讀書(shū)優(yōu)秀作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)優(yōu)秀作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的階梯�！倍矣X(jué)得，書(shū)是人一生的朋友，陪我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)很多幸福的時(shí)光。所以，我愛(ài)讀書(shū)。我從小就十分愛(ài)書(shū)，小時(shí)候哭鬧，好吃的.、好喝的都不管用，可是書(shū)管用，一見(jiàn)到書(shū)，我就什么都不管了，抓起書(shū)就看。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以積累了很多好詞好句，所以，我的作文也越來(lái)越好了;因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以了解很多知識(shí)，別人問(wèn)我時(shí)，我總是能自豪的回答出來(lái);因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以明白哪些植物有毒，哪些植物沒(méi)有毒，這樣，春游和野餐時(shí)就方便了許多。
你不信那你到我房間來(lái)翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書(shū)，甚至廁所里也有書(shū)。有時(shí)我會(huì)夾一本書(shū)，邊看邊上廁所，可一本書(shū)快看完了，馬桶卻潔凈如新。
呵，每當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，就好像置身在內(nèi)，我讀《小老虎歷險(xiǎn)記》時(shí)，會(huì)覺(jué)得自我就是那只小老虎，度過(guò)重重難關(guān)，最終找到了媽媽;我讀《笨狼的故事》時(shí)，會(huì)覺(jué)得自我就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū)優(yōu)秀作文2
書(shū)是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分、是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用。讀書(shū)會(huì)帶給我們恒久的動(dòng)力、心靈的和平、精神的慰籍。書(shū)在有些人的眼中是一位老師，一位高尚的人，但在我的眼中書(shū)是我最重要的朋友，是它教會(huì)我很多的'道理、教會(huì)很多我平時(shí)不知道的知識(shí)。因此我們要勤于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
書(shū)是我的好朋友，它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前，研究探索。
讀書(shū)優(yōu)秀作文3
我是個(gè)小書(shū)迷，甚至有時(shí)到床上都拿著書(shū)。老師經(jīng)常告訴我們：大腦就像一個(gè)銀行，等著你輸入一些財(cái)產(chǎn)——豐富的知識(shí)。
有一次，是全國(guó)小學(xué)生作文比賽。是要寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的作文，為了這篇作文我不厭其煩的`看著我最不喜歡看的環(huán)保書(shū)籍，然后為了這篇作文我打了2次草稿，然后，要媽媽幫我修改，一直做到才善罷干休。第二天，我把這篇文拿去打印，最后，在寄給北京這次舉辦的單位，自從我把這篇文章放到郵筒以后，我時(shí)時(shí)盼，日日盼，月月盼，可還沒(méi)有寄來(lái)獎(jiǎng)狀，心想：哎——也可能別人超越了我，我寫(xiě)得不夠好，媽媽好像看透了我的心思，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)，俗話說(shuō)的好‘從哪跌倒，就從哪爬起’”我腦袋突然閃了一個(gè)念頭，對(duì)呀！振作起來(lái)吧！
我雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但是我非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)文字之間露出歡樂(lè)，讓我捧腹大笑，有時(shí)文字之間滲露出真情，都把我弄哭了。是它給了我喜、怒、哀、樂(lè)，讓我生活變的多姿多彩，給我大腦存了許許多多的財(cái)富，這些財(cái)富是用不完，是花不完的，這些財(cái)富要等著我長(zhǎng)大了去享受——讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文4
這是一群多么快樂(lè)、多么可愛(ài)的小人精��！我也要做一個(gè)快樂(lè)的孩子，像小人精一樣，過(guò)著童話般的生活，擁有天使般的心，進(jìn)入神奇的童話城堡。
今天，我閱讀了 楊紅櫻童話珍藏版-- 小人精的.黑夜 故事 。這本書(shū)的內(nèi)容可豐富了。有人說(shuō)，楊紅櫻阿姨手里握有一只神筆，筆下能變出各種各樣神奇五彩、五花八門、開(kāi)心好玩的故事。
