了。但其他的同學都答應了,我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說:“我先來打頭炮!”
“用行舍藏”,好難的連的成語,詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語,對金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個“尾大不掉”,接著就有同學連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我窘得不知如何是好時,詹小雨說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是較勁了腦子。別的同學都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實在是太少了,以至我知道的成語少知又少。
自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》......通過一段時間的堅持,我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的`樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過:“書是人類進步的階梯”
習慣的優(yōu)秀作文7
習慣,就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了,看得久了,就變得自然而普遍了。習慣成自然,而習慣一旦成自然,要想改變它不是一件容易事。
不用說當年婦女解開千百年來令他們寸步難行的裹腳布,男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經歷了一場暴風雨。習慣像一條無形的鎖鏈,禁錮人們的思想,阻礙人們發(fā)現錯誤,抑制人們的創(chuàng)造力。只有敢于打破習慣的人才有創(chuàng)新。伽利略勇敢地沖破強大的習慣勢力,推翻了早已被人們接受的.亞里士多德的學說。
創(chuàng)立了自由落體學說。李四光斷然否認了“中國無石油”的學說,翻開了中國石油開采歷史的第一天,他曾說過“人不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學說所壓倒!钡拇_,習慣會壓倒一些人,但它卻壓不倒那些不畏艱險,敢于開拓的勇士。要改變習慣當然是要付出代價的。布魯諾為了推翻“地心說”被活活燒死,我們的革命先輩為了建立一個新社會獻出了寶貴的生命。
即便是今天,也有一些人在流言蜚語的槍林彈語中“紛紛成為中箭馬”。習慣——這條無形的鎖鏈。束縛著人們的思想,阻礙著社會的進步。勇士們,舉起你那鋒利的寶劍,斬斷枷鎖,騎上時代的快馬——飛奔吧!
習慣的優(yōu)秀作文8
今天,我讀了一個故事——《像牛皮糖的壞習慣》。它讓我懂得,從小事做起養(yǎng)成好的習慣是非常重要的,因為它會讓我們受益終身。
有一個叫國雄的年輕人,有一個壞習慣,就是他脫鞋時總會把鞋子漫不經心的用力丟到地上,他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他,說他總會打擾到自己的睡眠,并希望他改掉這個壞毛病。以后,國雄就記住老人的話,輕輕地把鞋放到地上,可壞習慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上,他回到家就將鞋往地上丟,突然想到了老人的話,就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天,老人依然一副疲倦的表情,老人沒有聽到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。
看到這里,我覺得這位老人很可笑,你們也這么覺得吧。但仔細想想,壞習慣影響到別人,那后果是你想象不到的`。人非圣賢,孰能無過。我也有一些壞習慣。
以往,我每看電視時,都會離電視非常近,媽媽勸我離遠一些看,姐姐也勸我說再不改就要到四眼妹了?墒,我習以為常,這換習慣恐怕是改不掉了。這不,這壞習慣結了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉,我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃,一點都不舒服,我下定決心,一定要克制自己,不要讓視力再次下降。
壞習慣真可怕,它就像牛皮糖,一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習慣吧。
習慣的優(yōu)秀作文9
吃完晚飯,隔20分鐘就做運動,這樣會使人身體健康。
在生活中,在小學幾年的學習里,我養(yǎng)成了不少良好的習慣,特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養(yǎng)成這個習慣是這樣養(yǎng)成的,在我讀三年級的時候,我去外婆家玩,吃完晚飯后,我和小表弟到門口玩,聽到阿姨們在說:“吃完晚飯,隔20分鐘就做運動,這樣會使人身體健康!甭犕旰,想:如果是真的',不怕試一試。從此以后,我每天早上都去騎自行車,包括周一至周五,晚上吃完飯后,隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次,天下著大雨,媽媽叫我不要出去騎自行車,我說好,我就在車房里騎,車房比較窄小,又放一些雜物,我怎么騎也騎不好,我就把放在車庫沒騎,當我坐在沙發(fā)上看電視時,總是很不自然。于是,我大喊一聲:“媽媽,我出去騎車了!闭f完,穿上雨衣,便騎著出出去了,來到室內籃球場,只見一個人也沒有,我脫下雨衣,就在這個室內籃球場里騎自行車,我一個人在這么大的籃球場里騎自行車,真是開心的呀!“咚”一聲,我跌倒在地上,我站起來,再騎,當我騎了30分鐘后,就覺得好累了,我休息了一會兒,穿上雨衣,冒著大雨,騎著自行車回家了。
多鍛煉身體,會使人健康的,親戚朋友們,記住喲。
習慣的優(yōu)秀作文10
同樣一天24小時,有些人可以游刃有余地處理好工作、學習、家庭多重任務,而有些人只顧其中一面就心力交瘁,這其中最為重要的原因之一就是習慣的不同。
日常生活工作中,我們一直強調習慣的重要性,但無論如何反思及調整,我們很少有人能真正徹底走出“陋習難改”的怪圈。我們都知道習慣是一天天地養(yǎng)成的,但到底是如何形成并根深蒂固,我們鮮有深究。
習慣是如何形成的呢?如何才能剔除不好的習慣,培養(yǎng)好習慣?
