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(必備)寫優(yōu)秀作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫優(yōu)秀作文600字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們飛一般的坐到座位上，等待老師上課。老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“今天上課前幾分鐘我們來默寫。”大家非常好奇，今天早讀課不是默寫過了嗎？怎么這節(jié)語文課還要默寫呢？正在我們的猜想時，老師已經(jīng)把紙發(fā)了下來，報了第一個詞：“肯德基”。同學(xué)們更加好奇了，怎么會默“肯德基”呢？我們帶著好奇的心理把這個詞語默了下來。啊呀！肯德基的“基”怎么寫？是公雞的“雞”還是基礎(chǔ)的“基”？我看了看我邊上的同學(xué)，有的同學(xué)緊鎖眉頭，有的同學(xué)用筆飛快地寫著………我經(jīng)常路過肯德基，可我卻沒有留心觀察，使我這個字不會默。哎！緊接著，老師又報了個“漢堡包”，呀！這個簡單，于是我快速地把“漢堡包”這個詞寫下來了。下一個“任梵楓”。什么？這是我們班一個同學(xué)的名字，可我從來沒有見過他的名字，這可怎么辦呢？只好亂寫一個“人凡瘋”，可我轉(zhuǎn)念一想，有人叫“人凡瘋”嗎？肯定沒有，于是我把寫的“人凡瘋”擦掉了。我再看看全班，好多同學(xué)都抓耳撓腮，顯然是不會寫。老師仿佛看出了我們的.心思，接著又連報了三個：“蠡園，薛福成，惠山�！焙牵@些地方我都去過。哎，可是提筆忘字，我只好在紙上寫：“*園，*福成，*山”�！鞍税郯椋鬂櫚l(fā)，家樂福�！崩蠋熃又f了三個商場超市的名字。這些地方媽媽經(jīng)常帶我去購物，而且這些字很簡單，所以寫得很流暢，沒有一個字不會寫的。
默寫完了，我數(shù)了數(shù)，我一共錯了四個。這時老師在黑板上寫下了《一次有趣的默寫》，哦，原來這是一堂作文課呀！老師清了清嗓子，問我們：“通過這次特殊的默寫，你們明白了什么？”我立即舉了手。老師請我說，我站起來迫不及待地說：“生活中處處有語文�！崩蠋熣f：“對，我們要做生活中的有心人，處處留心�！鳖D時，我們明白了老師的這一番用意。
寫優(yōu)秀作文600字 篇2
春節(jié)是我國一年一度的特色節(jié)日，每當過年時大家都走親朋訪友，小朋友更是開心，因為可以收到紅包，至于我最喜歡的活動是全家開開心心圍在一桌吃團圓飯了。
大年三十這天，我正在樓上看電視，這時樓下傳來一陣熱鬧的聲音，我急忙跑下樓一看究竟，原來是外公外婆來了，我連忙說，新年好，外公外婆笑著說，新年好，接著他們給了我一個大紅包。接過紅包后，我說祝外公外婆長命百歲，身體健康，聽了之后外公外婆開心的笑得合不攏嘴。
過了一會兒，只聽媽媽說開飯了，我最喜歡的團年飯終于開始了，我?guī)е夤馄抛龅讲妥狼白吆�，并且把爸爸媽媽也叫了過來，只見媽媽端著熱騰騰的飯菜擺到了餐桌前。媽媽說大家快來吃，大家異口同聲地說好，開飯前我先給外公倒了一杯滿滿的白酒，外公笑嘻嘻地對我說，謝謝你，等你長大了，趕緊來陪我喝一杯，外公說，這時候我說好啊，大家聽完都笑了起來，接著我放眼望去都是我最愛吃的菜，我拿起筷子夾了美味的雞翅狼吞虎咽的.吃了起來。
接著我的眼睛瞄了一塊又大又肥的羊了，我飛快地加進了碗里，生怕被搶走，吃完我又狼吞虎咽的吃了起來，這時我想，許多人都沒辦法和家人圍在一起吃團圓飯。哪像我可幸福了，可以跟家人一起吃團圓飯。
過了一會媽媽說佛跳墻來了，我趕忙跑過去幫忙端，首先我先給外公外婆一人一碗，再給爸爸媽媽，還有奶奶最后給我。大家都熱鬧地吃了起來。
團圓飯不僅是一頓普通的飯菜，最重要的是可以跟家人一起熱熱鬧鬧的吃飯，希望我能永遠跟家人一起吃團圓飯。
寫優(yōu)秀作文600字 篇3
雅戈爾動物園——動物的天堂