我從“樹(shù)上結(jié)出小人精”，這篇文章中知道：原來(lái)只有一位小人精，但有一天晚上，天上所有的星星都聚集在這棵樹(shù)的上空，星光燦爛。突然，神奇的果子閃出道道金光，劈啪啪地炸開(kāi)了，從果子里爬出小小的人兒來(lái)。這些小人兒跟小人精一樣，只有半尺高，頭上只有一撮頭發(fā)。跟小人精不一樣的是，他們都光著身子，而小人精是圍著一條紅肚兜的。不過(guò)，這些小人精個(gè)個(gè)都可愛(ài)極了！
我讀完這些，我多想親眼看看小人精從果子里出來(lái)時(shí)的壯觀場(chǎng)面，多想去跟小人精一起玩耍。因?yàn)榇蠹以谝黄鸩趴鞓?lè) ，一個(gè)人是多么的孤獨(dú)，多么的寂寞啊！所以，我們一定與好朋友 們友好相處，才不會(huì)孤獨(dú)和寂寞！記住這些吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文5
《白天鵝紅珊瑚》，是一只叫紅珊瑚的白天鵝，讓我們一起去看看她的故事吧！白天鵝紅珊瑚有一位誠(chéng)實(shí)的丈夫叫灰肩雄�？赡芫褪且�?yàn)榛壹缧厶诳臁⑻蝿谌卧�、太盡責(zé)、太忠厚、太富有愛(ài)心了，害得紅珊瑚養(yǎng)成了游手好閑的德性。
可是悲慘的'事還是發(fā)生了，灰肩雄被蛇咬到了。在危機(jī)關(guān)頭，灰肩雄把兩只小天鵝送上了岸，自己卻被毒死了。在天鵝社會(huì)這種事常常發(fā)生。紅珊瑚開(kāi)始獨(dú)立撫養(yǎng)兩只小天鵝，但是非常糟糕，兩只小天鵝最終也被老鷹叼走了，紅珊瑚非常傷心。過(guò)了一段時(shí)間，紅珊瑚出人意料地領(lǐng)養(yǎng)了兩只失去母親的小天鵝，因?yàn)樘禊Z社會(huì)里沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)別人的小孩這樣的先例。從此，紅珊瑚也開(kāi)始了更為艱難的生活。為了兩只小天鵝，紅珊瑚歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，不幸成為殘疾天鵝，最后依托另一只雄天鵝的幫助，帶領(lǐng)兩只小天鵝遷徙到溫暖的地方過(guò)冬。為了掩飾自身的殘疾，紅珊瑚一直呆在水里，最后被凍死了。因?yàn)樗龘?dān)心一旦她想尋求幫助的那只雄天鵝發(fā)現(xiàn)了她的殘疾，就不幫助兩只小天鵝遷徙了。看到這里，我心里既難過(guò)又感動(dòng)，母愛(ài)太偉大了，令紅珊瑚成長(zhǎng)為一位富犧牲精神深具責(zé)任的母親！
我要感謝沈石溪老師花費(fèi)了許多精力，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)以后，刷好了牙、洗好了臉、吃好了早餐，就去看電視了．看了不到一分鐘，就把我叫了出來(lái)，還講了一大堆讀書(shū)的道理．
就從那時(shí)起，我沒(méi)有一天是放輕松的，整天逼著我看書(shū)，她也不知道閑煩．有時(shí)候，一個(gè)星期要叫三十多遍讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)，我都快被她逼瘋了．總算有一天，她安頓了一個(gè)上午，我以為她說(shuō)煩了，誰(shuí)知，她下午又逼著我讀書(shū)，我真恨不得把她的嘴堵上，一腳踢出家門．慢慢地，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了．
有一天，她看見(jiàn)我自覺(jué)的在讀書(shū)，心里很開(kāi)心，所以她到廚房里洗了一串葡萄給我吃．當(dāng)時(shí)，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么，現(xiàn)在怎么這么溫柔呢？““今天你很乖，能自覺(jué)讀書(shū)了，所以我才對(duì)你這樣�！八卮鹫f(shuō)。到了中午，我回到自己的房間去睡午覺(jué)了。
過(guò)了兩三個(gè)月，媽媽從湖州買來(lái)了幾本關(guān)于課外知識(shí)的練習(xí)本，我想；我終于有了一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)了�，F(xiàn)在，讀過(guò)的書(shū)正好派上了用場(chǎng)。我做了兩三篇以后，我感覺(jué)很輕松，那都是課外書(shū)的'功勞。晚上，我躺在自己的小床上想：這些課外書(shū)上的知識(shí)這么豐富，那么，在以后的考試中，一定會(huì)派上用場(chǎng)的。
以后，我要多讀書(shū)，爭(zhēng)取每次考試都得100分。
讀書(shū)優(yōu)秀作文7
翻開(kāi)那模模糊糊的記憶，我看見(jiàn)了那件因讀書(shū)發(fā)生的趣事。
那是在一個(gè)悶熱的夏天，鳥(niǎo)兒都躲了起來(lái)，蟬兒的叫聲也不如以往了，人們都在家里休息。而我卻比以往更有精神了，因?yàn)閶寢層纸o我買了一本新書(shū)。
由于家里太吵了，我只好帶著那本嶄新的新書(shū)來(lái)到小花園。經(jīng)過(guò)我的一番偵查，我決定在一個(gè)比較涼爽的地方安營(yíng)扎寨。
一翻開(kāi)書(shū)，我的眼球就被精彩的內(nèi)容給吸引住了。我埋頭讀了起來(lái)。
時(shí)間如流水般的快，漸漸的時(shí)間就到了下午了。而我就不知一切，我只關(guān)心書(shū)中的精彩內(nèi)容。
