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角落作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的角落作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
角落作文優(yōu)秀1
在愛(ài)的角落里，最溫暖我的心、最懂我的心的當(dāng)數(shù)愛(ài)的港灣——— 家。親情隨處可見(jiàn)，我堅(jiān)信在這個(gè)世界上無(wú)人能駁倒這個(gè)真理。生活中隨處可見(jiàn)的小細(xì)節(jié)，也都顯得那樣純真無(wú)瑕，那樣體貼人心，那樣近乎完美。
受傷后，父母、親人焦急的汗水體現(xiàn)著親情；失敗后，父母、親人那振奮人心的話語(yǔ)體現(xiàn)著親情；犯了錯(cuò)誤后，父母、親人嚴(yán)厲的批評(píng)體現(xiàn)著親情。
在愛(ài)的角落里，除了家，就是榮譽(yù)的殿堂、知識(shí)的樂(lè)園———學(xué)校。它因花草而充滿生機(jī)，因讀書聲而充滿彩色，因同學(xué)之間的友情而變得高尚。
正處在少年時(shí)代的我們，選擇了更加多彩的校園。在校園里，我們與同齡人朝夕相處，有共同的語(yǔ)言、共同的思維、共同的知識(shí)面……總之，親情中缺少的東西，友情似乎完完全全地彌補(bǔ)了，使我們更加感到溫暖。不想與家長(zhǎng)說(shuō)的秘密，放在心底很難受，而友情卻能讓我們?cè)诒Ｊ孛孛艿幕A(chǔ)上得到更好的建議。有什么不懂的.問(wèn)題聽(tīng)父母講，聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了，效率太差。與之相反的是同學(xué)之間的交流溝通，學(xué)習(xí)他們解決的方法，變成自己的。再者，進(jìn)入初中以來(lái)，身邊沒(méi)有了父母，只有那一張張同學(xué)的面孔。我以為只能靠自己，但是我錯(cuò)了。俗話告訴我們，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，感冒、頭痛、肚子痛，同學(xué)之間可相互照顧，讓你在第一時(shí)間體會(huì)到最貼心的呵護(hù)。
在愛(ài)的角落里，我成長(zhǎng)著。
愛(ài)的角落，雖然聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很小的地方，但能讓我們感受到最真切的溫暖，擁有讓我們健康長(zhǎng)大的動(dòng)力，能勾勒出我們的未來(lái)。
在愛(ài)的角落里，明天會(huì)更好。
角落作文優(yōu)秀2
多年后，她才注意到那個(gè)角落。
山坡上，山花開得多么美麗啊，她想去摘一把，織成花壞，多漂亮啊，就在她剛想往上爬時(shí)，弟弟拉住了她的衣角，想讓她帶他一起上去，可弟弟這么小，她想了想，耐心地哄著弟弟：“姐姐給你摘小花下來(lái)好不好，上面會(huì)摔跤跤的。”弟弟什么都好，就是好勝心強(qiáng)，“不要，不要，我不怕摔跤�！彼龥](méi)辦法，只好帶著弟弟爬了上去。
花兒多漂亮啊，她摘了一大把，這時(shí)，弟弟望著自己手心里的幾條小花，不樂(lè)意了，跑過(guò)來(lái)?yè)屗幕▋海吘棺约阂策�只是個(gè)孩子，就和弟弟搶起來(lái)。如果她知道結(jié)果的話，她是不會(huì)這么做的，她想。
一切變成慢鏡頭，她臉上滿是驚慌的表情，眼看著弟弟從山坡上滾了下來(lái)，她一顧一切的拉住弟弟一起滾了下來(lái)。這時(shí)，父親來(lái)了，看見(jiàn)了躺在地上滿是血的弟弟，“啪”的一聲，輕脆的巴掌猝不及防地落在了她臉上，她似乎感覺(jué)不到痛，蹲在地上嗚嗚地小聲哭泣，眼看著父親抱走了弟弟，這時(shí)，她多么希望得到安慰啊，她也只是個(gè)孩子，小腿上流著血，她卻不甘心地望著父親離去的方向，父親始終沒(méi)有回頭。
就這樣，對(duì)父親的.不滿慢慢堆積了。她開始覺(jué)得父親偏心弟弟，開始覺(jué)得父親不喜歡她。她一心只想離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每當(dāng)回想起小時(shí)候那次事故，她總覺(jué)得自己是被拋棄的那一個(gè)。
她做到了，她考上了外地的一所好大學(xué)，畢業(yè)后又如愿留了下來(lái)，她很少回家，終于離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。一天，電話響了，母親哽咽的聲音響起來(lái)：“你回家看看你爸吧�！�
她趕回家了，卻來(lái)不及見(jiàn)父親最后一面，葬禮后，母親帶她來(lái)到房間一角，對(duì)她說(shuō)：“你自己看吧�！彼蜷_了角落里的幾個(gè)大箱子，里面滿是她小時(shí)候的玩具，書本，她突然淚如雨下。
原來(lái)，父親的愛(ài)一直在那個(gè)角落。
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