�。吃拢保慈眨矣忠淮蝸淼搅搜鸥隊杽游飯@。從幼兒園到現(xiàn)在，這是我第四次來這里參觀了。
走進大門，我就看見一大群白鸛在山上自由地飛翔。小河里，一對對鴛鴦結(jié)伴嬉戲，它們有的飛起來又突然鉆下水去，好像在展示它的潛泳技能；有的站在桿子上，東看看西望望，好像在尋找伙伴。兩只黑天鵝在湖岸上悠閑地吃著蟲子，在溫暖的陽光下享受著美味佳肴。
我走著走著，不知不覺地來到了孔雀園，孔雀是動物園里最自由的一種動物了，它們想走到哪里就走到哪里，自由自在地逛遍了整個動物園。有的孔雀在草地上展開了五彩繽紛的羽毛，孔雀開屏真美啊！有的孔雀就在我們游客身邊走來走去，一點都不怕人，就像在公園里散步一樣悠閑。
我最喜歡的就是駝羊了，它們有細細的脖子、黑黑的腦袋，大大的眼睛很溫柔地看著我。我拔了幾把新鮮的'小草喂它們，它們小心地吃了幾根草，鼻子里有一股熱氣噴到我的手上，熱烘烘、癢颼颼的。駝羊群里還有一只小駝羊跟著媽媽吃奶。我媽媽說，這只小駝羊應(yīng)該就在動物園里出生的，那么寧波就是它的家鄉(xiāng)了。
小猴子們在湖中的猴島上蕩秋千玩耍，一只黑天鵝慢悠悠地游到猴島旁，我猜想，黑天鵝是不是想到小猴子家去作客�。吭诿坊沟募依�，也有幾位不請自來的“客人”，那是幾只來找蟲子吃的灰鸛，一只梅花鹿眨巴著大大的眼睛望著我，好像在說：“歡迎你也來到我家，小朋友！”
“森林之王”——老虎洗了一個澡，甩著水珠威武地站了起來，它的鄰居是獅子，是“草原之王”，我猜想它們要是“比武”起來，不知道誰更厲害呢！還有憨態(tài)可掬的大黑熊，它們站立起來的時候，我趕緊拍了幾張照片，真威風(fēng)��！
金毛羚牛、鴕鳥、雙峰駱駝、長得像老鼠一樣的獴、懶洋洋的水獺……在雅戈爾動物園，有來自全球的２００多種珍稀動物，它們快樂地生活在這片生機勃勃的動物天堂里。
寫優(yōu)秀作文600字 篇4
青春的花，開了;獨立的日子，近了;頑皮的小孩，遠了。在這個美麗的時節(jié)，我們，我們這些花蕾，終于，在艷麗的陽光下，爭奇斗艷了。
我們要用枝葉裝點這個世界;用清香充滿這個世界;用果實回報這個世界。所以，我們不能，不能再躲在綠葉的臂彎下，應(yīng)該毫不辟易地顯露在陽光下。
昔日，扎著小辮子、穿著小連衣裙、牽著媽媽的手的小女孩已經(jīng)長大了。小辮子被高高挽起，成了一束大的馬尾，甚是好看。可愛的小連衣裙也變成了整潔的校服。誰還能看出來，這個少女就是那曾經(jīng)羞答答的含苞待放的花骨朵呢？
曾經(jīng)，一群小伙伴在田野林間追逐嬉鬧。他們你追我趕，像一群快活的小鳥。為了嘗到美味的蓮子，在小池塘里撲騰個不停�，F(xiàn)在，他們長大了，不再整日打打鬧鬧。高大又結(jié)實的個子，在校園里是一個個優(yōu)秀的運動健將。沒有人知道，他們曾經(jīng)是多么頑皮。
長大了，該試著承擔(dān)一切。女孩不能再撒野，男孩不能再搗蛋。就在這個百花盛開的`季節(jié)，讓那個躲在母親懷里的小女孩，讓那個弄得像個小泥猴的小男孩，再也不見。而是一群花枝招展，敢作敢當，成熟穩(wěn)重，有責(zé)任心的少男少女。
美麗的鮮花，一朵朵盛開。但是，我們不要做謊花，在開放過后只留下遺憾。從現(xiàn)在起，我們不要浪費每一分鐘，讓每一天都活得絢麗精彩。讓美麗的世界更加五彩斑斕。我們要以甜美的果實回報這個溫馨的世界。我們的青春之花不再單調(diào)。
日后，當我們回憶起青春年少時，會情不自禁地感嘆：我曾經(jīng)開了，并且綻放出一朵多么美麗而精彩的奇葩！
寫優(yōu)秀作文600字 篇5
在我們的身邊，有許許多多美滿幸福的家庭。在這些家里，時時事事和諧融洽，洋溢著脈脈溫情，享受著天倫之樂。我家也不例外，我的媽媽是個小小清潔工，我的爸爸是個讀書迷，爺爺?shù)男貞褜掗煹孟翊蠛Ｒ粯�，而我是家里的開心果，最厲害的還要數(shù)我的奶奶了。
我的奶奶個子不高，胖圓圓的臉上閃著一雙水靈靈的大眼睛，一個不大不小的'鼻子下方長著一張能說會道的嘴巴。別看我的奶奶身子胖乎乎，可做起家務(wù)活來誰也比不上。每天，天還沒亮，奶奶就已經(jīng)起床，為我們洗衣服做早飯。有時這些活忙得奶奶腳跟不著地，可奶奶都堅持著。