在《習慣的力量》這本書中,作者引用了“習慣回路”這個概念,對習慣是如何形成的做了這樣的解釋:“我們大腦中的這個過程是一個由三步組成的'回路。第一步,存在著一個暗示,能讓大腦進入某種自動行為模式,并決定使用哪種習慣。第二步,存在一個慣常行為,這可以是身體、思維或情感方面的。第三步則是獎賞,這讓你的大腦辨別出是否應該記下這個回路,以備將來之用!焙唵蝸碚f,習慣的產生是將暗示、慣常行為和獎賞組合在一起,然后培養(yǎng)一種渴求來驅動這一回路。
比如不少人吃完飯后會嚼一顆口香糖,覺得可以保持口氣清新,久而久之便養(yǎng)成了餐后一顆口香糖的習慣,如果哪天沒這么做便會覺得渾身不自在。再比如上課時需要集中精神做某件事時,人們總會給自己創(chuàng)造開小差的機會手機響了,即使知道這可能是廣告推送信息或者垃圾短信,但還是會習慣性打開看看。因為集中精神是耗腦力的事,潛意識不想這樣做,而是渴求放松的狀態(tài),手機響則是一種暗示,不由自主拿起手機就是一種慣常行為。從看信息中獲得短暫的放松,其實便是對自己的獎勵。
習慣的優(yōu)秀作文11
我養(yǎng)成了一個好習慣,就是每天在上課的時候認真聽課。
以前,我在學校里老是不聽課,每天給別人說話,不看書又不寫字。有時候被老師發(fā)現后,老師就說:“站到前面去!”我一聽就知道,我要坐在地上聽課了。但是,我還是沒有聽課又被老師發(fā)現了,老師對我說:“下課不能出去玩!”
過了幾分鐘,下課了,同學們都走出了教室,跑到了操場上,他們玩的非常開心?晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄,上課了,同學們又回到了教室里。那個時候,老師還沒來,有的同學在教室里一直說話,我就坐在地上看著他們,這時我心里一點也不開心,不一會兒,教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時候,我坐在地上又對我后面的'同學說起話來,老師沒有看見,我和這個同學就一直在說話。過了一會兒,老師說:“我們今天考試的分數不能少于50分!”然后又對我說:“回去吧!蔽衣赜只氐搅俗约旱淖簧,從書包里把鉛筆盒拿出來,認真的寫作業(yè),寫了幾題之后,突然發(fā)現我有一題不會。我對老師說:“老師,這一題我們沒學嗎?”老師說:“肯定是你上課沒聽!”這時我才恍然大悟,我剛剛在和別人說話。老師又說:“不會寫的先空這里,寫完之后再檢查!蔽矣譀]聽老師的話,我寫完以后,把不會的題就胡亂寫,寫完以后就交了試卷。
過了幾天,成績下來了,我一看我考的很不好,而且老師還把我留在了學校里,我當時心里難過極了。
自從那以后,我終于改掉了不認真聽課的壞習慣。上課的時候,我就認真聽課,老師講什么我就聽什么。在考試的時候,我也沒有再胡亂寫過了,我的分數也在不斷的提高。那時候,我心里可高興了!
這就是我養(yǎng)成一個上課認真聽講的好習慣的經歷!
習慣的優(yōu)秀作文12
習慣,是每一個人都有的。但是沒一個人的習慣截然不同。比如:有人習慣說“是”;有人習慣吃一點辣的.東西;有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。
“你又咬手,給你說過多少次了,咬手有害健康,會感染的,你還咬。”喏,我咬手又被媽媽發(fā)現了。她總是對我咬手說三道四的,讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處,可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法,習慣成自然嘛!
不僅我媽媽反對我咬手,很多人也反對我咬手,包括我小學老師也是如此。
有時,我的老師見到我咬手,就會給我媽媽打電話:“你的孩子在學校又咬手了,這樣多不衛(wèi)生呀!”我一回家,就面對媽媽的“槍林彈雨”。
也有的時候,我上課咬手,老師卻看成我在吃東西呢!結果呢?只好去一個“辦公室一日游”。有時因咬手而指甲太短,造成生活不便,比如剝橘子時,剝不開,媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”,說完才幫我剝。也有時因為指甲短,取一些東西時,總取不出來。真讓人無奈,可又有什么辦法呢!
不過,我知道這些“好處”之后,我有時上課吃東西,老師用眼神與我對峙時,我立刻裝作咬手,老師便沒說什么了,所以這也使我曾經暗暗高興過好一陣子。
這個習慣真是一把雙刃劍!