天有不測(cè)風(fēng)雨。天漸漸地陰暗起來(lái)，我卻誤認(rèn)為是太陽(yáng)被那千奇古怪的云給遮擋住了。于是，便沒(méi)有在意，繼續(xù)埋頭苦讀。
忽然，我感到好像有幾滴水落在了我的身上。由于書(shū)的內(nèi)容太精彩了，所以便沒(méi)有看。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)天好像黑了。抬頭一看—————陰天了。我剛要收拾東西走人，卻被打了個(gè)措手不及。雨嘩啦啦，嘩啦啦地下了起來(lái)。
我連忙帶著我的.家當(dāng)慌張地向大本營(yíng)跑去。為了不讓我的書(shū)不被雨打濕，我便把它放在了我的衣服里了。
經(jīng)過(guò)一番努力，我的書(shū)終于逃過(guò)了一截，而我卻變成了一只落湯雞。媽媽來(lái)后，見(jiàn)我如此一番模樣，哭笑不得。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文8
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，從小就喜歡書(shū)，喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我讀書(shū)，給我講故事。記得從幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在的我已經(jīng)看過(guò)一兩百本書(shū)了。幼兒園我看了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《兒童故事畫(huà)報(bào)》……上小學(xué)一年級(jí)，我就看了十幾本書(shū)，如：《一千零一夜》、《好聽(tīng)的故事》、《媽媽講故事》等等。上小學(xué)二年級(jí)，我也看了不少書(shū)，比如說(shuō)：《會(huì)飛的教室》、《安徒生童話》等二十幾本書(shū)。三年級(jí)我們學(xué)了許多生字，我看了二三十本書(shū)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《昆蟲(chóng)記》、《馬燕日記》等書(shū)。
《出走的絨布熊》、《吃噩夢(mèng)的'小精靈》、《小紐扣的故事》……一些繪本作品。四年級(jí)我看的書(shū)最多：《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》、《你是我的寶貝》等黃蓓佳親情小說(shuō)系列，和一些有名的童話故事和作文書(shū)......從書(shū)里我學(xué)到了許多知識(shí)，從書(shū)里我也明白了許多道理。書(shū)里我找到了快樂(lè)，書(shū)里找到了我自己的一片天地。俗話說(shuō)得好：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人們的良師益友”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，就能增加更多的知識(shí)。讓我們?cè)趯?xiě)作中，增添更多的優(yōu)美詞匯。
讀書(shū)優(yōu)秀作文9
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，故事主要講了，一個(gè)叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對(duì)全家人說(shuō)想要把山移開(kāi)，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來(lái)暑往干了很多年。這種精神感動(dòng)了上帝，就派神仙給移走了。
這個(gè)故事，反映了愚公一家堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現(xiàn)在的'獨(dú)生子女學(xué)習(xí)！
我堅(jiān)信，如果我們每個(gè)人對(duì)前途未來(lái)都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學(xué)習(xí)并不好，每次看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于取得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
奮斗吧！讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
讀書(shū)優(yōu)秀作文10
小時(shí)候我特別愛(ài)哭。小朋友不和我玩了，我哭；媽媽教育我了，我哭；玩具壞了，我還是哭。為此我特別苦惱，也特別自卑，因?yàn)閯e的小朋友總是嘲笑我。媽媽為了幫我改掉愛(ài)哭的壞毛病沒(méi)少想辦法，可是都受益甚微。直到一本書(shū)的出現(xiàn)，它深深的改變了我。它就是——《愛(ài)哭鬼小隼》。其實(shí)說(shuō)來(lái)也是挺有緣的，這本書(shū)好像就是在寫(xiě)我“愛(ài)哭鬼小孫”。
這本書(shū)特別有意思，大家想知道它的作者是誰(shuí)嗎？不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧，它是日本著名心理學(xué)家河合隼雄的遺作。我為什么會(huì)特別喜歡這本書(shū)呢，因?yàn)槔锩嬗性S多鮮活故事讓我印象深刻。其中的一段讓我難忘，在自己喜歡的幼兒園老師被調(diào)走之后，小隼又像女孩子一樣哭了起來(lái)，他很不好意思。一個(gè)因?yàn)槊舾袗?ài)哭而自卑的男孩，父母如何去教育？媽媽充滿愛(ài)心與智慧的一句話就讓小隼方向了沉重的心靈包袱：“小隼，真正悲傷的時(shí)候，男孩子也可以哭的呀”。