我問我的奶奶：“奶奶，你每天這樣不累嗎？”
我的奶奶笑瞇瞇地對我說：“只要你們高興，我就不累！”
“噢！”我似懂非懂地點了點頭。
我的奶奶不但勤勞，而且還很孝順。
自從太奶奶過來住在我家后，奶奶就更忙了。太奶奶行動不方便，不能走路，也不會穿衣，更不會自己上廁所�？墒�，太奶奶的要求卻很高，一不順心，便不吃飯，還要發(fā)脾氣。奶奶呢，總是盡量滿足太奶奶。穿衣服時，幫太奶奶衣服拉得平平整整；喂飯時，又是小勺子，又是小毛巾，總能做到滴水不漏；夏天，奶奶堅持每天給太奶奶洗頭洗澡，說是這樣能讓太奶奶睡得舒服，冬天遇到天晴時，奶奶還把太奶奶抱到外面曬太陽，說是補鈣。每天黃昏，奶奶總陪著太奶奶看電視，自己很晚才上樓睡覺。
記得有一年冬天，深夜里“咕咚”一聲，驚醒的奶奶二話沒說，連衣服都沒穿好就從樓上跑下去，原來太奶奶摔在地上了。奶奶硬是沒有吵醒大家，自己獨自一人將太奶奶扶起，仔細詢問太奶奶有沒有哪里受傷，重新安頓好太奶奶睡覺，這才放心地上樓。第二天，我們才聽太奶奶說起這件事。
我們都覺得奶奶很有孝心，從此以后我的媽媽也主動承擔(dān)了更多的家務(wù)勞動。鄰居來看望太奶奶時，都說太奶奶福氣好，有這樣一個好孩子。而一旁的奶奶聽了，連忙說：“應(yīng)該的！應(yīng)該的！”臉上泛起一團團紅暈，好似天邊的晚霞一樣美麗……
寫優(yōu)秀作文600字 篇6
我們在課堂上學(xué)習(xí)知識，接受教育，掌握現(xiàn)代化社會應(yīng)具有的專業(yè)技能。我們在不斷地充實自己的大腦，不斷地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我們都可以一一從課堂中慢慢了解。
課堂不僅僅能夠給我們提供知識，還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。一個班級，就可以看作是一個小社會，有著形態(tài)各異、性格迥異的同學(xué)，每個人對事物的看法也不一樣。在一個班級里，我們可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我們喜歡一些有趣的課，一些有趣的老師；我們反感那些無聊頭頂?shù)恼n，卻又不得不全神貫注地去聽，因為我們明白這些課對我們的將來、起碼是中學(xué)的重要性，而往往比較有趣的課，都是跟中考沒多大的關(guān)系的——這便是我們當代中學(xué)生的基本矛盾。
課堂理應(yīng)是安靜的，只能有老師響亮的.話語、刺耳的粉筆接觸黑板的聲音以及同學(xué)們站起來回答問題的聲音。但如果真的是這樣，課堂就太死氣沉沉了，太可怕了，不像是活人在上課。所以，課堂中也不能缺少一些可愛的聲音，例如同學(xué)們的小聲議論聲——盡管有的老師認為這些聲音一點都不可愛，可它至少能為課堂增加一點兒生氣。嚴肅的課堂上，有時也會發(fā)生一些有趣的事情。某同學(xué)由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整個人坐到了地上，迎來了哄堂大笑——往往這些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人發(fā)笑。
一只蜜蜂，暈頭轉(zhuǎn)向地在課堂中闖進了教室，它還不知道所以然，同學(xué)們就紛紛用驚恐的目光盯著它，并給它讓路。此時，講課的老師就很不開心，因為我們的目光全都從老師轉(zhuǎn)移到了蜜蜂上了，而我們的心思也不再課堂上了。老師的風(fēng)頭被蜜蜂搶盡了，真可憐。
課堂就是這樣的，有的同學(xué)喜歡它，有的不喜歡。無論如何，我們都要認真地去面對它，用它來充實自己，讓自己學(xué)到更多的知識。
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