最好你有一個好習慣,不要像我有一個這樣不好的習慣,雖說偶爾有一點好處,不過,上課吃東西畢竟也是一種壞習慣。
習慣的優(yōu)秀作文13
有個非常調皮的人,他今年七歲了,差不多矮我一個頭,也一樣是男孩子,樣子長得非?蓯郏ζ饋韮芍谎劬Σ[成了一條縫,就是有個不講究衛(wèi)生的壞習慣。
小男孩家旁邊有一條小巷子,會有很多人經過。而他家的窗戶是對著這條小巷子的,過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人,有時會發(fā)現經常有個小男孩子在吃東西,像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后,就會很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子,這樣日復一日,小巷子的垃圾一天比一天多,一天比一天臭。到了下雨天,氣味越來越濃,越來越臭,越來越多的細菌在那里生長。路過的人都覺得臭味難聞,都會用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天,這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。
每天只要一到天黑的時候,小男孩家的燈才開始亮,那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去,找個適合的沒人發(fā)現的地方躲藏起來,等到屋子里的.人睡著了,蚊子們就開始工作了,它們放肆的叮咬著小男孩,使他渾身發(fā)癢,全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生,不洗手就去撓,去抓,使得小包包給撓破,發(fā)炎了。沒辦法不得不去看醫(yī)生,醫(yī)生叔叔告訴他,以后要講衛(wèi)生,不要亂丟垃圾,要勤洗手,洗澡。否則蚊子又會來找他的。
老師說:講究衛(wèi)生要從我做起,我為人人,人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護,它才會給我們一片有氧的天地。
習慣的優(yōu)秀作文14
失去一切都不可怕,怕只怕我們抵抗不過回憶。
---------《沙漏》 星星閃耀著網 ,發(fā)現習慣是一件多么可怕的事。習慣了回憶,便習慣了黑暗。 深灰色的天空,深灰色的衣服,深灰色的圍巾,深灰色的眼神。
在回憶的世界中,總是有無數的淚要述說。在回憶的世界中,總是深灰色的'。曾經的傷太深。努力地讓自己不再想起,可還是習慣了回憶。
有時候,不知道什么是真實的自我。站在鏡子前,傻傻發(fā)呆,腳步遲遲地不移動。許久,才緩過神來。
我一直都不懂自己,也不想懂,也不讓別人懂,獨自承受一個人的憂傷。卻又是一群人的快樂。
我的每一天都是開始,結束,再開始,再結束……就這樣重復著,不變的是獨自承受自己的痛苦,幸福。
習慣了早上聽2次鬧鐘,第一次響,眼睛還是不肯睜開,開始計劃,今天要怎么過。第二次響,便飛快的洗刷完畢。但是我的記性一直都不好,盡管走之前,翻過好幾次書包,到學校時,走會發(fā)現又有東西忘帶了,一個早晨就是這樣在我神情恍惚間溜走。
有時候想,自己記性不好,是否可以在哪一次的不經意見忘記過去的痛苦。
放下書包,趴在冰冷的桌上,無力。也許我可以就這樣被人遺忘著,不說話,也不笑,神情憂郁著,但是一直都沒有實現,如果說是實現了,最多也就實現那么2節(jié)課吧。只要有人給我打聲招呼,問個好,我也會立馬精神起來吧。
習慣的優(yōu)秀作文15
在一次諾貝爾頒獎典禮上,一位記者問一位獲諾貝爾獎的老者:“您認為你在哪所大學,哪個試驗室里獲得的收獲最大?”老者的回答卻出人意料:“在幼兒園里!痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候,通過老師和小朋友的幫助,養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質,良好的作息習慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領獎臺奠定了堅實的基礎。老者一番真摯的話語,使我認識到:好習慣終身受益。
但在今天的現實生活中有許多青少年和家長卻不大重視這一點。許多青少年為了考上重點高中、大學成天拼命學習;家長為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的.家務。這樣下去,即使孩子真正能考上重點高中、大學,但由于從小沒養(yǎng)成良好的習慣不能自理,離開父母后無法適應新的學習環(huán)境而影響他日后的學習和生活。
歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習慣,讓他們終身受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,日復一日,年復一年,最終促成了他幽默、詼諧的寫作風格,成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰,一生熱衷于體育事業(yè),堅持不懈,使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰(zhàn)爭與和平》。他們都養(yǎng)成良好的習慣并且持之以恒,也正是這一點造就了他們日后的輝煌!
由上面各例可見,那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大,但也要養(yǎng)成好習慣,以準備為自己美好的未來奮斗,為社會主義現代化建設拼搏!
【習慣的優(yōu)秀作文】相關文章:
習慣優(yōu)秀作文02-27
習慣優(yōu)秀作文01-11
習慣優(yōu)秀作文(經典)08-02
習慣優(yōu)秀作文01-16
(薦)習慣優(yōu)秀作文07-28
習慣優(yōu)秀作文[精品]08-07
好習慣優(yōu)秀作文01-08
壞習慣優(yōu)秀作文02-21