這本書(shū)使我懂得了，男孩子哭并不是一件丟人的事情，男孩也可以通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的'悲傷之情。
在以后的人生道路當(dāng)中我得改掉愛(ài)哭的習(xí)慣，勇敢面對(duì)人生的困難！
讀書(shū)優(yōu)秀作文11
里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對(duì)去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊(duì)因?yàn)榫攘艘粋�(gè)幼龜群的“偵察兵”，卻使整個(gè)龜群得到了錯(cuò)誤的信息，幼龜們便魚(yú)貫而出。但外面還有許多肉食鳥(niǎo)，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜�？疾礻�(duì)看見(jiàn)后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
我讀完這篇課文后深有感觸。是�。〈笞匀话才诺氖虑榇蠹疫�沒(méi)有弄清楚就不要去觸犯，會(huì)好心辦壞事，受到大自然的懲罰。大家也不能見(jiàn)到小動(dòng)物快要死了，都見(jiàn)死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的，大家就去幫助、支緩；但是不應(yīng)該支緩的`，大家就不能去，否則會(huì)遭遇不幸。
還記得有一次，我看見(jiàn)了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準(zhǔn)備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過(guò)來(lái)些日子，我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開(kāi)始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，很內(nèi)疚。
大家如果不按照自然的規(guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生于大家愿望相反的結(jié)果和懲罰，所以大家做事要先弄清楚原理，才能下結(jié)論。
讀書(shū)優(yōu)秀作文12
讀書(shū)，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書(shū)，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書(shū)就是一種享受，是一種不一樣的感覺(jué)。所以我喜歡的書(shū)。
你可以嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，呼吸著新鮮的空氣，靜下心來(lái)靜靜地看以本書(shū)，真是一種美的'享受�？墒窃谖铱磥�(lái)，這一切都被打破。由于每天都要學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書(shū)，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書(shū)，在他的書(shū)中，我的陶醉其中。他寫(xiě)的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書(shū)中，我可以自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛(ài)的書(shū)
另外沈石溪的書(shū)也不錯(cuò)，他的書(shū)是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在他的書(shū)中我可以了解到很多知識(shí)，如動(dòng)物的習(xí)性，性格和習(xí)慣。比如在《狼王夢(mèng)》中，這本書(shū)，把狼的生活規(guī)律，習(xí)性，以及狼之間所發(fā)生的事情，這些都被描寫(xiě)的淋漓盡致，生動(dòng)，有趣。讓我不得不覺(jué)得讀書(shū)是一件樂(lè)事。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是世界上最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界遨游是最幸福的事。總而言之，言而總之讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文13
在人生的旅途中，書(shū)是我親密的伙伴，它帶給我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰，但能從書(shū)里感受到它的美；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書(shū)里讀出它的浩瀚；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德；感受關(guān)羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣，我廢寢忘食的讀著它。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，我會(huì)為他惋惜，當(dāng)書(shū)中的邪惡得逞時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我會(huì)非常的'高興……
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”；當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向；當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺；我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山；我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)真是我的好朋友！書(shū)給我?guī)?lái)
讀書(shū)優(yōu)秀作文14
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)代的讀書(shū)生活，就泛起一陣愉悅之情。
讀了那么多書(shū)，讓我受益匪淺而又理解不清的，是《杞人憂天》這個(gè)故事。
我覺(jué)得，“杞人憂天”不該貶！不是嗎？杞人正因?yàn)閷?duì)科學(xué)的渴望而背負(fù)了千古罵名，在生活中，我覺(jué)得正缺少杞人這種對(duì)科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功，比如說(shuō)：魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天，魏格納閑得沒(méi)事干，就畫(huà)地圖時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的`證據(jù)，并提出演講，最終一炮成名；美國(guó)金礦大王正因?yàn)橛X(jué)得那個(gè)金鎬奇怪則用力搖了一搖，這一搖不要緊，卻使他成為了世界三大財(cái)富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒(méi)有關(guān)系嗎？
其實(shí)杞人并不傻，只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請(qǐng)個(gè)專利，再研究一下，可能就會(huì)成為歷史上第一個(gè)研究氣象什么什么的人。
我覺(jué)得我也有“杞人”思想：我是一個(gè)愛(ài)練字的人，因?yàn)榭岷脮?shū)法，學(xué)會(huì)了草書(shū)和楷書(shū)，但又覺(jué)得草書(shū)太亂，楷書(shū)太莊重，就二者合一，形成了我的“鄧氏筆法”。
怎么樣，通過(guò)我的這篇啟示作文你是不是也覺(jué)得杞人不該貶了？所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文15
我有許多“好伙伴”，玩具、文具、小動(dòng)物等。其中，我最喜歡的還是書(shū)。每當(dāng)我入神后，就會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)在我的心房里轉(zhuǎn)動(dòng)，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出感嘆：“讀書(shū)真好！”
記得有一次，在“贊我的媽媽”的一次游戲中，姐姐滔滔不絕地夸著自己的媽媽，我呆呆地聽(tīng)著，被姐姐的精彩發(fā)言所吸引住了。過(guò)后，我問(wèn)姐姐：“你怎么知道的優(yōu)美語(yǔ)句那么多呀？”姐姐說(shuō)從書(shū)上和網(wǎng)上就能知道。哦，原來(lái)是這樣。
第二天，我就捧起一本科技書(shū)津津有味地看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“青青該吃飯了�！蔽覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看我那副讀書(shū)的癡呆樣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法�！�
從此，我就非常喜歡看書(shū)，懶惰被“懶惰是一種毒藥”所趕跑，貪玩被“浪費(fèi)時(shí)間是慢性自殺”所驅(qū)趕走。從書(shū)中，我知道了馬克思和恩格斯的.偉大友誼，了解了岳飛精忠報(bào)國(guó)的氣節(jié)，欣賞了冰心清新雅致的散文，還看了《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《200個(gè)名人故事》（中國(guó)版）、《四庫(kù)全書(shū)》、《快樂(lè)作文與閱讀》……
書(shū)讓我如此喜歡，怪不得有人說(shuō)：書(shū)是嚴(yán)冬的炭火；是酷暑的濃陰；是湍流中的踏腳石，是……書(shū)是我不可分割的好朋友！
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